教案检查情况小结

教案检查情况小结本学期，在教导处的统一部署下，针对全校的语文、数学学科实行集体备课，并提出了具体要求，其他学科，也要依据新课标进行备课。开学两周，教导处对全校教师的教案和学科计划进行了检查，现将检查情况总结如下：一 检查目的 ：“不打无准备之仗，不打无把握之仗。”每位任课教师在上课之前都应做好充分的准备。通过检查促进各位教师们在开学初备好课，为上好课打好基础。也为本学期的备课开个好头。二 检查重点 ：本次重点检查各个学科的教学进度制定情况；年段课标完成情况；学生成绩册；单元备课；教案的格式（尤其是新改版的教材的备课和集体备课）包括：课题、教学三维目标、|教学重难点、教学时间的安排、课节的标记、教学过程（导入、新授、归纳、总结、作业的布置、板书设计）等以及教案文字的书写是否规范，表述是否流畅等方面。 三 检查结果 ：总体上看，全体教师的备课和教学计划情况是令人满意的，符合教学常规的要求。教师备课情况全校没有上交的教案除四、六年级的科学教案、四年级的数学教案，地方课程教案和校本课程教案外，总体来看情况较好，绝大部分教师都能做到提前一周备课，保证了开学第一天的第一节课能有条不紊地上课。1、 从这次备课检查中看到，多数教师的备课表册齐全，有年段课标、进度表、成绩册、单元备课。2、 教案书写认真，工整美观，教学环节齐全清晰，教学过程详细。较好的有：王卓、冯玉萍、石丽琴、张旭珍、李荣辉等老师的教案。3、 集体备课的教学内容基本符合要求，各位语文、数学教师能够按照教导处的要求进行集体备课进行明细分工，备出自己所分担的内容。4、 多数语文教师的备课较好，其他教师的备课还要加强。四 、存在的不足:在检查中，我们也发现了一些问题。为了保证备课质量，提高我们的课堂教学效果，我想有必要把问题提出来和大家共同探讨、共同改进。1、 迟交或者缺交（教材没到除外）2、 个别教师前面的表册还有缺项的，有的教师看了新课标，但理解不正确，导致写得不准确。还有的备课前缺少表册（成绩册较多）。如二年级的课标内容不完全正确，缺少本年段的内容。部分教师的备课三维的目标表述还有些欠缺，应用显性词语。个别科任教师的备课缺少情感与态度目标的较多。3、 部分教师的备课中教学重点确立不准确，落实不够突出。4、 “过程与方法”这一环节是备课重点。在检查中我们发现，部分教师的这一环节比较简单，尤其是学生活动中，教法和学法教单一，五、 整改意见如下：（一） 希望各位教师及时送交教案，对于未按时送交的，作为迟交教案处理。（二） 对教案的统一要求;1教案前必须由本学期的进度表、年段课标、集体备课明细分工表、学生成绩册、单元备课。其中年段课标要体现本年段的、本学期的内容，注意新课标中整改的内容。教案要体现个人风格。2在每页教案的右上角表明总课节，集体备课要标清页码。3无论详案还是略案，环节必须齐全。不要跨课节，在过程与方法这一环节中，适时融入灵活多样的教学方法，如：讲授法、讨论法、自主合作交流法等。在学生活动中要有一些针对性的教学预设。4三维目标的确立要准确，三者缺一不可。5教学重点的确立在教学过程中要得到落实和突破，教案的内容不能空洞。（三） 今后教案检查的重点有以下内容：1教案与教学计划进度相当，做到提前一周量。2教学三维准确目标、具体，重难点把握较准确。教学过程设计完整有序，既体现知识结构，又反映教学进程，注意学生活动的设计，施教措施具体、操作性强。有恰当的教学方法、学习方法指导。3重视多种教学手段的设计运用，充分利用教具、电教等辅助手段教学，来突出重点，突破难点。总之，教学工作是核心，教学质量是生命，只有不断加强教学管理，规范教学常规要求，不断更新观念，改进方法，