甘肃省玉门市一中2018-2019学年高一生物下学期期末考试试题（含解析）

甘肃省玉门市一中2018-2019学年高一生物下学期期末考试试题（含解析）一、选择题1. 下列性状中属于相对性状的是a. 人的黑发和卷发b. 兔的长毛和短毛c. 猫的白毛与蓝眼d. 棉花的细绒与长绒【答案】b【解析】【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】人的黑发和卷发不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，a错误；兔的长毛和短毛符合“同种生物”及“同一性状”一词，属于相对性状，b正确；猫的白眼和蓝眼不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，c错误；棉花的细绒与长绒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，d错误。【点睛】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断。2.下列关于纯合体与杂合体的叙述中，正确的是( )a. 纯合体不含隐性基因b. 杂合体的自交后代没有纯合体c. 纯合体的自交后代全是纯合体d. 杂合体的双亲都是杂合体【答案】c【解析】【分析】纯合子指遗传因子组成相同的个体；杂合子指遗传因子组成不相同的个体。【详解】a、纯合体可能含隐性基因，如隐性纯合子，a错误；b、杂合体的自交后代会出现纯合体，如aa自交后代会出现aa和aa，b错误；c、纯合体的自交后代全是纯合体，c正确；d、杂合体的双亲可能都是纯合子，如aa和aa杂交的后代为杂合子，d错误。故选c。【点睛】纯合子自交后代均为纯合子，杂合子自交后代有纯合子，也有杂合子。3.孟德尔对分离现象的解释提出了假说。下列不属于该假说内容的是()a. 生物的性状是由遗传因子决定的b. 遗传因子在体细胞只有一个c. 配子只含有每对遗传因子中的一个d. 受精时雌雄配子的结合是随机的【答案】b【解析】【分析】孟德尔采用假说演绎法得出了基因的分离定律和基因的自由组合定律。假说演绎法包括：观察实验、提出问题做出假说演绎推理实验验证。【详解】a、生物的性状是由遗传因子决定的，属于假说内容，a正确；b、遗传因子在体细胞成对存在，b错误；c、配子只含有每对遗传因子中的一个属于假说内容，c正确；d、受精时雌雄配子的结合是随机的，属于假说内容，d正确。故选b。4.下列属于等位基因的是( )a. d和db. d和dc. d和dd. a和d【答案】c【解析】【分析】等位基因指位于同源染色体上的相同位置，控制相对性状的基因。【详解】a、d和d是相同基因，a错误；b、d和d是相同基因，b错误；c、d和d是等位基因，c正确；d、a和d是非等位基因，d错误。故选c。5.用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（ ）a. 以高茎作母本，矮茎作父本b. 以矮茎作母本，高茎作父本c. 对母本去雄，授以父本花粉d. 对父本去雄，授以母本花粉【答案】c【解析】【分析】用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，既进行了正交，又进行了反交。无论正交还是反交，都需要对母本去雄，授以父本花粉。【详解】用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，若正交以高茎作母本、矮茎作父本，则反交应以矮茎作母本、高茎作父本，a、b错误；为了排除外来花粉干扰，无论正交还是反交，都需要对母本去雄，授以父本花粉，c正确，d错误。6. 下面四组杂交实验中，可以确定相对性状间显隐性关系的是( )a. 高茎高茎高茎b. 高茎高茎高茎、矮茎c. 矮茎矮茎矮茎d. 高茎矮茎高茎、矮茎【答案】b【解析】高茎高茎高茎，不能判断显、隐性关系，a错误；高茎高茎高茎、矮茎，说明后代出现了性状分离，高茎为显性性状，矮茎为隐性性状，b正确；矮茎矮茎矮茎不能判断显、隐性关系，c错误；高茎矮茎高茎、矮茎，说明一个是杂合体，一个是隐性纯合体，但无法判断显、隐性关系，d错误【考点定位】 性状的显、隐性关系及基因型、表现型 【名师点睛】 要区分一对相对性状的显、隐性关系，可以让生物杂交，有两种情况可以作出判断，若是两个相同性状的生物个体杂交后代中有另一个新的相对性状出现，则亲本的性状为显性性状；若是不同性状的生物个体杂交，后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状7. 有一种严重的椎骨病是由一隐性基因引起的，一对正常夫妇生了一个有病的女儿和一个正常的儿子，则该儿子携带致病基因的可能性是（ ）a. 1/4b. 1/2c. 2/3d. 1/3【答案】c【解析】试题分析：假设控制该病的基因是a、a。