幼儿园中班教案：创编儿歌《对对歌》_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班教案：创编儿歌对对歌 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【活动目标】1、了解儿歌内容，感受错错歌的趣味幽默。2、尝试改编儿歌，体验创作的成就感。【活动准备】诗歌图谱、电子琴、圆舞板等。【活动过程】一、感受错错歌1、听诗歌录音。师：带来一首错错歌，里面有许多地方说错了，请你仔细听一听，找一找！（放诗歌录音）师：找到哪里错了？谁先来说一说！再来听一遍！师：听到哪里错了？（根据幼儿的回答，揭示相应的图谱）师：一起再来听一遍，核对一下！（听诗歌录音）师：原来这首儿歌有六个地方错了，你们都找对了，真聪明！2、看图谱念儿歌。师：一起来看着图谱念一念这首有趣的错错歌。师：发现很多孩子都在笑，为什么？你觉得这首儿歌怎么样？师：怎样念才能念得更有趣、更幽默呢？（师示范有节奏地念儿歌）师：一起试试！3、尝试用三种不同的节奏念儿歌。师：来点伴奏，这个速度可以吗？师：快一点，行吗？师：再快点！4、尝试用衬词“错错错”念儿歌。师：如果把错错错加在儿歌里一起念会怎样呢？我先来试试！师：你们念儿歌，我念错措错，行吗？师：交换一下，可以吗？小结:原来儿歌还可以这样念，真有趣！二、创编对对歌1、尝试创编对对歌。师：如果把它改成对对歌，该怎么改呢？想不想来试试？师：谁先来试？你想改那一句？怎么改？这儿有许多图片，找一张合适的贴上去！师：改好了吗？你来念一念！一起来念一念！师：谁也想来试一试？2、尝试
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