2020高中生物 课后作业8 基因在染色体上（含解析）新人教版必修2

课后作业(八) 基因在染色体上学业水平合格练1大量事实表明，萨顿发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此作出的如下推测，哪一项是没有说服力的()a基因在染色体上b同源染色体分离导致等位基因分离c每条染色体上有许多基因d非同源染色体自由组合使非等位基因重组解析“每条染色体上有许多基因”的结论，不能说明基因遗传与染色体行为的平行关系。答案c2美国遗传学家萨顿在用蝗虫细胞作材料研究精子和卵细胞的形成过程中，提出了“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”的假说。下列说法不符合其观点的是()a基因在杂交过程中保持完整性和独立性b在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的c体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方d非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第二次分裂后期也是自由组合的解析基因和染色体在行为上保持一致性，在体细胞中两者都成对存在，其来源上一个来自父方，一个来自母方。同源染色体分离导致等位基因分离，非同源染色体随机组合，都发生在减数第一次分裂时期。答案d3果蝇的眼色有红色、朱砂色和白色三种表现型，受两对独立遗传的基因(e、e和b、b)控制，其中b、b位于x染色体上。只要有b存在时果蝇表现为红眼，b和e都不存在时为白眼，其余情况为朱砂眼。红眼雄果蝇和白眼雌果蝇的子代中，雌性理论上表现为()a红眼和白眼 b朱砂色眼c白眼 d红眼解析根据题干分析可知，红眼雄果蝇的基因型为_ _xby，且xb染色体只传给子代雌果蝇，白眼雌果蝇的基因型为eexbxb，只产生exb一种雌配子，所以它们的子代雌果蝇的表现型理论上为红眼。答案d4果蝇的大翅和小翅是一对相对性状，由一对等位基因a、a控制。现用大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配，再让f1雌雄个体相互交配，实验结果如下：f1：大翅雌果蝇、雄果蝇共1237只。f2：大翅雌果蝇2159只，大翅雄果蝇1011只，小翅雄果蝇982只。下列分析不正确的是()a果蝇翅形大翅对小翅为显性b根据实验结果判断果蝇的翅形遗传遵循基因分离定律c根据实验结果可证明控制翅形的基因位于x染色体上df2中雌果蝇基因型相同，雄果蝇有两种基因型解析大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配，f1全是大翅果蝇，所以大翅对小翅为显性。根据题中信息“f2：大翅雌果蝇2159只，大翅雄果蝇1011只，小翅雄果蝇982只”可知，大翅小翅31，符合基因分离定律；又因为大翅果蝇雌雄不等，可推知控制翅形的基因位于x染色体上。f2中雌果蝇有两种基因型。答案d5如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是()a1的染色单体与2的染色单体之间发生了交叉互换bb与b的分离发生在减数第一次分裂ca与a的分离仅发生在减数第一次分裂da与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂解析由图示可看出，发生交叉互换后，等位基因a与a在同源染色体上、姐妹染色单体上均有分布，故a与a的分离发生在减数第一次分裂同源染色体分开和减数第二次分裂姐妹染色单体分开时。答案c6下列关于性染色体及其上基因遗传方式的叙述中，不正确的是()a性染色体上基因伴随着性染色体遗传bxy型生物的体细胞内一定含有两条异型的性染色体c体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体dxy染色体上也可存在成对的等位基因解析性染色体上基因伴随着性染色体遗传；xy型生物中只有雄性个体的体细胞内含有两条异型的性染色体，雌性生物的体细胞内是两条同型的性染色体；在xy染色体的同源区段上存在成对的等位基因。答案b7关于基因和染色体关系的叙述，错误的是()a等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上b基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因c萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说d摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上解析在杂种生物体内，同源染色体的同一位置上控制着相对性状的一对基因叫做等位基因，a错误。答案a8下图能正确表示基因分离定律实质的是()解析分离定律是指在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，并分别进入两个配子中。a、b项中不存在等位基因，d项中未体现分离。答案c9一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，与红绿色盲有关的基因是bb，与白化病有关的基因是aa，则下图中不可能存在于该夫妇体内的是()解析一对表现型正常的夫妇生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，白化病是常染色体隐性遗传，双亲正常而子女患病，说明双亲常染色体的基因均为aa，若后代患红绿色盲而亲本表现型正常，则母亲是杂合子，因此亲本的基因型为aaxbxb、aaxby，故d错误。