一对正常夫妇（a_）生了一个有该病的女儿（aa），则这对夫妇的基因型均为aa，他们所生正常儿子的基因型及概率为1/3aa或2/3aa。故选c考点：本题考查基因分离定律的应用。点评：本题意在考查考生的应用能力，属于容易题。8. 遗传因子为aa的豌豆自交，子代的表现为( )a. 全部为显性性状b. 3/4为显性性状，1/4为隐性性状c. 全部为隐性性状d. 2/3为显性性状，1/3为隐性性状【答案】b【解析】【分析】自交指来自同一个体的雌雄配子的结合或具有相同基因型个体间的交配。【详解】豌豆的基因型为aa，自交后代的基因型为及比例为aa：aa：aa=1：2：1，其中aa与aa均表现为显性性状，aa表现为隐性性状，因此遗传因子为aa的豌豆自交，子代的表现为：3/4为显性性状，1/4为隐性性状，所以b选项正确。9. 已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是（ ）a. 选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子b. 选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现高茎，则甲为纯合子c. 让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎的出现，则甲为杂合子d. 让甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高矮茎之比接近3：1，则甲为杂合子【答案】c【解析】【分析】鉴别个体是纯合子还是杂合子的方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种f1的基因型采用测交法。【详解】选另一株矮茎豌豆与甲杂交相当于测交，要确定植物的基因型也可以用该方法但不是最简便的，a、b错误；要确定植物的基因型最简单的方法是自交，如果后代出现了性状分离，既有高茎也有矮茎，说明甲是杂合子，如果后代没有性状分离，则甲最可能是纯合子，c正确；让甲与多株高茎豌豆杂交，若子代出现高茎和矮茎之比为3:1，可说明甲是杂合子，但由于是杂交，操作不是最简单，d错误。故选c【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不同的方法进行鉴别，能扣住题干中关键词“最简便易行”选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查。10.采用下列哪组方法，可以依次解决中的遗传问题()鉴定一只白羊是否为纯种在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种 f1 的遗传因子的组成a. 杂交、自交、测交、测交b. 测交、杂交、自交、测交c. 测交、测交、杂交、自交d. 杂交、杂交、杂交、测交【答案】b【解析】【分析】本题考查基因分离定律及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会在不同的要求下应用不同的方法（测交法、自交法、杂交法）来进行鉴别。【详解】鉴定一只白羊是否为纯种，可用测交法；在一对相对性状中区别显隐性，可以用杂交法或自交法（只能用于植物）；不断提高小麦抗病品种的纯合度，常用自交法；检验杂种f1的基因型常采用测交法。综上所述， b正确，acd错误。故选b。11.下列有关说法正确的是 ( )a. 在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离b. 测交也可用f1与显性纯合子杂交进行c. 杂交后代中，一定出现性状分离d. 若杂交后代出现性状分离，则一定符合3：1的分离比【答案】a【解析】【分析】具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代未显现出来的性状叫隐性性状，子一代中显现出的性状叫显性性状。性状分离指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。【详解】a、在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离，a正确；b、测交指f1与隐性纯合子杂交，b错误；c、杂交后代中，不一定出现性状分离，如aa和aa，c错误；d、若杂交后代出现性状分离，不一定符合3：1的分离比，如个体较少时，d错误。故选a。12. 基因突变是生物变异的主要来源，其原因是（）a. 基因突变能产新基因b. 基因突变发生的频率高c. 基因突变能产生大量有利变异d. 能改变生物的表现型【答案】a【解析】试题分析：基因突变是新基因产生的途径，所以是生物变异的根本来源，a项正确； b、c、d三项均错误。