2020高中生物 课后作业15 基因对性状的控制（含解析）新人教版必修2

课后作业(十五) 基因对性状的控制 学业水平合格练1下图表示中心法则及其补充的内容，有关说法正确的是()a分别表示转录、复制、翻译b人体的所有细胞都具有过程c在洋葱根尖分生区细胞中只有过程d过程均有碱基互补配对现象解析过程分别表示dna复制、转录、翻译，a错误；过程必须发生在分裂的细胞中，b错误；洋葱根尖分生区细胞既可以完成过程，也能完成过程，c错误；图中中均有碱基互补配对的现象，d正确。答案d2如下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是()a bc d解析图中表示dna复制；表示转录；表示逆转录；表示rna分子复制；表示翻译；表示遗传信息从蛋白质流向rna。其中过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中，过程到目前为止还未被证实。因此正常情况下，在动植物细胞中都不可能发生的是。答案b3下列对中心法则所包含的各个过程理解不正确的是()a都在细胞核中进行b都需要细胞提供能量c都需要模板、酶和原料d都遵循碱基互补配对原则解析中心法则中dna的复制和转录主要发生在细胞核内，基因的翻译过程主要发生在细胞质内的核糖体上，a错误；中心法则所包含的每个过程都遵循碱基互补配对原则，每个过程都需要细胞提供能量，都需要模板、酶和原料等条件。答案a4下列属于基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状的实例的是()人类的白化病囊性纤维病苯丙酮尿症镰刀型贫血症a b c d解析人类的白化病是由于基因突变导致细胞内合成的酪氨酸酶缺乏或功能减退而引起的一种皮肤及附属器官黑色素缺乏或合成障碍所导致的遗传性白斑病，属于基因间接控制性状的实例，错误；囊性纤维病是cftr基因缺失3个碱基，导致cftr蛋白结构异常，使患者支气管内黏液增多，清除困难，细菌繁殖，肺部感染，属于基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，正确；苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢途径中的酶缺陷，使得苯丙氨酸不能转变成为酪氨酸，导致苯丙氨酸及其酮酸蓄积，并从尿中大量排出，属于基因间接控制性状的实例，错误；镰刀型细胞贫血症是由于血红蛋白结构发生改变导致的，属于基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，正确。所以属于基因通过控制蛋白质分子结构直接控制生物性状的实例的是。答案d5蒜黄和韭黄是在缺乏光照的环境下培育的蔬菜，对形成这种现象的最好解释是()a环境因素限制了有关基因的表达b两种均为基因突变c叶子中缺乏形成叶绿素的基因d黑暗中植物不进行光合作用解析蒜黄与韭黄的形成是由于缺乏光照，叶绿素不能合成，不是遗传物质发生改变引起的。答案a6下列关于基因与性状关系的叙述，错误的是()a一对相对性状可由一对基因控制也可由多对基因控制b基因可通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状c隐性基因控制的性状在后代中不一定得到表现d基因型相同，表现型就相同解析基因与性状不是简单的线性关系，一对相对性状可以由多对等位基因控制，一对等位基因也可能与多对相对性状有关，a正确；蛋白质是生命活动的体现者，基因可通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状，b正确；隐性基因控制的性状可能被显性性状所掩盖，如aa表现为a基因控制的性状，c正确；基因型相同，表现型不一定相同，如同卵双胞胎，哥哥在野外工作较黑，弟弟在室内工作较白，d错误。答案d7人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示。人群中，有若干种遗传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所导致的。例如，苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮酸在脑中积累会阻碍脑的发育，造成智力低下。