2019-2020学年高中语文 综合测试（含解析）苏教版必修4

全册综合时间：120分钟满分：120分一、语言文字运用(15分)1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分) ()电视剧为了塑造武媚娘的完美形象，也是_，牺牲了以韦贵妃、徐惠、高阳公主为首的三位女性形象，帮武媚娘完成“洗白”之路。在“重科研、轻教学”的导向之下，高校教师_搞课题、写论文，而教学势必沦为“副业”，致使高校“教书育人”的功能削弱，高等教育质量滑坡。他说，酒是他进行书画创作的催化剂，有时_不得其法，略饮几杯，马上笔下生花。不过，他强调喝酒要小酌，而不能大醉。a煞费苦心挖空心思搜索枯肠b搜索枯肠煞费苦心挖空心思c挖空心思搜索枯肠煞费苦心d煞费苦心搜索枯肠挖空心思解析：选a煞费苦心：形容费尽心思。挖空心思：比喻想尽一切办法。搜索枯肠：搜索，搜查；枯肠，比喻才思苦窘。形容写作时苦思冥想。2下面的八句诗句，可组成四幅题写园林景色的对联，下面上下联组合正确的一项是(3分) ()水清石出鱼可数桃花含露柳含烟石含太古水云气竹里登楼人不见阑干摇红水摇绿竹带半天风雨声花间觅路鸟先知竹密花深鸟自知a/b/c/d/解析：选c本题考查对联的知识，题干说的是“下面的八句诗句，可组成四幅题写园林景色的对联”，要求“选出上下联组合正确的一项”。一看对仗关系，二看平仄关系，可以依据平仄先确定下联，因为对联要求仄起平收。故“”应是上联，“”是下联，然后再依据对仗的知识进行排列即可。“水清石出鱼可数”与“竹密花深鸟自知”，“阑干摇红水摇绿”与“桃花含露柳含烟”，“石含太古水云气”与“竹带半天风雨声”，“竹里登楼人不见”与“花间觅路鸟先知”。3(2019浙江卷)下列各句中，没有语病的一项是(3分)()a当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。b近年来，战狼流浪地球等一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺作品受到观众广泛认可，这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本条件。c中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。d当前，以芬太尼类物质为代表的新型毒品来势凶猛，已在一些国家引发严重的社会问题；将芬太尼类物质整类列入管制，是中国政府处理毒品问题的创新性举措。解析：选d本题考查辨析并修改病句的能力。a项，“当的情况下”句式杂糅，应改为“在的情况下”或“当的时候”。b项，谓语残缺，“精良艺术品质”前应加“具有”。c项，“文明是遗址的见证者”不合逻辑，应是“遗址是文明的见证者”。故选d。4下列各项有关文学常识的表达，不正确的一项是(3分)()a戏剧根据内容长度可分为独幕剧、多幕剧；根据主要表演形式，可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧；根据性质可分为悲剧、喜剧、悲喜剧。雷雨是曹禺早年的代表作，是多幕剧、话剧、悲剧。b诗经又称“诗三百”，分为风、雅、颂三个部分，是中国诗歌现实主义的源头；楚辞是屈原的作品，以离骚为代表，被称作中国诗歌浪漫主义的源头。诗经离骚并称“风骚”。c白居易诗歌用语通俗易懂，这与他的诗歌创作观点分不开。他认为，“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，与元稹等人一起，掀起了“新乐府运动”，在诗歌发展史上书写了重要的一页。d词又名长短句、曲子词，起源于隋唐，盛行于宋代。根据长度可分为慢词、中调、小令，柳永的雨霖铃是慢词。词有婉约与豪放之分，婉约派以柳永、李清照等人为代表，豪放派以苏轼、辛弃疾等人为代表。解析：选b“楚辞是屈原的作品”说法错误，楚辞中除屈原的作品外，还有宋玉等人的作品；“诗经离骚并称风骚”说法错误，诗经国风离骚并称“风骚”。5阅读这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)()a告诫人们不要眼睛朝上、好高骛远，勿盲从；要脚踏实地、在摸索中前进。