外研版七年级英语上册Module1unit1ppt课件

.,1,Module1Myclassmates,Unit1Nicetomeetyou,.,2,教学目标,知识与能力：1.听懂对说明身份、年龄、状态等的句子和对话。2.能够正确朗读说明身份、年龄、状态等的句子。3.会运用说明身份、年龄、状态等的句子过程与方法：围绕话题进行听，说和讨论，并会和同伴交流情感态度与价值观:通过阅读他人的自我描述，更好地理解别人，从而更好的懂得关心别人。,.,3,重点：学习说明身份、年龄、状态等的句子和对话。难点：Whereareyoufrom?ImfromWelcometoClass4Grade7,教学重点与难点,.,4,Letslearnthenewwords.,taini:zfrmwjibautmizmerikntglndhai怎么样？,Chinesen.中国人；汉语adj.中国的，中国人的,fromprep.从来，来自,whereadv.在哪里，去哪里,yearn.年龄，年,aboutprep.关于,Msn.女士,American.美国；美洲,notadv.不，不是，没有,Englandn.英格兰,hiint.嘿，喂,Whatabout-?,.,5,meriknaugreidhi:;hitanstju:dntTonySmithtunismi托尼史密斯BettyKingbetiki贝蒂金Mynameis.我的名字叫。Im.我是。Imfrom.我来自。Imyearsold.我是岁。,Americann.美国人；美洲人adj.美国的；美国人的；美洲的,ourpron.我们的,graden.年级,hepron.他,Chinan.中国,studentn.学生,.,6,Listeningandvocabulary,1.Listenandcheck()thenumberofspeaker.,2.Listenagainandcheck()thewordsyouhear.,class,hello,teacher,friend,name,too,a)1,b)2,c)3,.,7,3.Listenandread.,MsLi:Hello,mynameisLiFang.Imyourteacherandyouremystudents.ImChinese.ImfromWuhan.Whatsyourname?Lingling:MynameisWangLingling.MsLi:Nicetomeetyou,Lingling.Whereareyoufrom?Lingling:ImfromBeijing.ImChinese.MsLi:Howoldareyou?Lingling:Imthirteenyearsold.,.,8,MsLi:Good.Hello,whataboutyou?Daming:Hello,MsLi.MynameisLiDamingandImfromBeijingtoo.Imtwelveyearsold.MsLi:Thanks.Hello,areyoufromAmerica?Tony:No,Imnot.ImfromEngland.ImTonySmith.MsLi:Nicetomeetyou,Tony.Hi,areyouEnglishtoo?Betty:No,Imnot.ImAmericanandmynameisBettyKing.Lingling:TonyandBettyareourfriends.MsLi:Good.WelcometoClass4,Grade7!,.,9,ImfromWuhan.我来自武汉。(我是武汉人)这里befrom表示“来自哪里”、“从哪里来的”或“是哪里人”eg:WearefromChina.我们来自中国。（我们是中国人）TheyarefromEngland.他们是从英国来的.(他们是英国人)HeisfromJapan.他来自日本。（他是日本人）,Languagepoints,.,10,注意：ImfromChinaandImChinese.我来自中国，我是中国人。在表达来自某个国家时，要使用国名。Whereareyoufrom?=Wheredoyoucomefrom?你来自哪里？,另外：befrom=comefrom来自，后接表示地点的名词。eg:TheyarefromEngland.=TheycomefromEngland.BettyKingisfromAmerica.=BettyKingcomesfromAmerica.汤姆来自美国。,.,11,2.Imtwelveyearsold.我十二岁了。这里yearsold用来表述年龄，表示“岁”。有时，yearsold可以省略。只用数字表达年龄即可。eg:Mysisterisfive.我妹妹五岁了。3.Cass4,Grade7.七年四班（Class和Grade都要大写首字母。,4.and连词，用来连接两个独立的句子，表示并列或递进的关系。eg:HesEnglishandhesinClassOne.Imyourteacherandyouaremystudents.,.,12,5.Whatsyourname?1）Mynameis+姓名2）Iam+姓名3）姓名,Whatshis/hername?他/她叫什么名字？1)His/Hernameis+姓名2)He/Sheis+姓名3)姓名,6.Howoldareyou?Imyearsold.,Howoldishe/she?他/她几岁？Hes/Shesyearsold.,7.Whereareyoufrom?Imfrom,Whereishe/shefrom?他/她从哪来？Hes/Shesfrom,.,13,-Whereishefrom?,-HeisfromChinaandheisChinese.,.,14,-Whereisshefrom?,-SheisfromEngland.SheisEnglish.,.,15,-Whereisitfrom?,-ItisfromAmericaanditisAmerican.,.,16,-Wherearetheyfrom?,-TheyarefromChinaandtheyareChinese.,.,17,Nowcheck()thetruesentences.,1.MsLiisfromWuhan.2.Linglingistwelveyearsold.3.Damingisthirteenyearsold.4.TonyisnotinClass4.5.BettyisfromAmerica.,thirteen,twelve,not,.,18,4.Workinpairs.Choosethecorrectanswer.,1IsDamingfromBeijing?2IsLinglingistwelveyearsold?3IsTonyfromAmerica?4IsBettyEnglish?5AreyoufromChina?1Yes,heis./No,heisnt.2-Yes,sheis./No,sheisnt.3Yes,heis./No,heisnt.4Yes,sheis./No,sheisnt.5Yes,Iam./No,Imnot.,一般疑问句：是疑问句的一种。