八年级下册期中复习.ppt

八年级下册期中复习,20162017学年第二学期,第五单元,5.1我们都是公民1、公民身份的确认公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。（国籍是判断一个人是否为该国公民的唯一条件）国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份我国法律不承认中国公民具有双重国籍。,5.1我们都是公民2、公民身份的内涵公民是受国家宪法和法律管辖与保护的个人；公民在法律上享有平等的权利；公民具有国家宪法和法律所规定的权利和义务；（既享有权利又要履行义务）社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主。3、如何做一名合格的公民要树立国家观念；要增强法律意识，遵守国家法律；要培养坚定的民主意识和良好的公民道德。,5.1我们都是公民17BCDCDCC8.(1)在我国科技研制者们身上树立了一种什么观念？忠诚于自己的国家，强烈的国家观念(2)你认为应怎样树立公民意识，做个合格公民？忠诚于自己的国家，树立国家观念；要培养良好的公民道德和民主意识；要增强法律意识，遵守国家法律。,5.2公民的权利和义务基本权利平等权利。政治权利与自由。（选举权与被选举权；言论、出版、游行、示威的自由）人身自由权利。（公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯权利）社会生活权利。（如宗教信仰自由权利；教育权；妇女儿童权利）社会经济权利。（劳动权，劳动者的休息权，退休人员生活保障权；财产和财产继承权）基本义务对国家履行的义务。（维护祖国统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税）对社会履行的义务（遵守社会秩序，遵守社会公德，爱护公共财物）对家庭履行的义务（夫妻双方实行计划生育，父母抚养教育未成年子女，成年子女赡养父母义务）,16、李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，对工作认真负责，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加地方建设，业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评为五好家庭。,问：李明享有了哪些基本权利？履行了哪些基本义务？,权利：受教育权、劳动权、被选举权；义务：受教育义务、劳动义务、服兵役义务、赡养老人的义务、抚养、教育子女的义务,5.2公民的权利和义务,4、公民权利和义务的关系是统一的公民的权利与义务是相互依存的、密不可分的。公民的权利与义务是相辅相成、相互促进的。公民的某些权利与义务是一致的。（受教育、劳动既是公民的权利，又是公民的义务。）6、我们应该如何维护权利，履行义务？自觉维护和行使公民权利：不得损害其他公民的合法权利和自由；不得损害国家、社会、集体的利益；必须采取合法的方式。自觉履行义务应当做到：法律鼓励的积极做；法律要求的必须做；法律禁止的坚决不做。,判断权利就是义务，义务就是权利。（）权利和义务可以分离。（）先履行义务才能享有权利。（）享有多少权利，就履行多少义务。（）权利和义务是可以放弃的。（）想怎么样就怎么样，这是我的权利。（）,错,错,错,错,错,错,5.2公民的权利和义务17BABCBBD814BABDCBB15、陈念同学认为学习是他的权利和自由是正确的，在我国，公民享有广泛的权利和自由。但是行使公民权利不得损害其他公民的合法权利和自由；不得损害国家、社会、集体的利益；必须采取合法的方式。陈念同学在同学午休时间大声朗读英语，侵犯了其他同学休息的权利和自由，所以是错误的。,5.3宪法保障公民权利1、宪法和其他法律的关系宪法是母法，其他法律法规是子法。2、为什么说宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中居首要地位？宪法规定国家生活的根本问题；宪法具有最高的法律效力；宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。3、宪法对公共权力的规范和限制各级国家机关和国家工作人员工作不得做宪法和法律禁止做的事，不拒绝做宪法和法律规定做的事，不得做宪法和法律未授权的事。,7、如何树立宪法意识，维护宪法的权威？要认真学习宪法，自觉遵守宪法。要积极行使公民的监督权利。关心国家管理事务，积极参与国家的政治生活。9、公民行使监督权的途径：答：向国家机关和国家工作人员提出批评或建议，可采用当面反映、打电话、写信、发电子邮件或向人大代表反映、通过媒体反映等途径；检举国家机关或国家工作人员，常用的方式是向其上级单位或监察部门投诉或举报。,5.3宪法保障公民权利19AAABDACBB10.(1)为什么要开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动？