全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
unit 5 food ( part 3, 4& groupwork).teaching aims:a. knowledge objectives: learn new sentences.b. ability objectives: ss can use new sentences correctly.c. emotion objectives: ss can ask others like and dislikes.teaching importance: learn the new sentences.teaching difficulty: ss can use new sentences correctly.teaching aids: pictures, a tape and a recorder.teaching period: oneteaching procedures:师生教学活动设计教师活动学生活动个性教学设计step 1: lead-in.1). look at the pictures and say or read. hamburger apples ice cream fish popcorn pizza bananas cola.2). talk about yourself. eg: a:i like chicken. i dont like ice cream. do you like ice cream?b: i dont like ice cream. i like fish.step 2: presentation.1).listen and learn to say .( ask and answer.) e.g a: my favourite food is cola.do you like cola? b: yes, i do. a:do you like popcorn? b: no, i dont. 2). read the questions and answers.then ask and answer to each other.3). meet the four children. jeff karen bob julia 4). what do they like? look at the pictures. listen and write the childrens favourite food.5).listen and say the chant.do you like apples? no, i dont. do you like milk? no, i dont. do you like pizza? no, i dont.step 3: practice.1).listen and draw the pupils mouths.2).groupwork.talk about your partners.step 4: conclusion.1) ss say the chant. 2) ask and answer.a: do you like cola? b: yes, i do.a:do you like popcorn? b: no, i dont.step 5: homeworkpractice the chant.copy the sentences.look, say and read.read together.listen and learn.ask and answer.listen and learn.ask and answer.read together.read and answer.ss ask each other.look and read.lok and think.listen and write.listen and say.say the chant together.listen and draw.ask and answer.look and say.ask and answer.read the chant.read and copy.板书设计: unit 5 food ( part 3, 4& groupwork).hamburger apples ice cream fish popcorn pizza bananas cola.a: my favourite food is cola. do you like cola? b: yes, i do. a:do you like popcorn? b: no, i dont.ch
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 卫生间清洁规章制度
- 卫生院诊室管理制度
- 一手房门店卫生管理制度
- 卫生院法治宣传教育制度
- 卫生院鼠疫疫情报告制度
- 小区卫生站管理制度细则
- 清理卫生间管理制度
- 学校安全卫生制度
- 卫生室补助公示制度
- 食堂更衣室卫生管理制度
- 5年(2021-2025)高考1年模拟历史真题分类汇编选择题专题01 中国古代的政治制度演进(重庆专用)(原卷版)
- 浙教版初中科学复习课《杠杆与滑轮专题》共24张课件
- 机关单位普通密码设备管理制度
- 支气管哮喘防治指南(2024年版)解读
- 【指导规则】央企控股上市公司ESG专项报告参考指标体系
- 土地管理学课件
- 村庄规划搬迁方案
- 融资租赁实际利率计算表
- 民爆物品仓库安全操作规程
- von frey丝K值表完整版
- 勾股定理复习导学案
评论
0/150
提交评论