2019-2020学年高中语文 第二单元 宋代词风 5 苏轼词两首课时练习（含解析）新人教版必修4

5苏轼词两首一、基础训练1下列各句中，加点词语解释有误的一项是()a樯橹灰飞烟灭樯：挂帆的桅杆。橹：一种摇船的桨。这里代指曹操的水军。b多情应笑我，早生华发华发：花白的头发。c一尊还酹江月酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。d已而遂晴，故作此已而：已经。解析：d项，已而：不久，过一会儿。答案：d2下列句子中，加点词语没有词类活用的一项是()a大江东去，浪淘尽b樯橹灰飞烟灭c卷起千堆雪d都门帐饮无绪解析：a、b两项中加点词均为名词作状语，d项为名词作动词。答案：c3下列各句中，加点的词所用修辞与例句相同的一项是()例句：谈笑间，樯橹灰飞烟灭a乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪b一蓑烟雨任平生c云树绕堤沙，怒涛卷霜雪d辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星解析：例句所用修辞是借代。a、b、c三项均为借喻，d项与例句相同。答案：d4下列咏史诗所写的历史人物，前后不相同的一项是()a他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余/出师未捷身先死，长使英雄泪满襟b意态由来画不成，当时枉杀毛延寿/玉颜流落死天涯，琵琶却传来汉家c回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色/一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来d东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔/江东子弟多才俊，卷土重来未可知解析：a项，诸葛亮；b项，王昭君；c项，杨贵妃；d项，周瑜/项羽。答案：d5补写出下列句子中的空缺部分。(1)念奴娇赤壁怀古中表现词人旷达之情的句子是“_，_”。(2)念奴娇赤壁怀古中描写周瑜轻松从容大败曹军的句子是“_，_”。(3)苏轼的定风波中“_”一句写雨滴打在竹林上发出响声不要感到扫兴，如果把它当作美妙的音乐来欣赏，就“_”了。告诉我们对客观事物，客观存在不要太在意，不妨去欣赏它。答案：(1)人生如梦一尊还酹江月(2)谈笑间樯橹灰飞烟灭(3)莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行二、能力拓展(一)阅读下面这首宋词，完成67题。浣 溪 沙苏 轼风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎【注】多病不胜衣。沙上不闻鸿雁信，竹间时有鹧鸪啼。此情惟有落花知。【注】沈郎：苏轼自比南朝诗人沈约，体弱多病。6下面对这首词的理解和分析，不恰当的一项是()a首句连用三个动词“压”“贴”“飞”，赋予画面动感和蓬勃生机。b次句将时空交互在一起描写，季节是春天，天气是初晴，地点是池馆内外。c开头两句用华丽的辞藻勾勒出一幅春天的画面，呈现了一股清新的春之气息。d“沙上”二句，“沙上”“竹间”分别为鸿雁和鹧鸪的栖息之地，也可能为词人举目所见之景。解析：c项，“华丽的辞藻”不正确，词人的语言是平实的。答案：c7下片表达了词人什么样的感情？请结合有关意象简要分析。答案：表达了词人内心凄凉孤寂、思念故乡的感情。“鸿雁”常与传递书信相关，“不闻鸿雁信”表达了词人思乡而不得音讯的苦恼；“鹧鸪”啼声常有凄切思念之意，它的啼叫勾起了词人对故旧的思念；“落花”含有悲情之意，借“落花”进一步表达出了词人内心的凄凉和孤寂。(二)阅读下面这首宋词，完成89题。满江红东武会流杯亭苏 轼东武南城，新堤固、涟漪初溢。隐隐遍、长林高阜，卧红堆碧。枝上残花吹尽也，与君更向江头觅。问向前、犹有几多春，三之一。官里事，何时毕。风雨外，无多日。相将泛曲水，满城争出。君不见兰亭修禊事。当时坐上皆豪逸。到如今、修竹满山阴，空陈迹。【注】东武：此处指密州治所诸城。相将：相随，相伴。8下列对这首词的理解，不正确的一项是()a词的上片写微雨蒙蒙、树林山岗上花叶狼藉的暮春景象，将“红”“碧”活用为名词，代指花、叶，十分形象和精练。b词人眼见“枝上残花吹尽”而与友人试着向江边寻春而不得，体现出被贬密州之后内心的极端痛苦之情。c“官里事”四句，写词人感叹官衙事务纷繁，自然界又多风雨，轻闲而明丽的日子竟没有多少，说明聚会流杯亭是很难得的。d“满城争出”渲染出全城百姓观看曲水流觞现场的盛况。“满”“争”二字，描绘出万人空巷的热闹情景。解析：b项，“寻春而不得”有误，词中有“犹有几多春，三之一”；“极端痛苦之情”的表述与全词感情基调不符。答案：b9这首词的下片表达了词人怎样的思想感情？请简要概括。答案：表达了词人作为地方长官与民同乐的惬意和自得之情，蕴含着词人时光易逝、物是人非的人生感慨。(三)阅读下面这首词，完成1011题。满江红金陵怀古元萨都剌六代豪华，春去也、更无消息。空怅望，山川形胜，已非畴昔。王谢堂前双燕子，乌衣巷口曾相识。听夜深、寂寞打孤城，春潮急。思往事，愁如织。怀故国，空陈迹。但荒烟衰草，乱鸦斜日。玉树歌残秋露冷，胭脂井坏寒螀泣。到如今、只有蒋山青，秦淮碧！【注】畴昔：从前，往日。寒螀：寒蝉。10下面对这首词上片的分析和鉴赏，不正确的一项是()a词上片起首写繁华的景象已消失，定下了全词感伤的基调。b“空怅望”三句写眼前山川已非当年，人事也已变迁。c“思往事，愁如织”两句直抒胸臆，用直白的语言表现了词人激越的情绪。d“玉树歌残”两句，化用陈后主的典故，表现了人事的变化无常。解析：b项，“山川已非当年”不准确，词人表达的是山川依旧，人事变迁。答案：b11“听夜深、寂寞打孤城，春潮急”中“急”字好在哪里？请简要分析。答案：一个“急”字既烘托出深夜的静谧氛围，又将春潮拟人化，形象地刻画出潮水在静谧孤寂的深夜里不甘寂寞的情状，表现出词人孤独惆怅的心绪如这潮水一般澎湃。三、语言表达12下面六个句子被打乱了顺序，请重新排序。苏东坡被贬广东，他一到惠州，就赋诗大赞“岭南万户皆春色”。由于广东的自然环境优越，可提供做盆景的树种很多。广东盆景又称岭南盆景。广东盆景的盆栽艺术，也有近千年历史。到了清代，盆景艺术已普及于民间。所以，广东盆景以树桩盆景较为盛行。答案：13在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的三组排比句。惊涛拍岸，卷起千堆雪，是一道风景