人教版--初中生物--中考复习-八下---第八单元-----健康地生活PPT课件

第八单元健康地生活,1.传染病的病因、传播途径和预防措施2.人体中的三道防线3.免疫的概念、类型及功能；计划免疫4.安全用药及急救5.健康的定义，认识心理健康对个体健康的重要意义,传染病1.概念由_引起，能在_之间或者人与动物之间传播的疾病。2.病原体能够引起传染病的生物，包括_等。3.两个特点_和_。,病原体,人与人,细菌、病毒和寄生虫,传染性,流行性,4.三个环节(1)传染源：能够散播_的人或动物。(2)传播途径：病原体离开_到达健康人所经过的途径。(3)易感人群：对某种传染病缺乏_而容易感染该病的人群。5.预防措施控制_、切断_和保护_。,病原体,传染源,免疫力,传染源,传播途径,易感人群,【名师点睛】传染源不仅包括人，也包括能散播病原体的动物。传染病不仅能在人与人之间传播，某些传染病还能在人与动物之间传播。,免疫1.人体的三道防线(1)第一道防线：组成：_。功能：阻挡_；它们的分泌物有_作用；呼吸道黏膜上有纤毛，能_(包括病菌)。(2)第二道防线：组成：体液中的_。功能：溶菌酶使_溶解；吞噬细胞将_吞噬消化。,皮肤和黏膜,病原体侵入人体,杀菌,清扫异物,杀菌物质和吞噬细胞,病菌,病原体,(3)第三道防线：组成：_(包括胸腺、_和_等)和免疫细胞(即_)。功能：一定的抗体能与一定的_结合，从而促进_的吞噬作用，将_清除，或者使病原体失去致病性。2.免疫的分类(1)非特异性免疫：在_过程中逐渐建立起来的天然防御功能，是人人_就有的，不针对某一种特定的_，而是对_病原体都有防御作用。包括_和_。,免疫器官,淋巴结,脾脏,淋巴细胞,抗原,吞噬细,胞,抗原,进化,生来,病原体,第一道防线,第二道,防线,多种,(2)特异性免疫：出生以后逐渐建立起来的_防御功能，只针对某一特定的_或_起作用。由_组成。3.免疫的功能(1)防御保护：抵抗_的侵入，防止疾病的产生。(2)自身稳定：清除体内_的细胞。(3)免疫监视：监视、识别和清除体内产生的_(如肿瘤细胞)。,后天,病原体,异物,第三道防线,抗原,衰老、死亡和损伤,异常细胞,4.计划免疫根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的_，按照科学的免疫程序，_地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。,疫苗,有计划,【甄别判断】1.抗原只包括侵入人体的病原体，如细菌、病毒等。()提示：抗原泛指进入人体的非己成分，不仅包括病原体，还包括被移植的器官、衰老死亡的异常细胞等。2.抗原刺激机体产生抗体，抗体将抗原吞噬。()提示：抗体是受抗原刺激而产生的蛋白质，抗体与抗原结合，促进吞噬细胞(白细胞的一种)吞噬抗原。3.抗体对抗原的作用具有专一性，一种抗体只对相应的抗原起作用。(),用药和急救1.药物分类药物可以分为_两大类，非处方药有_的标志。2.出血类型出血分为_，外出血包括_三种情况。,非处方药和处方药,OTC,外出血和内出血,动脉出血、静脉出,血和毛细血管出血,一、传染病及其预防1.概念图,2.传染病类型根据病原体的传播途径，传染病分为：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病。3.传染病的预防措施(1)控制传染源：针对患病的人或动物采取的措施。(2)切断传播途径：针对传染源与易感人群之间的环境采取的措施。(3)保护易感人群：针对健康的人或动物采取的措施。,【中考警示钟】1.传染源病原体：传染源是患病者或病原体携带者，病原体主要是致病的微生物，是传染病的“罪魁祸首”。2.传染性最强发病中期：传染病在发病初期传染性最强。,【典题例证】(2011湘潭学业考)请分析下述材料，回答下列问题：2011年5月中旬以来，德国暴发肠出血性大肠杆菌疫情，截至6月6日已经造成欧洲9个国家至少2200人患病，其中470人出现肾衰竭症状，至少22人死亡。