下列分析不正确的是()a缺乏酶可导致病人既“白(白化病)”又“痴”b缺乏酶可导致病人只“白”不“痴”c缺乏酶时，婴儿使用过的尿布会留有黑色污迹(尿黑酸)d上述实例可以证明遗传物质通过控制酶的合成，从而控制新陈代谢和性状解析本题中的每种酶只催化一种化学反应，缺乏酶则不能合成酪氨酸，但能合成苯丙酮酸，据图示可知此时该病人既“白”又“痴”，a正确；缺乏酶只能引起酪氨酸不能转变为黑色素，故只表现为白化病，b正确；而缺乏酶时，只会引起不能合成苯丙酮酸，但其他生理过程正常，故婴儿的尿布上不会有尿黑酸，尿黑酸最终被分解为co2和h2o，c错误；该代谢过程可证明基因通过控制酶的合成来控制新陈代谢和性状，d正确。答案c8如图是4种遗传信息的流动过程，对应的叙述不正确的是()a甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向b乙可表示逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向c丙可表示dna病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向d丁可表示部分rna病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向解析胰岛细胞属于高度分化的细胞，胰岛细胞中胰岛素合成过程中遗传信息的传递方向不包括dna复制，a错误；rna病毒中的逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时，首先rna逆转录形成dna，通过dna将遗传信息传递给蛋白质，b正确；dna病毒(如噬菌体)的遗传物质是dna，在宿主细胞内既可以通过dna分子的复制实现增殖，也可以通过转录和翻译过程实现遗传信息的表达，c正确；某些rna病毒(如烟草花叶病毒)既可以实现rna自我复制，也可以翻译形成蛋白质，d正确。答案a9如图表示dna及相关的生理活动，下列表述错误的是()a过程a，b，c均可在胰岛b细胞核中发生bf和g过程可能通过反馈调节实现c过程a，b，c，d，e与碱基配对有关d某基因表达的产物可能影响另一个基因的表达解析据图分析，过程a表示dna复制，而胰岛b细胞是成熟的动物细胞，不能进行dna的复制，a错误；过程g和f表示基因控制合成的蛋白质反过来调控rna和dna，为反馈调节，b正确；过程a、b、c、d、e分别表示dna的复制、转录、逆转录、rna的复制、翻译，这些过程都遵循碱基互补配对原则，c正确；基因的表达过程包括转录和翻译，都需要酶的催化；而酶也是基因表达的产物，d正确。答案a学业水平等级练10q噬菌体的遗传物质(qrna)是一条单链rna，当噬菌体侵染大肠杆菌后，qrna立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和rna复制酶(如图所示)，然后利用该复制酶复制qrna。下列叙述正确的是()aqrna的复制需经历一个逆转录的过程bqrna的复制需经历形成双链rna的过程c一条qrna模板只能翻译出一条肽链dqrna复制后，复制酶基因才能进行表达解析qrna的复制不需要经历逆转录过程，是由单链复制成双链，再形成一条与原来的单链相同的子代rna，所以a错误，b正确；由图可以看出一条qrna模板翻译出的肽链不止一条，可翻译出多条多肽链，c错误；由题意可知：qrna复制酶基因的表达在qrna的复制之前，有了qrna复制酶，qrna的复制才能进行，d错误。答案b11如图表示trna与氨基酸的结合过程，则该过程()a不受温度影响b不存在特异性结合c必须由线粒体供能d不是只发生在细胞质基质中的核糖体上解析由图可知，trna与氨基酸的结合需要酶的催化作用，而酶的活性受温度影响；trna上的反密码子与mrna上决定氨基酸的密码子存在一一对应关系；题图过程还可由无氧呼吸供能，无氧呼吸的场所是细胞质基质；trna转运氨基酸到核糖体上不是只在细胞质基质中进行，还可在叶绿体或线粒体中进行。