b告诉我们做事情不能光靠自己的眼睛去判别事物的对错，有时候也需要听听看看别人的看法。c人生发展的道路上会不时的出现陷阱，只有通过实践才能判别正确与否。d人生的规划需要自己走适合自己的道路，并不是所有人走过的道路都适合你。解析：选aa项的表述与漫画内容相符合。二、文言文阅读(17分)阅读下面的文言文，完成69题。桓公问于管子曰：“楚者，山东之强国也，其人民习战斗之道。举兵伐之，恐力不能过。兵弊于楚，为之奈何？”管子对曰：“即以战斗之道当之矣。”公曰：“何谓也？”管子对曰：“公贵买其鹿。”桓公即使人之楚买生鹿。管子即令桓公告民，藏谷十之六。令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山。令中大夫王邑载钱二千万，求生鹿于楚。楚王闻之，告其相曰：“彼金钱，人之所重也，国之所以存，明主之所以赏有功。禽兽者，群害也，明王之所弃逐也。今齐以其重宝贵买吾群害，则是楚之福也。天且以齐私楚也。子告吾民，急求生鹿，以尽齐之宝。”楚民即释其耕农而畋鹿。管子告楚之贾人曰：“子为我至生鹿，二十赐予金百斤，什至而金千斤也。则是楚不赋于民而财用足也。”楚之男女皆居外求鹿。隰朋教民藏谷五倍，楚以生鹿藏钱五倍。管子曰：“楚可下矣。”公曰：“奈何？”管子对曰：“楚钱五倍，其君且自得而求谷。”桓公曰：“诺。”因令人闭关，不与楚通使。楚王果自得而求谷，谷不可三月而得也，楚籴石四百，齐因令人载粟处芊之南，楚人降齐者十之四。三年而楚服。桓公问于管子曰：“吾欲求制衡山之术，为之奈何？”管子对曰：“公其令人贵买衡山之械器，燕、代必从公而买之，秦、赵闻之，必与公争之，衡山之械器必倍其价，天下争之，衡山械器必十倍以上。”公曰：“诺。”因令人之衡山求买械器，不敢辩其价。齐修械器于衡山十月，燕、代闻之，果令人之衡山求买械器，燕、代修三月，秦国闻之，果令人之衡山求买械器。衡山之君告其相曰，“天下争吾械器，令其价再什以上。”衡山之民释其本，修械器之巧。齐即令隰朋购粟于赵。赵籴石十五，隰朋取之石五十。天下闻之，载粟而之齐。齐修械器十七月，修籴五月，即闭关不与衡山通使。燕、代、秦即引其使而归。衡山械器尽，鲁削衡山之南，齐削衡山之北。内自量无械器以应二敌，即奉国而归齐矣。(取材于管子轻重)【注】隰朋：春秋时齐国大夫。芊：地名。位于齐楚接壤处。衡山：齐鲁之间的小国。修械器：意思是施行购买兵器的策略。6下列对句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()a令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山将：率领b什至而金千斤也 什：十倍c楚不赋于民而财用足也 赋：给予d衡山之民释其本 本：农耕解析：选c赋：征收赋税。7下列各组语句中加点词的意义和用法，不同的一项是(3分)()a.b.c.d.解析：选ba项，都是动词，前往，到去。b项，代词，它的；副词，表祈使。c项，都是副词，果然。d项，都是介词，用。8下列对文中波浪线语句的理解，不正确的一项是(3分)()a藏谷十之六把十分之六的粮食储藏起来b天且以齐私楚也上天将用齐国(的金钱)惠及楚国c衡山之械器必倍其价衡山兵器的价格一定翻倍d燕、代、秦即引其使而归燕、代、秦就带领衡山的使节回国解析：选d“燕、代、秦即引其使而归”中“其使”指的是燕、代、秦国的使节，而非衡山的使节。9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)楚民即释其耕农而畋鹿。(4分)(2)内自量无械器以应二敌，即奉国而归齐矣。(4分)答案：(1)楚国百姓就放弃了农耕而去捕鹿。(2)(衡山之君)心里估量没有武器来应对两个敌国，就带领全国归顺齐国了。【参考译文】桓公向管子问道：“楚国，是崤山以东地区的强国，它的人民熟悉战斗的方法。(如果)派军队攻伐它，恐怕我们的实力不能胜过它，会兵败于楚国。这该怎么办呢？”管子回答说：“就用战斗的方法来对付它。”桓公说：“这怎么讲？”管子回答说：“您可高价收购楚国的鹿。”桓公便派人到楚国去购买活鹿。管子就让桓公通告民众，把十分之六的粮食储藏起来。派左司马伯公率领壮丁在庄山铸造钱币。派中大夫王邑带着二千万钱币到楚国收购活鹿。