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文档简介
.,1,七年级(下)语文课件,.,2,七年级(下)语文课件,.,3,七年级(下)语文课件,.,4,夸父逐日,.,5,两小儿辩日,.,6,夸父逐日,两小儿辩日,.,7,25.短文两篇,1.学习古代劳动人民探索、征服大自然的英雄气概和顽强意志及大胆质疑、实事求是的精神品质;2.学习、积累文言词汇,学会翻译文言句子;3.熟读、背诵课文。,学习目标,夸父逐日,两小儿辩日,首页,作品介绍,夸父逐日,课文朗读,解释词语,翻译句子,讨论探究,课堂练习,两小儿辩日,课外作业,课堂练习,讨论探究,翻译句子,解释词语,课文朗读,作品介绍,.,8,夸父逐日山海经,作品介绍,解释词语,翻译句子,讨论与探究,首页,课堂练习,课文朗读,.,9,山海经是中国先秦古籍。主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等,也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容,具有多方面的学术价值。山海经一书的作者和成书时间都还未确定。现代多数学者认为,它成书非一时,作者亦非一人。山海经全书18篇,大致可分为山经、海经、大荒经三部分。夸父逐日选自山海经海外北经。,返回,作品介绍,.,10,夸父逐日山海经,夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。,返回,课文朗读,.,11,夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。,夸父逐日,返回,解释词语,追赶到太阳落下的地方,黄河、渭水,大湖,在半路因口渴而死,桃林,竞跑、赛跑,.,12,夸父与日逐走,入日;,夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方;,渴,欲得饮,饮于河、渭;,他感到口渴,想要喝水,就到黄河、渭水喝水。,河、渭不足,北饮大泽。,黄河、渭水的水不够,又去北方的大湖喝水。,未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。,还没赶到大湖,就半路渴死了。他遗弃的手杖,化成桃林。,夸父逐日(译文),翻译句子,返回,夸父追赶太阳,.,13,1、夸父逐日这则神话故事所揭示的主题是什么?答:2、夸父逐日这则神话对后世影响很大,至今还被人们广为传颂,后人常用“夸父逐日”来比喻什么?答:3、“弃其杖,化为邓林”这一结尾的用意何在?答:,后人常用“夸父逐日”来比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。,丰富了神话的内涵,丰满了夸父的形象,表现了夸父勇敢追求,死而后已,甘为人类造福的精神。,讨论探究,返回,这个故事表现了夸父大无畏的英雄气概,反映了古代劳动人民探索征服大自然的强烈愿望和顽强意志。,.,14,两小儿辩日列子,课文朗读,解释词语,翻译课文,讨论与探究,首页,课堂练习,课外作业,作品介绍,.,15,列子,相传为战国时郑国人列御寇的论集列子共8篇,书中保存了许多民间故事、寓言和神话传说,如愚公移山,歧路亡羊,杞人忧天等,具有很高的文学价值。,返回,作品介绍,.,16,孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”,两小儿辩日列子,朗读课文,返回,.,17,两小儿辩日列子,孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初处沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”,争辩,原因,认为,/距离,正午,认为,到,/盛物的器皿,/是,吗,形容清凉的感觉,到/,把手伸向热水里。汤,热水。,谁,/以为、认为,/你,通“智”,聪明,见多识广,/呢,争论有关太阳的问题,解释词语,返回,.,18,孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初处沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”,两小儿辩日(原文),返回,孔子往东方游学时,看到两个小孩在争论,孔子问他们争论的原因。,一个小孩说:“我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。”,另一个小孩认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近。,一个小孩说:“太阳刚出来时大得像车篷,等到正午时就小得像盘盂,这不是远处的小而近处的大吗?”,另一个小孩说:“太阳刚出来清凉寒冷,等到了正午,它热得像把手伸向热水里。这不正是距离近的就觉得热,距离远的就觉得凉吗?”,孔子不能够断定谁是谁非。,两个小孩笑着说:“谁说你很有智慧呢?”,译文,.,19,1、两小儿观点相反,各自依据是什么?答:一儿认为日出时离人近,日中离人远,是根据来判断的.一儿认为日出时离人远,日中离人近,是根据来判断的.2、通过两小儿的争论,我们能得到什么?答:通过两小儿对太阳的远近的争论,我们能得到如下启示:3、“孔子不能决”这一结尾,能说明什么?答:,形状大小,温度冷热,知识是无穷尽的,人们懂得的东西总是有限的,即使是博学多闻的孔子也会有所不知。另外,这个故事也反映了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑的可贵精神。,说明知识是无穷尽的,即使大学问家也有所不知;也说明孔子能正确地对待小儿的问题,能实事求是,知之为知之,不知为不知。,讨论探究,返回,.,20,1解释下列画线的词语。与日逐走()河、渭不足()北饮大泽()弃其杖()2翻译下列句子。夸父与日逐走,入日未至,道渴而死弃其杖,化为邓林3.你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请简述理由。答:,习题精选(一),黄河,竞跑、赛跑,向北,他的,指夸父,夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方;,还没赶到大湖,就半路渴死了。,他遗弃的手杖,化成桃林。,夸父逐日是为了探索未知世界,是为了征服大自然,他表现出的宏大志向和顽强意志是令人钦佩的,为此他献出了自己的生命也是值得的。,返回,.,21,习题精选(二),1解释下列句子中画线词的意思。(1)两小儿辩日()(2)我以日始出时去人近()()(3)及其日中如探汤()()(4)孰为汝多知乎()()()2翻译下面的句子(1)孔子不能决也。_(2)孰为汝多知乎_,争论有关太阳的
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