患者的症状是出血性腹泻，血管和肾功能受损，最严重时导致溶血性尿毒综合征，最终因肾衰竭而死。,目前，已查明本次疫情是由一种名为“Husec41”的肠出血性大肠杆菌变种引起的。这种病菌可通过食物、水和接触动物等直接传播。世界卫生组织还特别提醒，最近去过欧洲并有症状者需及时就医，不要擅用止泻药或抗生素，因为这有可能加重病情。,(1)肠出血性大肠杆菌变种“Husec41”是引起该疫情的_。这种急性肠道病具有流行性和_的特点。(2)从传染病流行的基本环节来看，这种急性肠道病的传播途径是_。(3)大肠杆菌与人体细胞相比，在细胞结构上的主要区别是前者细胞中没有成形的_。(4)为了预防肠出血性大肠杆菌疫情的继续蔓延，请你以世界卫生组织的名义提出预防措施：_。(提出一点即可),【解析】本题通过阅读分析材料考查传染病和细菌的结构。(1)传染病是由病原体引起的能传播和流行的疾病。其特点是具有流行性和传染性。肠出血性大肠杆菌变种“Husec41”是引起该疫情的病原体，肠出血性大肠杆菌疫情具有流行性和传染性。(2)传染病流行的基本环节是传染源、传播途径、易感人群。这种急性肠道疾病的传播途径往往是食物、水和接触动物等。(3)大肠杆菌是细菌，与人体细胞相比，细菌有细胞壁，没有成形的细胞核。,(4)预防传染病的三个基本措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，预防肠出血性大肠杆菌疫情的继续蔓延，可以从这三个基本措施入手。发现类似急性肠道病症状的病人,要早报告,早隔离,早治疗。防止病从口入,养成良好的卫生习惯,不生吃蔬果，饭前便后洗手。努力锻炼身体,增强体质,提高身体免疫力。,答案：(1)病原体传染性(2)食物、水和接触动物等(3)细胞核(4)发现类似急性肠道病症状的病人,要早报告,早隔离,早治疗防止病从口入,养成良好的卫生习惯,不生吃蔬果，饭前便后洗手努力锻炼身体,增强体质,提高身体免疫力(答其中一点即可),【变式训练】(2012滨州学业考)计划免疫能有效地预防传染病的流行，其原因是能()A.切断传播途径B.保护易感人群C.控制传染源D.增强免疫的三道防线,【解析】选B。本题考查免疫知识及传染病的预防。传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群。缺少任何一个环节传染病也流行不起来。预防传染病的措施分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。计划免疫是指根据某些传染病的发病规律，将有关疫苗按照科学的免疫程序，有计划地对儿童及青少年进行预防接种，使其在不发病的情况下产生抗体，有效预防相应疾病，因此是保护易感人群的方法。,二、免疫与人体的三道防线1.人体的三道防线,皮肤和黏膜,阻挡、杀灭、清除病菌,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,溶解、吞噬病菌,免疫器官和免疫细胞,产生抗体、消灭病原体(抗原),2.特异性免疫与非特异性免疫,出生后产生，后天,生来就有，先天,遗传因素决定,受抗原影响，免疫细胞产生抗体,作用范围广，对多种病原体都有效,作用范围小，只对某一特定的病原体有效,非专一性，不针对某一种特定的病原体,针对某一种特定的病原体，具有专一性和特异性,皮肤、黏膜、吞噬细胞等,免疫器官(胸腺、淋巴结、脾脏等)和免疫细胞,胃酸、呼吸道中的纤毛,接种过牛痘的人不再患天花,3.三道防线与免疫的关系,三道防线,第二道防线,第一道防线,非特异性免疫,第三道防线,特异性免疫,免疫类型,【中考警示钟】1.两个易错字：黏膜的“黏”和吞噬的“噬”。2.与非特异性免疫相比，特异性免疫的免疫力更强，更有利于人类适应环境。3.