数学人教版七年级下册不等式的性质.pptx_第1页
数学人教版七年级下册不等式的性质.pptx_第2页
数学人教版七年级下册不等式的性质.pptx_第3页
数学人教版七年级下册不等式的性质.pptx_第4页
数学人教版七年级下册不等式的性质.pptx_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版七年级数学下册,不等式的性质,洛阳伊滨区李村镇第一初级中学张雪雪,知识回顾:,等式的基本性质是什么?,学习目标:,1、理解并掌握不等式的三条性质。2、会用不等式的性质解简单的不等式。,用“”或“”填空,并总结其中的规律:(1)53,5+23+2,5-23-2;(2)-13,-1+23+2,-1-333.(3)62,6525,6(-5)2(-5);(4)-23,(-2)636,(-2)(-6)3(-6)。,自学一:,根据发现的规律填空:当不等式两边加或减同一个数(正数或负数)时,不等号的方向(),当不等式两边乘同一个正数时,不等号的方向();而乘同一个负数时,不等号的方向()。,不变,不变,改变,不等式的性质1:不等式的两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变。不等式的性质2:不等式的两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。不等式的性质3:不等式的两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。,如果ab,那么acbc,如果ab,c0,那么acbc(或),如果ab,c0,那么acbc(或),(1)不等式的性质2和不等式的性质3有什么区别?(2)比较等式的性质和不等式的性质,它们有什么异同?,跟踪练习1,设ab,用“”号填空:(1)a+2_b+2;(2)a-3_b-3;(3)-4a_-4b;(4)_,若xy,则下列式子中错误的是()A.x-3y-3B.C.x+3y+3D.-3x-3y,D,若mn,下列不等式不一定成立的是()。A:m+2n+2B:2m2nC:D:,D,下列推理正确的是()A因为ab,所以a2b1B因为ab,所以a1b2C因为ab,所以acbcD因为ab,所以acbd,C,利用不等式的性质解下列不等式。(1)x726;(2)3x2x+1;(3)x50;(4)4x3.,自学二:,解:(1)根据不等式的性质1,不等式两边加7,不等号的方向不变,所以x7+726+7,x33.,跟踪练习2:,利用不等式的性质解下(1)4x10,已知实数a、b,若ab,则下列结论正确的是()Aa5b5B2a2bCD3a3b,D,必答题:,设“”“”表示两种不同的物体,现用天平称,情况如图所示,设“”的质量为Akg,“”的质量为Bkg,则可得A与B的关系是A_B.,0D、a

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论