八年级语文上册《第1课 新闻两则》课件.ppt

你通过什么方式了解了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及生活中发生的大事呢？,1网络2电视3报纸4其他新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。zxxk,新闻两则毛泽东,学习目标,1、理解、积累“锐不可当、阻遏”等重点词语，了解新闻的特点、结构等相关知识。2、通过合作探究，培养筛选要点、概括内容的能力，品味本文准确精炼的语言。3、激情投入，阳光参与，感悟正义战争的强大力量。Z.xxk,作者介绍,毛泽东（1893年12月26日1976年9月9日），字，笔名子任。湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，毛泽东思想的主要创立者。他留给后人的一卷雄伟诗词，流光溢彩，瑰丽壮美，发黄钟大吕之强音，吐山川日月之精华，在一代又一代人的心灵深处激起强烈的共鸣和回响。他的主要诗词有脍炙人口的、等。Zx.xk,新闻的知识,新闻：又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻评述四类。其中动态新闻是报纸、新闻最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。新闻的结构：一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后两者是辅助部分。Zxx.k,标题一般包括引标、主标、副标；导语一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键之所在；结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；背景，是事物的历史状况或存在的的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。Zx.xk,预习检测,1、辨字形，读准字音：芜湖（）阻遏（）阌乡（）襄阳（）绥靖（）鄂豫区（）高屋建瓴（）荻港（）歼灭（）溃退（）杜聿明（）阻塞（）要塞（）瓶塞（）锐不可当（）负隅顽抗（）,2、解释词语：（1）锐不可当（2）业已（3）绥靖（4）高屋建瓴,2、解释词语：（1）锐不可当：锋利无比，不可抵挡。（2）业已：已经。（3）绥靖：安抚，平定。（4）高屋建瓴：在房顶上用瓶子往下倒水，形容居高临下的形势。,3、文学常识填空：（1）新闻的六要素是（）（）（）（）（）（）（2）新闻的结构分五部分，即（）（）（）（）（）。(3)新闻的主要特点是（）（）（）,整体感知,（1）、细读课文，理清记叙的六要素人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放南阳人物：时间：地点：事件发生的原因：经过：结果：,阅读两则消息，并进行对应摘读。,人物：人民解放军百万大军时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：西起九江(不含)，东至江阴一千余华里长江战线事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江之战。经过与结果：中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。西路军三十五万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。东路军三十五万已渡过大部，经过一整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路线。,人民解放军百万大军横渡长江,人物：中原我军时间：1948年11月4日下午地点：南阳事件发生的原因：蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区。在我强大的野战军和地方军配合打击之下，困守南阳的蒋军，不得不被迫弃城南逃。经过与结果：自去年七月，南阳人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我军解放。,中原我军解放南阳,摘读三特点,真实性：此处敌军抵抗较为顽强，我军已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。及时性：新华社长江前线22日22时电；然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中。准确性：二十四小时内即已渡过三十万人；西起九江(不含)，东至江阴。,人民解放军百万大军横渡长江,整体感知,（2）朗读课文，找出这两篇新闻的标题、导语和主体。