答案d学业水平等级练10在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是()1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上a假说演绎法假说演绎法类比推理法b假说演绎法类比推理法类比推理法c假说演绎法类比推理法假说演绎法d类比推理法假说演绎法类比推理法解析孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传定律采用的是“假说演绎法”，萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”，采用的是“类比推理法”，摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上采用的是“假说演绎法”。答案c11果蝇的红眼基因(b)对白眼基因(b)为显性，位于x染色体上；腹部有斑与无斑是一对相对性状(其表现型与基因型的关系如下表)。现用无斑红眼()与有斑红眼()进行杂交，产生的子代有：有斑红眼()，无斑白眼()，无斑红眼()，有斑红眼()。以下分析正确的是()aaaaaa雄性有斑有斑无斑雌性有斑无斑无斑a.的精巢中可能存在含两条y染色体的细胞b与有斑白眼的杂交后代不可能有无斑果蝇c亲本无斑红眼()的基因型为aaxbxb或aaxbxbd与杂交产生有斑果蝇的概率为1/8解析在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，y染色体的两条姐妹染色单体分离形成两条y染色体，a正确；由于是无斑白眼的雄性，则基因型为aaxby，可知亲代母本基因型为aaxbxb，父本的基因型为aaxby，所以的基因型aaaa21，所以与杂交不可能出现aa的子代，则有斑果蝇必为雄性，概率为1/21/22/31/6，故c、d错误；对于控制有斑无斑这对性状而言，雄性有斑的基因型可能为aa，基因型为aa，子代可能出现aa，若该子代为雌性则表现为无斑，故b错误。答案a12某动物细胞中位于常染色体上的基因a、b、c分别对a、b、c为显性。用两个纯合个体杂交得f1，f1测交结果为aabbccaabbccaabbccaabbcc1111。则f1体细胞中三对基因在染色体上的位置是()解析测交就是让f1与隐性纯合子杂交，目的是确定f1的基因型。根据题干可知，测交后代有四种基因型，说明f1产生了四种配子，即abc、abc、abc、abc，由此可推出，a、a和c、c位于同一对同源染色体上。答案b13果蝇以发酵烂水果上的酵母为食，广泛分布于世界各温带地区。早在1908年由天才遗传学家摩尔根把它带上了遗传学研究的历史舞台，在此后约30年的时间中，果蝇成为经典遗传学的“主角”，在遗传学各个层次的研究中积累了十分丰富的资料。请分析作答：(1)果蝇作为实验材料的优点：_。(2)如图表示_(填“雌”或“雄”)果蝇的染色体组成，其体细胞中含有_对同源染色体，其中、为_，x、y为_。(3)摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇，他用这只白眼雄果蝇与多只红眼雌果蝇交配，获得f1，f1雌雄果蝇相互交配，得到f2。f1全为红眼，f2中雌果蝇全为_，雄果蝇既有_，又有_，且f2中红眼果蝇数量约占_，说明性状表现与_有关。上述果蝇眼色中，_是显性性状，受_对等位基因的控制，其遗传_(填“符合”或“不符合”)基因分离定律。答案(1)相对性状多、明显；培养周期短；成本低；易饲养；染色体数目少，便于观察(2)雄4常染色体性染色体(3)红眼红眼白眼3/4性别红眼一符合14如图为果蝇体细胞的染色体图解，图中、x、y表示染色体，a、a、b表示基因。请据图回答下列问题：(1)细胞中有染色体_条。其中性染色体和常染色体分别是_。(2)此果蝇的基因型是_。如果此图表示果蝇的一个精原细胞，则减数分裂后该精原细胞产生的配子的基因型有_种。该果蝇可产生基因型为_的配子。在产生配子时，遵循的遗传规律有_。(3)若b、b分别控制果蝇眼睛的红色和白色，a、a分别控制果蝇翅的长和短，则短翅白眼雌果蝇的基因型是_。答案(1)8性染色体是x、y，常染色体是、(2)aaxby2axb、ay、axb、ay分离定律和自由组合定律(3)aaxbxb应用创新综合练15实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。已知长翅和残翅这对相对性状受一对位于号同源染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种果蝇研究有关果蝇灰体与黑檀体性状的遗传特点(说明：控制果蝇灰体和黑檀体的基因在常染色体上，所有果蝇均能正常繁殖、存活)，请设计一套杂交方案，同时研究以下两个问题：问题一：研究果蝇灰体、黑檀体是否由一对等位基因控制。并作出判断。问题二：研究控制灰体、黑檀体的等位基因是否也位于号同源染色体上，并作出判断。(1)杂交方案：选取_和_两亲本杂交得f1；f1_得f2；分析判断。(2)对问题一的推断及结论：若f2出现性状分离，且灰体与黑檀体果蝇数目之比为_，说明控制该对性状的是一对等位基因；反之，则不是由一对等位基因控制。(3)对问题二的推断及结论：如果f2出现_种表现型，且分离比为_，说明性状的遗传符合自由组合定律，因此控制灰体、黑檀体的这对等位基因不是位于号同源染色体上；反之，则可能位于号同源