答案d12如图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请据图分析，不正确的选项是()a过程是转录，它以dna的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mrnab过程中只需要mrna、氨基酸、核糖体、酶、atp即可完成c某段dna某个碱基发生改变，但形成的蛋白质不一定会改变d人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致解析过程为翻译，还需要trna的参与。答案b13牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，下图为花青素的合成与颜色变化途径示意图从图中不可以得出()a花的颜色由多对基因共同控制b基因可以通过控制酶的合成来控制代谢c生物性状由基因决定，也受环境影响d若基因不表达，则基因和基因不表达解析花青素决定花的颜色，图示花青素的合成是由多对基因共同控制的，a项正确；基因通过控制酶1、2、3的合成来控制花青素的合成，b项正确；花青素在不同酸碱条件下显示不同颜色，说明环境因素也会影响花色，c项正确；基因具有独立性，基因不表达，基因仍然能够表达，d项错误。答案d14乙肝被称为“中国第一病”。人们对乙肝病的机理研究较多。乙肝病毒的dna有一条环状链和一条较短的半环链，侵染时先形成完整的环状，再把其中一条作为原始模板复制形成新的病毒。如图：(1)发生在宿主细胞核的过程有_，发生在宿主细胞质内的过程有_。(2)乙肝病毒的中心法则：_。(3)发生了碱基互补配对现象的有_过程。(4)物质a的作用是_。同类的物质还具有的作用有_。(5)过程的原料种类数可能分别为_种，都存在_现象。(6)过程和过程的产物都具有多样性特点，其原因分别是_和_。解析(1)乙肝病毒需要侵入宿主细胞，在细胞核内先复制形成完整的环状，然后进行转录。是翻译，是组装，这两个过程是发生在细胞质中的。是病毒的组装，发生在释放之前，应该是在细胞质中。(2)除正常的转录、翻译过程外，还要注意存在逆转录过程。(3)是形成新的dna，是转录，是翻译，是逆转录，这些过程都发生了碱基互补配对现象。(4)物质a是mrna，其作用是把细胞核的dna信息携带到细胞质中，作为翻译的模板以形成多肽链。同类的物质还有trna和rrna，可转运氨基酸，组成核糖体也可以是rna病毒的遗传物质。(5)是翻译形成多肽链的过程，是逆转录形成dna的过程，需要的原料相同，都是4种脱氧核苷酸、过程需要20种氨基酸。形成dna或者是翻译过程都存在碱基互补配对现象，这是准确进行的基础。(6)过程和过程的产物分别是dna和蛋白质，dna多样性是因为4种碱基对的排列顺序千变万化，其空间结构和碱基的种类不是主要的原因。而蛋白质的基本单位的种类非常多，有20种，这对蛋白质的多样性影响特别大，另外加上氨基酸的数量和排序的不确定性，造成蛋白质的多样。答案(1)(2)(3)(4)携带dna遗传信息，作为翻译的模板转运氨基酸，组成核糖体，作为rna病毒的遗传物质(5)20、4碱基互补配对(6)4种碱基对的排列顺序多样氨基酸的排列顺序多样、种类多、数目多及多肽链的空间结构千差万别应用创新综合练15已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状，且长翅(v)对残翅(v)为显性，但遗传学家在不同温度下培养长翅果蝇幼虫，得到不同的结果，如表所示，请结合所学知识回答问题：实验材料实验处理结果长翅果蝇幼虫a25 条件培养624 h长翅果蝇长翅果蝇幼虫b3537 处理624 h培养残翅果蝇(1)请针对出现残翅果蝇的原因提出假说，并进行解释_。(2)这个实验说明基因与性状是怎样的关系？_。(3)果蝇b的残翅性状能否遗传？_。原因是_。(4)人们将果蝇b的残翅性状称为表型模拟，若现有一残翅果蝇，如何判断它是否是表型模拟？请设计鉴定方案。方法步骤：_。结果分析：a.若后代均为残翅果蝇，_。b若后代有长翅果蝇出现，_。解析(1)性状不仅受基因的控制，还受环境的影响，如酶的活性要受温度的影响，而酶是在基因指导下合成的，翅的发育需要经过一系列酶的催化作用。(2)这个实验说明表现型基因型环境。(3)残翅的形成是由于环境改变而引起的，不是遗传物质改变引起的，属于不可遗传的变异。(4)可让该个体与异性残翅果蝇(vv)交配，并让其后代在常温下发育，若后代均为残翅