计划免疫应用了特异性免疫的原理。,【典题例证】(2011中山学业考)近年来，地震灾害频繁发生，对人们的生命财产造成了极大的危害。灾后，如果不及时采取防疫措施，还会发生严重的疫情。请根据急救与防疫的有关知识回答下列问题：(1)一旦发现有动脉出血的伤员，首先要拨打电话“120”，紧急呼救，同时应该用指压止血法或加压包扎止血法在伤口的_压迫止血。(2)对刚停止呼吸和心跳的人，应该马上实施_和胸外心脏挤压进行抢救。,(3)在预防传染病的措施中，为了防止发生疫情而接种疫苗属于_，使用消毒液进行大面积消毒属于_。(4)接种疫苗能刺激人体产生相应的_，从而提高对特定传染病的抵抗能力，这属于人体的特异性免疫。疫苗通常是用_的病原体制成的生物制品。,【解析】本题考查急救与传染病等方面的知识。(1)遇到动脉出血，止血的办法是先指压止血手指用力按住出血动脉靠近心脏的一端(近心端)，尽量往深处的骨头上压，然后找止血带(或是干净的手帕等)包扎起来。(2)人工呼吸是以徒手操作来恢复猝死患者的自主循环、自主呼吸和意识，对刚停止呼吸和心跳的人，应该马上实施人工呼吸和胸外心脏挤压进行抢救。,(3)预防传染病的措施，主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三种措施。防疫部门在灾区开展疫苗接种工作属于保护易感人群，使用消毒液进行大面积消毒属于切断传播途径。(4)抗体是由于病原体侵入而刺激人体产生的一种抵抗抗原的特殊蛋白质，接种疫苗能刺激人体产生抗体，属于抗原；产生抗体后只对一种病原体起作用。疫苗通常是用杀死或减毒的病原体制成的生物制品。,答案：(1)近心端(2)人工呼吸(3)保护易感人群切断传播途径(4)抗体杀死或减毒,【变式训练】(2012临沂学业考)王某在体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别属于()A.抗原、非特异性免疫B.抗原、特异性免疫C.抗体、非特异性免疫D.抗体、特异性免疫,【解析】选B。本题考查特异性免疫的知识。特异性免疫是人体出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。疫苗都是用减毒或灭毒的病原体制成的生物制品，它能让人在不得病的情况下产生相应的抗体，抗体形成以后，能针对此类病原体，从而提高对特定传染病的抵抗力，具有专一性，是特异性免疫。引起抗体形成的物质是抗原，所以乙肝疫苗是抗原。,酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响【实验分析】1.实验原理(1)低浓度酒精(浓度在0.25%以下)对水蚤的心率有_作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有_作用。(2)烟草浸出液对水蚤的心率有_作用，因为烟草里含有烟碱(如尼古丁)等成分，可提高神经系统的_。,促进,抑制,促进,兴奋性,2.实验现象(1)酒精溶液对水蚤心率的影响：(2)烟草浸出液对水蚤心率的影响：,3.实验结论(1)酒精对水蚤心率有影响。摄入适量酒精，可以提高神经系统的_；如果摄入过量酒精，会导致心力衰竭，心率迟缓，直至死亡。因此酗酒对人体健康有害。(2)在一定范围内，烟草浸出液对水蚤心率有_作用，浓度越_，其促进作用越_。因此吸烟有害人体健康。,兴奋性,促进,高,强,4.注意事项(1)因为水蚤的心率很快，为了便于计数和减少水蚤在酒精溶液或烟草浸出液中停留的时间，心率计量单位确定为_秒。(2)为了控制单一变量，配制不同浓度的烟草浸出液时，要选用_品牌_批次的香烟。(3)一只水蚤只能做两次实验，即在清水中和某一浓度的酒精溶液中或某一浓度的烟草浸出液中，每次实验时，先在_中观察，再在_溶液中或_中观察，并记录数据。