考点：本题考查基因突变的相关知识，意在考查学生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13.基因自由组合定律的实质是( )a. 子二代性状的分离比为9331b. 子二代出现与亲本性状不同的新类型c. 在等位基因分离的同时，所有的非等位基因自由组合d. 在进行减数分裂时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合【答案】d【解析】【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的，在减数分裂生成配子时，同源染色体的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合【详解】基因自由组合的实质是，在减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。综上所述，abc不符合题意，d符合题意。故选d。14.对于孟德尔所做的豌豆的一对相对性状的遗传实验来说，不必具备的条件是()a. 选用的一对相对性状要有明显的差异b. 实验选用的两个亲本，一定是纯种c. 要让显性亲本作父本，隐性亲本作母本d. 要让两个亲本之间进行有性杂交【答案】c【解析】【分析】孟德尔一对相对性状的杂交实验中，亲本为高茎和矮茎的纯合子，子一代全部是高茎，子二代中高茎：矮茎=3:1。【详解】a、选用的一对相对性状要有明显的差异，如高茎和矮茎，圆粒和皱粒，a正确；b、实验选用的两个亲本，一定是纯种，子一代为杂合子，后代会出现性状分离，b正确；c、可以让显性亲本作父本，隐性亲本作母本，也可以让显性亲本作母本，c错误；d、要让两个亲本之间进行有性杂交，才能得出基因的分离定律，d正确。故选c。15.南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传基因子(a和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，f1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让f1自交产生的f2性状表现类型如图所示。下列说法不正确的是()a. 由可知黄果是隐性性状b. 由可以判定白果是显性性状c. f2中，黄果遗传因子组成为aad. p中白果的遗传因子组成是aa【答案】d【解析】题图显示，亲本黄果与白果杂交，f1既有黄果，又有白果，说明亲本之一为杂合子，另一为隐性纯合子，f1黄果自交后代均为黄果，说明黄果是隐性性状，a项正确；f1白果自交后代发生了性状分离，说明f1白果为杂合子，杂合子表现为显性性状，b项正确；因黄果为隐性性状，所以f2中的黄果遗传因子组成是aa，c项正确；综上分析，p中白果的遗传因子组成是aa，d项错误。【考点定位】基因的分离定律【名师点睛】解答此题需抓住问题的实质，杂合子表现为显性性状，其自交后代会发生性状分离，不能稳定遗传；纯合子自交后代不会发生性状分离，能稳定遗传。据此结合题意并分析图示即可对各选项作出判断。16.小麦的抗病(a)对不抗病(a)是显性。两株抗病小麦杂交，后代中有一株不抗病，其余未知。这个杂交组合可能的遗传因子组成是( )a. aaaab. aaaac. aaaad. aaaa【答案】c【解析】【分析】由题意可知，抗病个体的基因型为aa或aa，不抗病的基因型为aa。【详解】两株抗病小麦a_进行杂交，后代出现不抗病即aa，说明亲本均含有a，故亲本的基因型为aaaa。综上所述，abd不符合题意，c符合题意。故选c。17.下列关于受精作用的叙述错误的是a. 受精作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面b. 一旦卵细胞与一个精子结合后，卵细胞膜会发生变化，以阻止其他精子再进入c. 受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方；受精卵中的dna也同样是一半来自父方，一半来自母方d. 受精前的卵细胞代谢较慢，受精后的卵细胞十分活跃【答案】c【解析】【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞据此答题。【详解】a、受精作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，a正确；b、一旦卵细胞与一个精子结合后，卵细胞膜会发生变化，以阻止其他精子再进入，因此一个卵细胞只能与一个精子结合，b正确；c、受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方。受精卵中的核dna也同样是一半来自父方，一半来自母方，但细胞质dna几乎都来自卵细胞，c错误；d、受精前的卵细胞代谢较慢，受精后的卵细胞十分活跃，d正确。故选：c。18. 