标题：导语：主体：（3）试用一句话概括每一则新闻的主要内容。第一则新闻人的主要内容是：第二则新闻中的主要内容是：,合作探究,1、主体部分是按什么顺序来安排材料的？为什么要按这样的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？（注意语言标志，找出几路军的异同点，注意上下文的关系）2、作者对西路军的渡江情况作了哪两方面的评论？详略是如何安排的？两方面的顺序能否颠倒？为什么？（找原文，理解议论在文中的作用）3、课文第二段为什么叙写曹操和刘秀的事？（理解背景的作用）4品味本文语言特点。（注意词语的含义区别及逻辑联系）（1）把“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”改为“我已歼灭一切抵抗之敌”或“我已击溃一切抵抗之敌”可以吗？为什么？（2）第6句“占领”“控制”“封锁”三个词能互换使用吗？为什么？,互动程序,1、两人小对子：相互检查自研成果,用红笔给对方评定等级;对子间交流自学时遇到的疑难问题。预时：2分钟2、小组互助:组长主持组内的互动，重点交流内容写作顺序、叙述中穿插议论的作用、语言的准确精炼。预时：5分钟3、任务分工抽签：明确各组的展示任务。预演：围绕展示任务，组长组织优化展示内容，分派展示任务,组内展示预演。预时：5分钟,高效展示,要求：任务分工：抽签（1）口头展示，声音洪亮、口齿清楚。（2）书面展示要分出层次、突出要点，书写工整、规范。板书环节各组同时进行，可以大黑板、小白板同时使用。（3）非展示同学BC层巩固基础知识、整理落实学案；A层同学做好帮扶。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。,精彩点评,要求：本组自评；讲解思路，总结方法，指出应该注意的问题，力争进行适当拓展。（板书讲解答疑对抗小结等）其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑、纠错或对抗。,拓展延伸朗读：人民解放军占领南京（七律）钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有晴天亦老，人间正道是沧桑。,当堂检测A,1、给加红字注音。歼灭（）溃退（）阻遏（）绥靖（）锐不可当（）荻港（）2文体常识简答。（1）消息的六要素有哪些？（2）消息结构由哪五个部分组成？（3）新闻的最基本特征是什么？（4）“我们在所有的江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。”这里采用了的修辞方法，形象地表明了我们的根据地,3、本文首先写中路军，再写西路军，最后写东路军。对这一叙述顺序的安排，理解不正确的一项是（）A中路军先发起进攻的时间最早。B东路军所遇之敌最为顽强，所以作为重点最后来写。C西路军和中路军所遇敌情一样，故放在中路军后写。D中路军在24小时内30万人都渡过了长江。,4、阅读下列新闻片断，为它加个标题或补写一个导语。新华社长江前线1949年4月23日电前线记者阎吾报道人民解放军在安庆、芜湖间某地敌前强渡长江时的情景称：21日黄昏，江北某地解放军的阵地上空，突然升起银光四射的发光弹，顷刻，整个北岸阵地发出了震天动地的雷鸣，从解放军的炮兵阵地上，无数道光线飞向南岸，接着整个南岸国民党军的阵地就完全陷入一片火海中。炽烈的炮火映红了江面和天空。接着，从各个港口涌出了无数只大小船只。它们立即散布江面，像箭似的向南飞驶而去（已渡过江的）解放军则开始不断发出前进的信号，和响起前后各部队间联络的号音,B,1、给加点字注音。星宿（）管辖（）绥靖（）要塞（）鄂豫（）2、常识填空：（1）消息的内容一般包括六个要素：人物、_、_、事件发生的_、经过、_。,（2）消息的结构一般包括五个部分：_、_、_、_、_、其中_、_、_是必不可少的三个部分。_是消息内容的提要，除了正题之外，还可以在前面加_或在后面加_。_部分都是简明地概括报道的事实或中心。_部分要具体展开事实或进一步突出中心。（3）消息主要运用_的表达方式，也可以插入简单的_。,3.课文标题中的“百万大军”中的“百万”是（B）A约数，指很多，如古文中的“九、十二、百千”。B确数，确指一百万军队。C约数，指百万左右。D夸大其词，用来威慑敌人，相当于“号称”。,4、根据下面消息的内容，将其概括为一句话新闻。(不超过15字本报珠峰大本营5月8日电(记者王霞光)点燃奥运激情，传递人类梦想。今天上午9时17分，2008北京奥运圣火顺利登上世界最高峰珠穆朗玛峰(海拔8844.43米)。8日凌晨，由19人组成的突击队员和支援队员从海拔8300米的突击营地出发，开始向珠穆朗玛峰顶峰发起冲击。参与本次登顶活动的19人包括突击组l2人，支援组7人。经过6个多小时的攀登，北京时间9时17分，第五名火炬手次仁旺姆(女)在海拔8844.4