,10,同一,同一,清水,酒精,烟草浸出液,【跟踪训练】请根据探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验完成有关问题。(1)水蚤很小，要借助显微镜才能看清其结构，你看到水蚤跳动的心脏是在如图中的_(填A或B)处。(2)水蚤的心率因个体不同差别很大，大约在100次/分钟350次分钟之间，因此我们选择用来实验的几只水蚤应该是_。,(3)用一只水蚤只能做两次实验，先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出液中计数心率。前后顺序_(能或不能)颠倒，因为_。(4)全班同学完成实验后，为了减少误差，我们对全班同学的实验数据应该怎样处理？_。,【解析】本题考查“烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验过程中有关的注意事项。(1)图中A处为水蚤的心脏，B处为水蚤的上唇。(2)个体差不多大的水蚤，心率相近，实验误差小，选择用来实验的几只水蚤应该是个体大小一致。(3)用一只水蚤只能做两次实验，先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出液中计数心率；前后顺序不能颠倒，因为烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响实验结果。(4)为了减少误差，我们应该对全班同学的实验数据计算平均值并作为最后结果。,答案：(1)A(2)个体大小一致(3)不能烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响实验结果(4)计算全班同学所得数据的平均值作为最后结果,【变式备选】在探究“酒精对水蚤心率的影响”实验中，实验数据如下表：,请依据所给材料，回答以下问题：(1)水蚤的正常心率为_。(2)根据表格可知，随着酒精浓度的增加，水蚤心率逐渐_，直至死亡。(3)通过分析上述现象，你认为长期酗酒对人有什么危害?_。,【解析】本题考查学生分析数据的能力。在这五组实验中，第一组实验用的溶液为清水，故为对照组，本组中水蚤的心率也就是水蚤的正常心率。随着酒精浓度的增加，可知水蚤的心率由200变为144、126、108，逐渐降低，当酒精浓度为20%时，水蚤死亡。由此可知，酒精对人的循环系统、神经系统等都有不良影响，长期酗酒会导致酒精中毒，严重者可导致死亡。,答案：(1)200次/分钟(2)降低(3)摄入过量酒精对人的循环系统、神经系统等都有不良影响，长期酗酒会导致酒精中毒，严重者可导致死亡,1.(2011怀化学业考)下列疾病属于传染病的是()A.肾炎B.阑尾炎C.贫血D.肺结核【解析】选D。本题考查传染病的概念。传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间进行传播的疾病，具有传染性、流行性等特点。肾炎、阑尾炎都不能传染，不具有流行性和传染性的特点；贫血是由于缺铁引起的；只有肺结核是由结核杆菌引起的，能在人与人之间传播的一种疾病。,2.(2011内江学业考)下列传染病中，主要通过飞沫、空气传染的一组是()A.肺结核与百日咳B.破伤风与狂犬病C.细菌性痢疾与麻疹D.甲型肝炎与疟疾【解析】选A。本题主要考查传染病的传播途径。肺结核是由结核杆菌感染肺部引起的一种传染病。百日咳是由百日咳杆菌引起的一种呼吸道疾病。这两种病病原体的寄生部位都是在呼吸道，它们通过咳嗽产生的飞沫进行传播。疟疾主要是通过蚊子传播，细菌性痢疾、甲型肝炎的病原体是通过饮食传播的，破伤风和狂犬病的病原体是通过接触传播的。,3.(2011中山学业考)艾滋病是一种死亡率非常高的传染病，现在已成为全球范围内的“重要杀手”。下列不属于艾滋病传播“高危行为”的是()A.吸毒时与毒友共用注射器B.与艾滋病病人同桌进餐C.自己的伤口接触过他人的血液D.