我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是（ ）a. 近亲婚配其后代必患遗传病b. 近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多c. 人类的疾病都是由隐性基因控制的d. 近亲婚配其后代必然有伴性遗传病【答案】b【解析】【分析】本题主要考查禁止近亲婚配的医学依据。近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险，因为近亲婚配的双方从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会较非近亲婚配的大大增加，结果双方很可能都是同一种致病基因的携带者，这们后代隐性遗传病发病风险大大增加。【详解】a、近亲婚配其后代不一定患遗传病，只是近亲婚配增加后代的患病几率，a错误；b、亲缘关系越近，其相同的基因就越多。隐性性状只有在其基因纯合时才表现出来。近亲结婚使所生后代隐性基因纯合的机会大大增加，因而后代患隐性遗传病的机会增多，b正确；c、人类的疾病有的由隐性基因控制，有的由显性基因控制，c错误；d、伴性遗传是指在遗传过程中子代的部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式叫伴性遗传。近亲婚配其后代不一定有伴性遗传病，也可能后代患常染色体遗传病，d错误。故选：b。19. 下面关于同源染色体的叙述中，不正确的是（ ）a. 同源染色体一般一条来自父方，一条来自母方b. 同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体c. 同源染色体的形状和大小一般都相同d. 在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体【答案】b【解析】同源染色体一般一条来自父方，一条来自母方，a项正确；一条染色体经过复制而成的两条染色体不是同源染色体，b项错误；同源染色体的形状和大小一般都相同，c项正确；同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，d项正确。【考点定位】同源染色体与细胞分裂【名师点睛】把握同源染色体概念内涵是正确解答此题的关键。同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，如图中的1和2为一对同源染色体，3和4为另一对同源染色体。20. 下列变异中，不属于染色体结构变异的是（ ）a. 染色体缺失某一片断b. 染色体增加了某一片断c. 染色体中dna的一个碱基发生了改变d. 染色体某一片断位置颠倒了180【答案】c【解析】【详解】染色体结构变异中有缺失、重复、倒位、易位，a是缺失，b是重复或易位，d是倒位，c是基因突变,故选c。21.减数分裂过程中,染色体的行为变化是( )a. 复制分离联会分裂b. 联会复制分离分裂c. 联会复制分裂分离d. 复制联会分离分裂【答案】d【解析】在减数分裂过程中，染色体的变化顺序是先所有染色体复制，然后是同源染色体联会，移到细胞的中央，再是同源染色体分离，进入减数第二次分裂后期，染色体的着丝点分裂，所以选d。【考点定位】减数分裂过程中染色体的变化22.如图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞（）a. 肝细胞b. 初级卵母细胞c. 次级精母细胞d. 卵细胞【答案】c【解析】【分析】本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。【详解】该细胞处于减数第二次分裂前期，理由是没有同源染色体，且染色体散乱排布在细胞中，若是雄性体内的细胞，其名称是次级精母细胞，若是雌性体内的细胞，其为次级卵母细胞和第一极体，只有c符合题意，综上所述，abd错误，c正确。故选c。23.关于四分体正确的叙述是( )a. 四个染色单体就是一个四分体b. 一个四分体含有一对同源染色体c. 四分体中每条染色体含有四个染色单体d. 一个四分体就是四条染色体【答案】b【解析】【分析】一个四分体含有一对同源染色体，含有4条染色单体。【详解】减数第一次分裂的前期，同源染色体会两两联会，联会的两条染色体共含有4条染色单体，故称为四分体。综上所述，acd不符合题意，b符合题意。故选b。24.在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说基因在染色体上摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上a. 假说一演绎法、假说一演绎法、类比推理法b. 假说一演绎法、类比推理法、类比推理法c. 假说一演绎法、类比推理法、假说一演绎法d. 