它是指用yes或no来回答的问句。,.,19,5.Completethepassagewiththecorrectformofthewordsfromthebox.,AmericaChineseEnglishgradestudent,Betty,Tony,DamingandLinglingare_inClass4,_7.Bettyisfrom_andTonyisfrom_.DamingandLinglingare_,students,Grade,America,England,Chinese,.,20,Pronunciationandspeaking,6Listenandrepeat./i:/Chinesemeetteacher/i/BettyTony/I/Englishis/e/friendtwelve/thanks,e/i:/eeeai/i/I/ey/e/eie/a,注：4个单元音音素（前元音），带两个点的发长音，不带两个点的发短音。,.,21,7.Workinpairs.Askandanswer.,A:Whatsyourname?B:Mynameis.A:AreyouEnglish?B:No,Im.A:Howoldareyou?B:Imyearsold.IminClass.A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyoutoo.,.,22,Grammar,动词be(am,is,are)说明身份、年龄、状态等,.,23,英语语法中的时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。是表示行为、动作、状态在各种时间条件下的动词形式，在英语中有16种时态。,语法,什么叫做时态？,一般现在时：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。还表示客观规律和永恒的真理。,Be动词的一般现在时态：am/is/are,.,24,1.我是一个学生。2.我12岁。3.我身体很好。4.他是一个医生。5.他们身体很好。,Iamastudent.,Iamtwelve.,Iamverywell.,要说明一个人的年龄、身份、身体状况的时候，应该怎么说呢？,Heisadoctor.,Theyareverywell.,6.你是一个男孩。7.她是一个女孩。8.它是一只可爱的小狗。,Youareaboy.,Sheisagirl.,Itisalovelydog.,.,25,不难看出，如果你要说明现在的状态，就可以用am,is,are。,当主语是_时，be动词用am；当主语是时，be动词用are当主语是_时，be动词用is；当主语是_时，be动词用are。,I我,he他,she她,it它,(第三人称单数),we我们,you你们,they他们,(复数),you你,快速记住：I用am,You用are,三单用is,复数用are,.,26,。我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)，她(she)，它(it)；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。,.,27,1.IamnotChinese.2.Heisnot(isnt)anEnglishboy.3.Wearenot(arent)fromAmerica.4.AreyouChinese?5.IsheanEnglishboy?6.AreyoufromAmerica?,你能总结出be的一般现在时的构成吗？,be的一般现在时的否定句形式和一般疑问句形式是什么呢？请看下面的句子。,.,28,一般现在时,肯定句:主语+be,am,is+,are,用来表示人或事物的性质、状态。,定义：,构成：,否定句:主语+be+not+,一般疑问句:Be+主语+?,Yes,主语+be.,No,主语+be+not.,特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?,.,29,be(am,is,are),.,30,特殊疑问句：以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。如：What.?Howsoon?Where?How?When?Which?Who?Howmany?Howabout?Why?Howmuch?Whatabout?Howoften?,.,31,Iam=ImYouare=YoureHeis=HesSheis=ShesWhatis=WhatsItis=Itsisnot=isntarenot=arentMynameis=Mynames,注意:be动词am，is，are与其前、后词的合写。,.,32,一、根据问句写出答语或根据答语写出问句。,1.-_?-MynameisLiPing.2.-_?-ImfromChina.3.-Nicetomeetyou.-_.,Whatsyourname,Whereareyoufrom,Nicetomeetyou,too,Exercises:,4.Howdoyoudo?_?Thankyouverymuch._.6._?Imtwelve.,Howdoyoudo,Yourewelcome,Howoldareyou,.,33,二、用am,is和are填空MissXu_myEnglishteacher.I_herstudent.She_30.She_atschooltoday.2.Where_you?I_here!Where_mypen?It_here!3._Samathome?No,he_not.Where_SamandLily?They_atschool.4._youLiuYing?No,I_not.I_LiMing.5.This_abanana,andthese_flowers.,is,is,am,is,are,am,is,is,Is,is,are,are,Are,am,am,are,is,.,34,三、完成下列句子1、Amy在2班。Amy_.2、Jack不是英国人。Jack_.3、我们是中国人。We_.4、他不是我的好朋友。He_.5、她们