有输过怀疑不洁的血液,【解析】选B。本题考查艾滋病的传播途径。艾滋病的主要传播途径是性传播、血液传播和母婴传播。所以，选项A、C、D都属于艾滋病传播的“高危行为”。与艾滋病病人同桌进餐不属于艾滋病的传播途径。,4.(2011孝感学业考)预防艾滋病，你我同参与。下列防治措施错误的是()A.打击卖淫嫖娼，倡导洁身自好B.禁止非法卖血，确保血源质量C.隔离艾滋病病人，限制活动范围D.推进技术进步，加速疫苗研制,【解析】选C。本题主要考查预防艾滋病的措施及对待艾滋病患者的态度。艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，主要的传播途径是母婴传播、血液传播和性传播，所以与艾滋病病人正常接触是不会被感染的。目前还没有艾滋病疫苗，还需要推进技术进步，加速疫苗研制。,5.(2011南通学业考)大灾之后要防大疫。甘肃舟曲泥石流灾害后，救灾人员在灾区喷洒了大量消毒液。从预防传染病的角度分析，此举属于()A.控制传染源B.切断传播途径C.预防接种D.保护易感人群【解析】选B。预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三种。甘肃舟曲泥石流灾害后，救灾人员在灾区喷洒了大量消毒液，将空气中和地面上的病菌和病毒杀死，防止了病原体的传播，切断了传染病的传播途径。,6.(2011苏州学业考)下列各项物质或结构中，属于抗原的是()输入到A型血患者体内的B型血细胞接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗自身免疫器官产生的免疫细胞移植到烧伤患者面部的自身腿部皮肤A.B.C.D.【解析】选A。本题考查对抗原的理解。抗原是出生后人体接触到的、能够引起免疫反应的、非来源于自身的蛋白质等物质，所以属于抗原的是。,【拓展延伸】抗原与抗体之间的关系(1)抗原泛指进入人体的“非己”成分，不仅包括病原体，还包括被移植的器官，死亡、衰老的细胞和异常细胞等。(2)抗体对抗原的作用具有专一性，一种抗体只对相应的抗原有作用。抗原抗体,刺激机体产生抵抗,7.(2012滨州学业考)以下是人体与免疫有关的结构或物质，其中参与特异性免疫的是()A.皮肤、吞噬细胞B.溶菌酶、吞噬细胞C.抗体、淋巴细胞D.黏膜、杀菌物质,【解析】选C。皮肤和黏膜阻挡病原体属于人体的第一道防线，泪液中的溶菌酶溶解细菌、吞噬细胞吞噬各种病原体属于人体的第二道防线，第一、二道防线都是生来就有的、针对多种病原体起防御作用，属于非特异性免疫；人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞构成，当抗原侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原的特殊蛋白质抗体，第三道防线的作用特点是只对特定的抗原发生反应，属于特异性免疫。,8.(2011郴州中考)下列属于人体的非特异性免疫的一项是()A.病原体进入人体，刺激淋巴细胞产生抗体B.侵入人体的细菌被溶菌酶破坏了细胞壁C.患过麻疹的病人恢复健康以后就不会再患此病D.接种牛痘可以预防天花,【解析】选B。本题考查非特异性免疫与特异性免疫的概念和区别。病原体进入人体，刺激淋巴细胞产生抗体；患过麻疹的病人恢复健康以后就不会再患此病；接种牛痘可以预防天花；上述几项都产生了抗体，属于特异性免疫。侵入人体的细菌被溶菌酶破坏了细胞壁是非特异性免疫。,9.(2011湘潭学业考)卫生部规定在每年12月4日四周岁以下的儿童必须服用脊髓灰质炎糖丸，以预防小儿麻痹症。这是因为儿童服用脊髓灰质炎糖丸后，能在体内产生()A.抗体B.抗原C.病毒D.溶菌酶【解析】选A。本题考查计划免疫和保护人体的第三道防线。有计划地进行预防接种简称计划免疫，儿童每年服用脊髓灰质炎糖丸，以预防小儿麻痹症，就属于计划免疫。