因为宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中居首要地位。宪法规定国家生活的根本问题；宪法具有最高的法律效力；宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。(2)为保证宪法在全社会的贯彻实施，作为一位公民你应该怎么做？认真学习宪法、自觉遵守宪法；积极行使公民的监督权利；关心国家管理事务，积极参与国家政治生活11.(1)在听证会上，代表们行使了公民的批评建议权。(2)公民行使这一权利的途径有:可以向人大代表反映情况，还可以通过新闻媒体公开发表意见；给有关国家机关写信，打电话、发电子邮件，以及当面反映意见。,6.1维护人身自由和生命健康1、人身自由是公民最基本的权利。人身自由是人们一切行动和生活的前提条件。公民具有人身自由，才能进行正常的生活，学习和工作，参与国家管理，愉快地享有其他各项自由和权利。2、法律如何保护公民的人身自由法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。我国宪法规定任何公民，非经人民检察院批准、决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。,6.1维护人身自由和生命健康17BBACADA815AAACCDAB（1）在公民的人身权利中，最基本的权利是人身自由权。李某的人身自由权受到了侵犯，因为我国法律规定：禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。法律保护公民不受非法逮捕和拘禁（2）如果你是当事人，你怎样处理此事？并谈谈你的看法？（10分）运用法律武器维护自己的合法权利，追究侵害人的相关法律责任，勇于同违法犯罪行为做斗争（有道理即可给分）。,6.1维护人格尊严人格尊严权利包括的内容：肖像权、姓名权、荣誉权、名誉权、隐私权。1）肖像权。法律规定公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。2）名誉权。法律规定：公民享有名誉权，禁止以侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。3）荣誉权。法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书、奖章。4）姓名权。法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。,4、如何维护自己和他人的人格尊严？当人格尊严受到侵害时，我们不能因为自己年纪尚小，害怕遭到报复而放弃应有的权利。要学会运用法律去维护自己的人格尊严。（可以视受伤害的程度，要求停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，严重的可以追究刑事责任）自觉尊重他人的人格尊严。（不取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作，不给他人起侮辱性绰号，不歧视身体或智力上有缺陷的人。）,6.1维护人格尊严19CAABCCDAB10.你认为下列情景侵犯了你的什么权利，并简要说明理由。(1)你最近表现不佳，老师要收回你七年级获得的“三好学生”荣誉证书。(1)荣誉权。因为我国法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。(2)同学给你起侮辱性外号，导致你抬不起头来，甚至不敢到学校去上课。(2)人格尊严权利。因为我国法律保护公民的人格尊严权利，未成年人的人格尊严受法律特殊保护。,6.3保护个人隐私1、什么叫个人隐私？个人隐私指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密。（个人某些独特的生理特性、心理活动、日记、电话、信件以及自己的住宅从事的个人活动）什么是个人隐私权？个人隐私权也叫个人私生活秘密权，是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利。,如何自觉尊重个人隐私权？尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重他人的隐私权。尊重自己的隐私权：对自己的一些私人秘密不要到处宣扬；学会运用法律制止侵犯个人隐私的行为，依法保护自己的个人隐私权。尊重他人的隐私包括：未经同意，不私自看他人的信件或日记；不私自闯入他人住宅；不私自发布和传播他人的隐私等。（出于好奇心或不良动机窥视和传播他人的隐私是不道德的也是违法的)6.3保护个人隐私17BDACAAC1、BD2、AD3、AD4、ABC5、CD,1、错。保护隐私不等于自我封闭，沟通与交流有利于我们自己成长，我们只要选择那些值得我们信任的人去倾诉即可。尊重自己的隐私权：对自己的一些私人秘密不要到处宣扬；学会运用法律制止侵犯个人隐私的行为，依法保护自己的个人隐私权。2.（1）妈妈的出发点是