类比推理法、假说一演绎法、类比推理法【答案】c【解析】【分析】假说-演绎法的基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论。萨顿假说内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，也就是说，基因在染色体上。假说依据：基因和染色体存在着明显的平行关系；（1）基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；（2）体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有成单存在，同样，也只有成对的染色体中的一条；（3）基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方；（4）减数分裂过程中基因和染色体行为相同。方法：类比推理法，得到结论正确与否，还必须进行实验验证。【详解】孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传定律采用的是假说一演绎法；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说基因在染色体上，采用的是类比推理法；摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上采用的是假说一演绎法，故选c。【点睛】本题考查假说-演绎法、类比推理，考查基本，来自课本，是基础知识考试的理想题目，学生应理解加记忆。25.格里菲思在小鼠身上进行了著名的肺炎双球菌转化实验，关于此实验的结论不正确的是()a. 说明了r型活细菌是无毒性的b. 说明了r型活细菌在一定条件下能够转化为s型活细菌c. 说明了肺炎双球菌的遗传物质是dnad. 说明了加热杀死的s型细菌是无毒性的【答案】c【解析】【分析】肺炎双球菌分为r型菌和s型菌，前者无毒，后者有毒，会导致小鼠死亡。【详解】a、r型菌不会引起小鼠死亡，说明了r型活细菌是无毒性的，a正确；b、r型菌和加热杀死的s型菌混合注入小鼠体内，会导致小鼠死亡，说明了r型活细菌一定条件下能够转化为s型活细菌，b正确；c、该实验不能说明肺炎双球菌的遗传物质是dna，c错误；d、加热杀死的s型菌不会引起小鼠死亡，说明加热杀死的s型细菌是无毒性的，d正确。故选c。【点睛】格里菲斯证明加热杀死的s型菌存在转化因子；艾弗里实验证明dna是遗传物质，其他物质不是；噬菌体侵染细菌实验证明dna是遗传物质。26.赫尔希和蔡斯通过t2噬菌体侵染细菌的实验证明了dna是遗传物质。该实验包括4个步骤：用35s和32p分别培养细菌，用35s和32p分别标记噬菌体，放射性检测，噬菌体侵染未标记的细菌，离心分离。实验步骤的先后顺序为()a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】噬菌体是dna病毒，专一侵染大肠杆菌，赫尔希和蔡斯通过放射性同位素标记法，证明了dna是遗传物质。【详解】由于病毒无细胞结构，不能独立生活，需要先用含放射性的培养基培养大肠杆菌，再让噬菌体侵染含有该放射性的大肠杆菌，从而获得含放射性的噬菌体；再让含有该放射性的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过保温、离心，检测放射性。综上所述，bcd不符合题意，a符合题意。故选a。【点睛】对噬菌体进行标记时，需要先标记大肠杆菌，再用含标记的大肠杆菌培养噬菌体，不能直接用培养基培养噬菌体。27.下列关于dna结构的叙述中，错误的是()a. 少数dna分子由一条核糖核苷酸长链盘旋而成为螺旋结构b. 外侧是由磷酸和脱氧核糖交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基c. dna两条链上的碱基间以氢键相连，且a与t配对，c与g是配对d. dna的两条链反向平行【答案】a【解析】【分析】dna的基本单位是脱氧核苷酸，双链dna中磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成dna的基本骨架；碱基对排列在内侧。两条链反向平行盘旋成双螺旋结构。两条链之间的碱基遵循碱基的互补配对原则（a-t、c-g）。【详解】a、dna由脱氧核苷酸组成，a错误；b、磷酸和脱氧核糖交替连接构成的基本骨架排列在外侧，碱基对排列在内侧，b正确；c、dna两条链上的碱基间以氢键相连，且a与t配对（2个氢键），c与g（3个氢键）配对，c正确；d、dna的两条链反向平行，d正确。故选a。28.下列叙述不属于沃森和克里克提出的dna分子复制假说内容的是()a. dna分子复制的场所主要是细胞核b. dna分子复制是半保留复制方式c. dna分子复制时先解旋后复制d. dna分子复制时遵循碱基互补配对原则【答案】c【解析】【分析】dna复制是以亲代dna分子为模板，合成子代dna的过程。