这是根据保护人体的第三道防线的特点：人体在出生以后，能针对特定的病原体或异物产生起作用的抗体，从而达到免疫的目的。,10.(2012聊城学业考)药物包装盒上的“OTC”表示的是该药物属于()A.处方药B.非处方药C.口服药D.注射药【解析】选B。本题考查安全用药的常识。用药时注意查看药品使用说明书，处方药和非处方药的标志分别是“R”与“OTC”。,11.(2011福州学业考)滥用抗生素，危害健康。以下关于抗生素的说法正确的是()A.越贵越好B.可随意购买C.包治百病D.在医生的指导下服用【解析】选D。本题主要考查抗生素的使用。抗生素是某些微生物产生的具有杀菌作用、能够抵抗病原体的物质，用于治疗各种细菌感染或抑制病原微生物感染，但不是包治百病，也不是越贵越好，重复使用一种抗生素可能会使致病菌产生抗药性，所以应在医生指导下使用。,12.(2011烟台学业考)春节期间张新去姥姥家，推开家门就闻到了煤气味，姥姥在床上已不省人事，仅有微弱呼吸。张新实施紧急救治，其做法你认为不恰当的是()A.迅速关紧煤气阀，打开门窗通风B.立即拨打“120”，告知地址和病情C.马上对姥姥实施人工呼吸D.给姥姥服用牛黄解毒片，以缓解病情,【解析】选D。本题考查对煤气中毒的急救。由题干可知，A、B、C三项正确，而D选项的做法与病情无关，乱服药物是不正确的。,13.(2011湘潭学业考)中考临近，很多同学在进行考前准备的同时不免有些心理紧张，但不宜采用的调节方法是()A.进行适当的文娱活动B.把紧张的感受告诉亲密的人C.按照日常习惯稍提前一些睡觉D.服用镇静药催眠,【解析】选D。本题考查对健康生活的理解。考试前不免有些心理紧张，进行适当的文娱活动、把紧张的感受告诉亲密的人、按照日常习惯稍提前一些睡觉等都是健康且能缓解心理紧张的好方法；服用镇静药催眠的方法不可取，因为是药三分毒，镇静药副作用大，滥用药物是无益而有害的。,14.(2011烟台学业考)体育课后口渴难耐，如果四位同学回到教室发现每个人只有半杯水，从各位的对话中，你认为需要加强心理健康教育的同学应该是()A.“哎，真倒霉!才剩半杯水。”B.“哈，还有半杯水，真不错!”C.“太渴了，有水喝真好!”D.“OK!半杯水也能解决问题。”,【解析】选A。本题考查心理健康的表现。健康的心态是积极的、向上的心态，选项A中的同学则不具备这种健康的心理特点，需要加强心理健康教育指导。,15.(2011中山学业考)一些不良的生活方式会导致疾病，下列属于“生活方式病”的是()A.高血压，恶性肿瘤B.色盲，白化病C.肺结核，冠心病D.麻疹，水痘【解析】选A。本题考查疾病与生活方式之间的关系。高血压、冠心病、恶性肿瘤都与不良的生活方式有关。肺结核、麻疹和水痘属于传染病，是由病原体引起的。色盲、白化病属于遗传病，与遗传物质的改变有关。,16.(2011宜春中考)下列不属于中学生健康生活方式的是()患了感冒，加倍用药可以提前康复用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水保持愉快的心情，积极向上的心态青少年吸烟不会影响智力发育符合献血条件的人应自觉积极参加义务献血低碳生活：2011年3月26日世界“地球一小时”活动日，家庭可自愿熄灯一小时，跟我关系不大,A.B.C.D.【解析】选B。本题主要考查健康的生活方式。患了感冒，应按照医嘱吃药，不可加倍；可乐属于碳酸类饮料，常喝会威胁骨骼健康，纯果汁的碳酸饮料营养比较丰富，但是不能每天喝，或一次性大量饮用；青少年吸烟会影响智力发育，造成记忆力下降等；低碳生活，和每个人都息息相关。,17.(2012福州学业考)“啊嚏！”打喷嚏时，人们深吸一口气后，肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌，鼻腔黏膜受到它们的刺激，机体就会接二连三地打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大量病原体。