2019-2020学年高中语文 第一单元 中外戏剧 2 雷雨课内练习（含解析）新人教版必修4

2雷雨一、积累运用1下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()a沉吟(yn)拎起(ln)矜持(jn)螟蛉(ln)b烦躁(zo)干燥(zo)藻饰(zo)操持(co)c簇拥(yn)汹涌(yn)佣人(yn)甬路(yn)d樟木(zhn)瘴气(zhn)屏障(zhn)彰显(zhn)解析：a项，拎ln；c项，佣yn；d项，瘴zhn。答案：b2下面对戏剧中人物潜台词(画线句)的分析错误的一项是()a周朴园(抬起头来)你姓什么？(你怎么知道得这么多？)b周朴园这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍亲戚？(根本就无所谓什么亲戚。)c周朴园嗯，我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍哦，那用不着了。(不必这样费心。)d鲁侍萍(大哭)这真是一群强盗！(走至周萍面前)你是萍，凭凭什么打我的儿子？(思念多年的亲生儿子，如今不仅与自己形同陌路，与兄弟成仇，而且成为了蛮横凶残的强盗，让人痛心疾首。)解析：c项画线句的潜台词是“她还活着，而且就站在你面前”。答案：c3下列各句中，表达得体的一句是()a王教授是唐诗研究专家，他对李白诗风的论述非常透彻，真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。b志愿者为留守儿童送礼物，小萌领到礼物非常高兴，她说：“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。”c本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管是名流大家还是文坛新人，我们都一视同仁，唯以质量为准。d令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀、博通之人，当是小女学习的楷模。解析：a项，“抛砖引玉”运用不得体，“抛砖引玉”是比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或作品。b项，“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物。c项，“呼吁”用于请求援助或主持公道，用在此处不得体，应改为“欢迎”。答案：d4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()自拍和镜子、肖像画一样，塑造着人们的自我意识，同时自拍也催生了自我意识的分裂。_：_；_，_。_。_。人们可以通过自拍在社交媒体上塑造另一个自我，这个自我更多的是在他人面前的自我表演。所以，与其说自拍助长了人们的自我意识，不如说它催生了自我意识的分裂。在社交媒体上不断收获的点赞中，人们的个性得到张扬和满足一方面，当人们用前置摄像头对准自己的时候，清晰地看到自己的容貌这就类似于几百年前的上流社会人士公开展示自己的肖像画然而，这种个性并不是单纯的自我表达可以说，自拍是镜子和肖像画的结合体另一方面，自拍的下一步往往是上传到社交媒体等待点赞abcd解析：句照应上文的镜子和肖像画，应放在句首，排除a、b两项；是对的解释，应紧随其后，中的“这”指代上文的“自拍”，应跟在之后，排除d项。答案：c二、阅读理解阅读下面雷雨节选，完成57题。周朴园(惊愕)梅花？(1)鲁侍萍旁边还绣着一个萍字。周朴园(徐徐立起)哦，你，你，你是(2)鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。周朴园哦，侍萍！(低声)是你？(3)鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。周朴园(忽然严厉地)你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的？(4)鲁侍萍(悲愤)命，不公平的命指使我来的！(5)周朴园(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。鲁侍萍(怨愤)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。5(1)处周朴园“惊愕”的原因是什么？答案：“惊愕”是周朴园的意外情态，因为侍萍突然提起那绣在袖襟上的周朴园几乎忘记了的梅花。6(2)(3)处的台词分别表现了周朴园的什么心理？答案：(2)处的台词表现了周朴园不敢相信是事实而终于发现是事实的恐慌心理。(3)处的台词则表现了周朴园紧张、害怕的心理。7(4)处周朴园为什么要问“谁指使你来的”？答案：周朴园对鲁侍萍的性格相当了解，他认为鲁侍萍此次前来的背后一定有人出谋划策，表现了周朴园奸诈多疑的性格。三、语言表达8下面是雷雨中部分修改情况对照表，请用简洁的语言分析一下原文的好处。原文改文原文的好处周朴园：我看过去的事不必再提了吧。(1)周朴园：我看过去的事不必再提起来吧。(1)周朴园：以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍：好，我希望这一生不要再见你。(2)周朴园：以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍：好，我希望这一生不至于再见你。(2)答案：示例：(1)“提起来”语言啰嗦，而且有从旁促使别人注意或指点别人的意味；原文“提了吧”，有淡化事态的意思。(2)“至于”表示可能达到某种程度。语气委婉，处于被迫的较弱地位。原文“要”，语气果断，针锋相对，表现出鲁侍萍对周朴园深恶痛绝的愤恨心理。9根据下面的内容，以单句的形式给“悲剧”下定义。悲剧是主要的戏剧种类之一，为各国戏剧家广泛采用。悲剧的基本特点是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局。古代的悲剧发源于古希腊祭祀酒神的仪式。当时悲