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文档简介
心有多大,舞台就有多大!放飞你的思想,快乐学习吧!,熨斗中学余庭,很多同学在五一小长假期间去游玩,可能有在公园里做过跷跷板,当一个大人和一个小孩同时坐上等臂长的跷跷板的两边时会发生什么现象呢?,赛跑时速度的快慢,从上面的图片中让我们感受到生活中的问题:身高、体重、速度等等,仅仅学习研究等量关系还远远不够,还需学习和研究不等关系,现实生活中“不相等”处处可见。从今天起,我们开始学习一类新的数学知识:不等式,9.1.1不等式及其解集,一辆匀速行驶的汽车在11:20距离A地50千米,要在12:00准时驶过A地,车速应满足什么条件?,A,50千米,问题1:,11:20,12:00,40分钟2/3小时,所以汽车要在12:00准时驶过A地,车速必须等于75千米/时。,解:设车速是x千米/时,根据题意,得,解得,分析:,一辆匀速行驶的汽车在11:20距离A地50千米,要在12:00之前驶过A地,车速应满足什么条件?,A,50千米,问题2:,11:20,12:00,40分钟2/3小时,设车速是x千米/时,从时间上看,汽车要在12:00之前驶过A地,则以这个速度行驶50千米所用的时间不到2/3小时,即,从路程上看,汽车要在12:00之前驶过A地,则以这个速度行驶2/3小时的路程要超过50千米,即,分析:,观察所得到的式子,它们之间有何区别?,思考:,像这样用等号连接表示相等关系的式子叫等式。(equality),像这样用不等号连接表示不等关系的式子叫不等式。(inequality),1.不等式,像和那样,用不等号“”或“”表示大小关系的式子,叫做不等式。,注意:用“”表示不等关系的式子也是不等式不等式中可以含有未知数,也可以不含有未知数,解题时注意抓住并理解关键词:,小于,注重文字与符号的转化,大于,不等于,不少于,不大于,不超过,至少,至多,非负数,非正数,正数,负数,“”,“”,“”,“”,“”,“”,“”,“”,“”,“”,“”,“”,弄清楚这些描述不等关系的语言所对应的不等号各是什么,下列式子哪些是不等式?哪些不是不等式?为什么?-25x+364x-2y0a-2b,a+bc5m+3=88+475,76,79,80,75.1,90,3.不等式的解集,一般的,一个含有未知数的不等式的所有的解组成这个不等式的解集。求不等式的解集的过程叫解不等式。,想一想:不等式的解和不等式的解集是一样的吗?不等式的解与解不等式一样吗?,不等式的解与不等式的解集的区别和联系是什么?区别:不等式的解未知数的值不等式的解集未知数的取值范围,联系:解集包括解,所有的解组成解集。,小组讨论:,下列说法正确的是()A.x=3是2x+15的解B.x=3是2x+15的唯一解C.x=3不是2x+15的解D.x=3是2x+15的解集,A,尝试练习,4.解集的表示方法,第一种:用式子(如x2),即用最简形式的不等式(如xa或x75来表示,直接想出不等式的解集:x+362x0,解:x3;,x2.,尝试练习,问题,所以汽车要在12:00之前驶过A地,车速必须大于75千米/时。,解得x75,解:设车速是x千米/时,根据题意,得,第二种:用数轴,标出数轴上某一区间,其中的点对应的数值都是不等式的解.,4.解集的表示方法,1.用数轴表示不等式的解集的步骤:画数轴;定边界点;定方向.2.用数轴表示不等式的解集,应记住下面的规律:大于向右画,小于向左画;有等号(,)画实心点,无等号(,-1;(2)x-1;(3)x-3,X2,Xy+3;x24;3x-24x-3;3+55是不等式x+36的解集,D,6.当堂训练,7.课堂小结,1.用不等号“”或“”表示大小关系的式子,叫做不等式.,2.能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解.,3.一个不等式的所有解,组成这个不等式的解集.4.求不等式解集的过程叫
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