【详解】a、dna复制主要发生在细胞核中，a正确；b、沃森和克里克提出，dna复制是半保留复制，b正确；c、沃森和克里克未提出dna分子复制时先解旋后复制，dna复制时，是边解旋边复制的，c错误；d、dna分子复制时遵循碱基互补配对原则，即a-t配对，c-g配对，d正确。故选c。29.dna分子解旋是指()a. dna分子中碱基对之间的氢键断裂b. dna分子完全水解c. dna分子断裂d. dna分子不完全水解【答案】a【解析】【分析】dna的基本单位是脱氧核苷酸，双链dna中磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成dna的基本骨架；碱基对排列在内侧。在dna的复制或转录的过程中，均需要进行解旋。【详解】dna分子的解旋指打开碱基对之间的氢键，便于进行dna的复制或转录。综上所述，bcd不符合题意，a符合题意。故选a。30.基因、遗传信息和密码子分别是指()信使rna上核苷酸的排列顺序 基因中脱氧核苷酸的排列顺序dna上决定氨基酸的3个相邻的碱基 转运rna上一端的3个碱基信使rna上决定氨基酸的3个相邻的碱基 有遗传效应的dna片段a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】基因是有遗传效应的dna片段，基因的主要载体是染色体，一条染色体上含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。【详解】基因是有遗传效应的dna片段；遗传信息指基因中脱氧核苷酸的排列顺序；密码子指mrna上决定氨基酸的相邻的3个碱基。综上所述，acd不符合题意，b符合题意。故选b。31.下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，错误的是a. 生物体的一切性状完全由基因控制，与环境无关b. 基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状c. 基因可通过控制酶的合成控制生物性状d. 基因的遗传信息可通过转录和翻译传递到蛋白质得以表达【答案】a【解析】【分析】1、表现型=基因型+外界环境因素。2、基因对性状的控制方式：基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。【详解】a.生物性状由基因决定，另外受环境因素的影响，如植物幼苗在生长过程中，如果没有光照，就不能合成叶绿素，而出现白化苗，a错误；b.基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，如镰刀形细胞贫血症，b正确；c.基因可通过控制酶的合成控制生物性状，如白化病，c正确；d.蛋白质是生命活动的体现者，基因的遗传信息可通过转录和翻译传递到蛋白质得以表达，d正确。故选a。32.已知番茄红果(b)对黄果(b)是显性，用红果番茄和黄果番茄杂交，所得f1全为红果，让f1植株自交，共获得200个黄果番茄。从理论上分析，获得的番茄总数为()a. 1 200个b. 800个c. 200个d. 400个【答案】b【解析】【分析】根据题意“红番茄和黄番茄杂交后代全为红果”可知，红果是显性性状，黄果是隐性性状。且亲本的组合为bb和bb，子一代全部为bb。【详解】由上分析可知，子一代为bb，自交后代中红果：黄果=3:1，其中黄果有200个，故红果为2003=600个，番茄总数为600+200=800个。综上所述，acd不符合题意，b符合题意。故选b。33.基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，下列描述不正确的是()a. 基因重组有可能发生在减数第一次分裂的四分体时期b. 基因重组可能发生在减数第一次分裂的后期c. 基因重组是生物变异的来源之一d. 基因重组有可能发生在有丝分裂的后期【答案】d【解析】【分析】基因重组指在生物体的有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。【详解】a、基因重组有可能发生在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换，a正确；b、基因重组可能发生在减数第一次分裂的后期，非同源染色体的自由组合，b正确；c、基因重组是生物变异的来源之一，可以为生物进化提供原材料，c正确；d、基因重组不可能发生有丝分裂过程中，d错误。故选d。34.下列属于单倍体的是a. 二倍体种子长成的幼苗b. 四倍体的植株枝条扦插成的植株c. 六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗d. 