部编版六年级语文上学期第二单元达标检测卷D卷

部编版六年级语文上学期第二单元达标检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共9题；共40分)1. （7分） (2018六下云南期末) 看拼音，写词语yo mrng yqu flng y_nio wjn gngjin xngn xing_2. （4分） 下列词语中没有错别字的一组是（ ）。 A . 为难萝筐恩惠偶尔B . 铿锵镜匣收获爱慕C . 韵味嫩绿茅停缠绕D . 欣赏温润雏儿咂嘴3. （4分） 写出近义词搜索_驱逐_依依不舍_4. （4分） 写出下列句子使用的修辞手法 河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。 _树脂流经树干，就像血液流经我们的血管一样。_危楼高百尺，手可摘星辰。 _微风亲吻着大地，小草露出了可爱的笑脸。 _5. （3分） 选择关联词语填空不是就是不仅而且或者或者虽然但是巧妙的语言_能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面，_能愉悦我们的生活。晏子_身材矮小，_很有才能。星期天我_去奶奶家，_去公园滑旱冰。小红学习不认真，上课时_在下面玩，_偷看小人书。6. （6分） 将下列句子改为陈述句。人们习惯地认为，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？雷暴在人们的心目中难道怒一直是种可怕的东西吗？7. （4分） 按要求写出相应的语句。 （1） 金人让北宋朝廷割地求和，大臣李纲慷慨陈词“ _，_，_”，道出了保家卫国的决心。 （2） 三国时期，诸葛亮表示自己为国_，体现了他全心全意贡献出自己的全部力量，到死为止的“忠”的思想。 8. （2分） 积累句子（1） 这些泉有的_；有的_；有的_；有的_。 （2） 遥望洞庭山水翠，_。（3） _，影入平羌江水流。 （4） 爆竹声中一岁除，_。 （5） 千山鸟飞绝，_。孤舟蓑笠翁，_。 （6） 竹篮打水_。 （7） 哪里有天才，我是_。 （8） _，一分辛苦一分才。 （9） 人生自古谁无死，_。 （10） _，名誉失去难挽回。 9. （6分） 图中人物都有谁？你能看出图画介绍了一件什么事吗？发挥想象，写一写吧！二、 阅读理解。 (共3题；共60分)10. （12.0分） 课外阅读，完成习题。东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的(典范 师范)。黄香小时候，家境(困难 贫寒)，10岁失去母亲，父亲体弱多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进(冰冷 寒冷)的被窝，用自己的身体暖好被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家(营造 制造)一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。（1） 选择括号里合适的词语。（2） 解释词语。欢呼雀跃：_（3） 黄香是怎样关心体贴父亲的？（4） 这是古代一个著名的故事，请你把故事的名字写在文前横线上。（5） 读了这个故事，你有什么感受？你以后要怎样孝敬长辈？11. （18.0分） 课外阅读。“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照？我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体中蔓延。再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手，别打了！你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树贱。”我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗？是“贱”哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜这树“贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。（1） 请根据内容完成下列练习。“我”为什么要回到了阔别多年的家乡“我”心疼地阻止老姨敲击枣树，为什么？老姨说枣树贱，为什么？作者却从枣树身上看到了什么？在作者的眼里，枣树就像什么所以，在“是贱哦”这句话中，“贱”应该如何理解？（2） 照样子写词语。坑坑洼洼_；金灿灿_；12. （30分） 习作题目：_留在我的记忆里提示和要求：1）你可以写人、写事或者写家乡的民风民俗，或者其他你熟悉的内容。2）先补充完整题目。3）抓住特点写具体。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识 (共9题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、答案：略8-2、答案