有些对花粉过敏的人，在赏花时也会连续不断地打喷嚏。(1)打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过了：肺支气管_喉咽鼻(2)打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应，这是人体的第_道防线在起作用，属于_免疫。,(3)作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，它属于_(抗原/抗体)。(4)关于流感，资料中提到的传染源是_。(5)从预防传染病的角度考虑，当你想打喷嚏时，应该_。,【解析】本题考查传染病和免疫的知识。(1)人体呼吸道中，位于支气管和喉之间的是气管。(2)黏膜对病原体的防御为第一道防线，属于非特异性免疫。(3)外来的花粉是“非己”的物质，如果能诱发喷嚏，则属于过敏原，即抗原。(4)传染源是能够散播病原体的人或动物，材料中的流感病人即为传染源。(5)打喷嚏时，喷射出的黏液含有大量病原体，因此打喷嚏时要捂住口鼻，避免影响周围人群的健康。答案：(1)气管(2)一非特异性(先天性)(3)抗原(4)流感病人(5)捂住口鼻等,18.(2012株洲学业考)流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、通过空气传播的、具有高度传染性的急性传染病。据此回答下列问题：(1)从传染病的角度分析，流感病毒属于_；从免疫的角度分析，流感病毒属于_。(2)流感流行期间，通常对空气进行消毒。从预防传染病的措施来看，这属于_。,(3)流感患者购买药物时，从安全用药的角度分析，下列哪项是必须关注的()A.广告效应B.是否为国外进口药C.生产日期和有效期D.价格,【解析】(1)流感病毒是引发流感的病原体；流感病毒侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，从免疫的角度分析，流感病毒属于抗原。(2)预防传染病的措施，主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三种措施。甘肃舟曲泥石流灾害后，对空气进行消毒，防止了病原体的传播，切断了传染病的传播途径。,(3)本小题考查安全用药的常识。在服用药品前，一定要仔细阅读说明书中的内容，首先弄清本药品的适应症，做到对症下药。特别关注生产日期和有效期，过期的药物绝不能服用。还要关注药品的规格和用法、用量，以把握用药的剂量，有些药物还有禁忌，所以要关注注意事项。答案：(1)病原体抗原(2)切断传播途径(3)C,19.(2011青岛学业考)在人类漫长的岁月里，传染病曾夺去了无数人的宝贵生命，在与之进行斗争的过程中，人类对传染病的病因及预防措施有了充分的认识。(1)引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为_。(2)细菌感染人体后，人体血液中的_细胞数目会显著增多，吞噬病菌，这属于人体的第_道防线。(3)人类采用接种“牛痘”的方法消灭了天花，接种到人体内的“牛痘”在免疫学上被称为_，该措施属于预防传染病措施中的_。,(4)每年冬季是流感高发季节，流感是一种呼吸道传染病，请列举一种切断流感传播途径的方法：_。,【解析】本题是一道综合题，考查传染病等知识。(1)传染病的病因由病原体(细菌、病毒、寄生虫等)引起。(2)当病原体侵入人体后，吞噬细胞吞噬各种病原体属于人体的第二道防线。(3)牛痘病毒和天花病毒具有相同的抗原表面(细胞膜上的蛋白受体)。抗体通过与蛋白受体结合使病毒失去感染能力，对于抗体而言，牛痘病毒和天花病毒的“长相”是一样的。牛痘病毒的毒性非常弱，感染牛痘的人都可以自然康复。所以接种过牛痘的人就不会