受教育_法律赋予的权利和义务.ppt

受教育法律赋予的权力和义务,学习目标1、【知识目标】知道公民有受教育的权利和义务知道如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务2、【能力目标】学会运用法律武器维护自己受教育的权利3、【情感、态度、价值观目标】能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务,教学重点和难点重点：珍惜受教育的权利，履行受教育的义务难点：受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务,案例期中考试结束后，初三某班召开家长会。刘婷未到校，班主任问其家长。家长说：孩子学习太差，让她回家帮忙，不上学了。班主任说：这是违法行为。家长说：上不上学是我们的权利，是我们自己的事。更何况女孩儿读那么多书有啥用。,（1）提问：班主任说得是否太严重？为什么？,并不是危言耸听。因为宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务；教育法规定：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等的权利；义务教育法规定：父母必须使适龄子女按时入学，接受规定年限的义务教育。,（2）分析家长的话：上学接受教育是否是他们的权利？为什么？,是。因为人不仅要生存，而且要发展；不仅要生活，而且要追求优质的生活。要实现这种高于生存的目标，更是离不开教育。可见，教育对一个人的生存和发展至关重要，教育可以改变我们的生活和命运。从这个角度上讲，受教育是我国公民的一项基本权利。,（3）继续分析家长的话：上学仅仅是个人的事吗？为什么？,不是。因为教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。在一个文盲充斥的国家里，如何实现现代化？如何自立于世界民族之林？如何实现国家的长治久安？所以，是否接受教育，不仅仅是公民个人的事，也是整个国家利益所在。常言道：国家兴亡，匹夫有责，正是这个道理。所以说，从国家发展对公民要求的角度讲，受教育又是我国公民的一项基本义务。,受教育既是公民的权利，又是公民的义务,国家,社会,学校,家庭（义务教育）,物质,法律,自己,义务,权利,创造机会,提供条件,享有,履行义务,一、受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务,珍惜受教育的权利履行受教育的义务,一个感动世界的女孩,阅读P43马燕小故事,讨论回答:(1)马燕是怎样珍惜和维护自己受教育权的?(2)与马燕形成鲜明对比的是,许多同学不珍惜受教育的机会,厌学、逃学甚至辍学，你身边有这样的现象吗？你会怎样劝说他们？,（1）受教育既是权利又是义务。厌学、逃学甚至辍学是不珍惜权利、没有履行义务的表现，是违法的。（2）我们的受教育权来之不易，国家为我们受教育权的实现创造了条件，我们应珍惜。（3）受教育对个人具有重要意义P42（答案同为什么受教育是公民的一项基本权利？）,1、爸爸的做法侵犯了儿子的什么权利？,2、爸爸的行为违反了什么法律？,3、面对这种情况，儿子应该怎么办？,漫画点评：,、受教育权,、义务教育法，未成年人保护法,、应该运用法律武器维护自己的合法权益。向爸爸宣传义务教育法和未成年人保护法，指出爸爸的行为是违法的。如爸爸不听劝告，寻求有关部门的支持。,安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱。我们的孩子吃一次麦当劳花如果33元，刘小环要赚这些钱，就要背着80斤重的砖坯走1000趟,负重走140公里。这是个只有11岁的孩子啊.,曹会龙，八岁，贵州省峨嘎村小学学生他最宝贵的：“一个布书包”原因：他没有回答，只是微笑。会龙没有布书包-为了拍照他向同学借来一个。他自己的书包是一个四百克洗衣粉塑料包装袋。曹会龙的一天：六时起床，吃早饭，八月至二月吃粟米或三月至七月吃薯仔(小孩一般一顿吃十个薯仔，成年女性十五至二十个，成年男性二、三十个)，做家务，回到只有一个课室的学校，午饭吃粟米或薯仔，照料家里的两条牛、三头猪和十八只鸡(他对家里有甚么了如指掌)，跟小朋友追逐或玩其它游戏，八点晚饭吃粟米或薯仔，偶尔还有红豆，然后上床睡觉。,谈一谈,看了这几幅图片你有什么感受？,二、珍惜受教育权利，履行受教育义务,小结：1.为什么说受教育既是权利又是义务？受教育能改变我们的生活和命运是每个人生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。教育不仅改变个人的命运，而且决定着国家的未来。每个公民都有责任接受教育为国家经