楚王得知这一消息后，告诉楚国的国相说：“钱币，是人们看重的东西，国家靠它维持，明主用它赏赐功臣。禽兽，是一群有害的东西，是英明的君主抛弃驱逐的东西。现在齐国用他们珍贵的宝物高价购买我们一群有害的野兽，这是楚国的福分。上天将用齐国(的金钱)惠及楚国。您通告我们的百姓，赶快去寻找活鹿，用来换取齐国的全部财宝。”楚国百姓就放弃了农耕而去捕鹿。管子对楚国的商人说：“您给我贩来活鹿，二十头就给您一百斤金，十倍(二百头)就给您一千斤金。这样楚国不向百姓征收赋税，财富也充足了。”楚国的人民都在外面寻找活鹿。隰朋让齐国百姓贮藏了五倍于过去的粮食；楚国用(出卖)活鹿贮藏了五倍于过去的钱币。管子说：“楚国可以攻克了。”桓公说：“为什么？”管子回答说：“楚国贮藏了五倍于过去的钱币，楚王将会很得意，之后会求购粮食。”桓公说：“好。”于是派人封闭关隘，不和楚国互通使节。楚王果然非常得意，然后求购粮食。三个月是生产不出粮食的，楚国买一石粮食要四百钱。齐国趁机派人运粮到芊地的南部，投降齐国的楚人有十分之四。三年之后，楚国就服从(于齐国)了。桓公向管子问道：“我想要找到控制衡山国的办法，这应该怎么办？”管子回答说：“您可以派人高价收购衡山国的兵器，燕国和代国一定跟着您去买兵器。秦国和赵国听说后，一定和您争着买兵器，衡山兵器的价格一定翻倍。(如果)天下争相购买，衡山兵器必然涨价十倍以上。”桓公说：“好。”于是派人到衡山国求购兵器，不敢同他们讨价还价。齐国在衡山国施行购买兵器的策略十个月以后，燕、代两国听说这一消息，果然派人去衡山国求购兵器。燕、代两国施行这一策略三个月以后，秦国听说了这一消息，果然也派人去衡山国求购兵器。衡山国的国君告诉他的国相说：“天下各国争相购买我国的兵器，让兵器价格提高二十倍以上。”衡山国的百姓都放弃他们的农耕，发展制造兵器的工艺。齐国便派隰朋到赵国购买粮食。赵国买粮食每石十五钱，隰朋按每石五十钱收购。天下各国听说这一消息，都运粮到齐国来卖。齐国施行购买兵器的策略十七个月，施行买进粮食的策略五个月，就封闭了关隘，不和衡山国互通使节。燕、代、秦就带领自己的使节回国了。衡山国的兵器已经卖光，鲁国侵占了它的南部，齐国侵占了它的北部。(衡山之君)心里估量没有武器来应对两个敌国，就带领全国归顺齐国了。三、古诗词鉴赏(10分)10阅读下面这首词，回答问题。千秋岁数声张 先数声，又报芳菲歇。惜春更把残红折，雨轻风色暴，梅子青时节。永丰柳，无人尽日花飞雪。莫把幺弦拨，怨极弦能说。天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。夜过也，东窗未白孤灯灭。【注】(t ju)：即子规、杜鹃。幺弦：琵琶的第四弦，各弦中最细，故称。亦泛指短弦、小弦。(1)上阕描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。(4分)(2)“心似双丝网，中有千千结”一句运用了何种修辞手法？表达了怎样的情感？(6分)答案：(1)上阕描绘了春天逝去、花木零落、梅雨连绵、柳絮飘飞，衰败凄凉的残春之景。(2)比喻，把心比作那双丝编制的网，中间有千万个连心结；表现了爱情受到抑制时抑郁不舒的心境和对爱情贤贞不移的信念。四、名句名篇默写(8分)11补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)白露横江，水光接天。_，_。(苏轼赤壁赋)(2)且尔言过矣，_，_，是谁之过与？(论语季氏将伐颛臾)(3)此去经年，_。_，更与何人说！(柳永雨霖铃)(4)鹤汀凫渚，_；桂殿兰宫，_。(王勃滕王阁序)答案：(1)纵一苇之所如凌万顷之茫然(2)虎兕出于柙龟玉毁于椟中(3)应是良辰好景虚设便纵有千种风情(4)穷岛屿之萦回即冈峦之体势五、现代文阅读(20分)阅读下面的作品，完成1215题。苦夏冯骥才四季是来自于宇宙的最大的节拍。在每一个节拍里，大地的景观便全然变换与更新。四季还赋予地球以诗，故而悟性极强的中国人，在绝句中确立的法则是：起，承，转，合。这四个字恰恰就是四季的本质。起始如春，承续似夏，转变若秋，合拢为冬。合在一起，不正是地球生命完整的一轮？为此，天地间一切生命全都依从着这一节拍，无论岁岁枯荣与生死的花草百虫，还是长命百岁的漫漫人生。而在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不正是那长长的夏么？女人们孩提时的记忆散布在四季，男人们的童年往事大多是在夏天里。这由于，我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫。蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿，它们都是夏日生活的主角，每种昆虫都给我们带来无穷的快乐。甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关。比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫，比如邻家那个斜眼的男孩子专门捕捉蜻蜓，比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在上边；再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子这不可思议的事使我感到父亲的无比强大。后来父亲挨斗，挨整，写检查；我劝慰和宽解他，怕他自杀，替他写检查那是我最初写作的内容之一；这时候父亲那种强大感便不复存在。生活中的一切事物，包括夏天的意味全都发生了变化。在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。唯有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味。快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。相反，我却从中领悟到“苦”字的分量。苦，原是生活中的蜜。人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字的下边，然而一半的苦字下边又是一无所有。你用尽平生的力气，最终所获与初始时的愿望竟然去之千里。你该怎么想？于是我懂得了这苦夏它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身。人生的力量全是对手给的，那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里。强者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者。也许为此，我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍地旺盛。我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯。我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉。在维瓦尔第的四季中，我常常只听“夏”的一章。它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。友人说“夏”的一章，极尽华丽之美。我说我从中感受到的，却是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。友人说，我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事。我点点头。年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。今年我还发现，这伏夏不是被秋风吹去的，更不是给我们的扇子轰走的夏天是被它自己融化掉的。因为，夏天的最后一刻，总是它酷热的极致。我明白了，它是耗尽自己的一切，才显示出夏的无边的威力。生命的快乐是能量淋漓尽致地发挥。但谁能像它这样，用一种自焚的形式，创造出这火一样辉煌的顶点？于是，我充满了夏之崇拜！我要一连跨过眼前的辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次邂逅你，我精神的无上境界苦夏！12第一段中的画线句在文中有什么作用？(4分)答案：(1)承上启下，前文将自然四季与生命四季巧妙联系起来，此句在此基础上进一步突出夏季的作用，引出下文对夏的感悟。(