用鸡蛋孵化出的小鸡【答案】c【解析】二倍体种子长成的幼苗还是二倍体，a错误；四倍体的植株枝条扦插成的植株，染色体数目没变，还是四倍体，b错误；六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗，是由配子直接发育而成，所以是单倍体，c正确；用鸡蛋孵化出的小鸡，发育起点是受精卵，是二倍体，d错误【考点定位】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体【名师点睛】如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”35.在下列生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男性患儿（）23x 22x 21y 22ya. 和b. 和c. 和d. 和【答案】c【解析】【分析】先天性愚型即21三体综合征，即属于染色体异常遗传病。【详解】先天愚型的男性患儿的21号染色体多了一条，即由含22条常染色体的配子和含23条常染色体的配子结合形成；其性染色体正常，即由含x的卵细胞和含y的精子结合而成。综上所述，abd不符合题意，c符合题意。故选c。36. 已知a与a、b与b、c与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为aabbcc、aabbcc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是（ ）a. 表现型有8种，aabbcc个体的比例为116b. 表现型有4种，aabbcc个体的比例为116c. 表现型有8种，aabbcc个体的比例为18d. 表现型有8种，aabbcc个体的比例为116【答案】d【解析】本题考查遗传概率计算。后代表现型为2x2x2=8种,aabbcc个体的比例为1/2x1/2x1/2=1/8。aabbcc个体的比例为1/4x1/2x1/4=1/32。aabbcc个体的比例为1/4x1/2x1/2=1/1637.图代表细胞中发生的某一过程，下列叙述错误的是 ( )a. 该过程表示的是转录过程b. 该过程合成的产物可能不是酶c. 该过程遵循碱基互补配对原则d. 该过程的模板是mrna【答案】a【解析】【分析】由图可知，该图表示翻译，模板是mrna，原料是氨基酸，产物是多肽或蛋白质。【详解】a、该过程表示翻译，a错误；b、该过程合成的产物为蛋白质，可能是酶，也可能是载体、激素等物质，b正确；c、该过程遵循碱基互补配对原则，会发生a-u、u-a、c-g、g-c的配对，c正确；d、该过程的模板是mrna，产物是蛋白质，d正确。故选a。38. 一个基因型为yyrr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按自由组合定律遗传，各自经减数分裂产生的精子和卵细胞数目分别是a. 2个和1个b. 4个和4个c. 4个和1个d. 2个和2个【答案】c【解析】一个精原细胞能产生4个精细胞，而一个卵原细胞经过减数分裂能形成3个极体和1个卵细胞，故c正确。【考点定位】本题考查减数分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。39. 对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因a、a都被标记为黄色，等位基因b、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是a. 若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点b. 若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点c. 若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点d. 若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点【答案】b【解析】【分析】在减数第一次分裂间期，染色体进行复制，基因（dna）数目加倍，即每个四分体上含有4个同名基因，即2个a和2个a或2个b和2个b，若2对等位基因位于一对同源染色体上，则黄色和绿色在一个四分体上，若2对等位基因位于2对同源染色体上，则黄色和绿色在不同的四分体中。【详解】由于染色体经过复制，基因也随之加倍，使每个四分体上的等位基因含有4个，即2个a和2个a或2个b和2个b，若2对等位基因位于一对同源染色体上，则1个四分体中将出现4个黄色和4个绿色荧光点，a错误，b正确；由于染色体经过复制，基因也随之加倍，使每个四分体上的等位基因含有4个，即2个a和2个a或2个b和2个b，若2对等位基因位于2对同源染色体上，则每个四分体中将出现4个黄色或4个绿色荧光点，cd错误。【点睛】本题以荧光标记为手段，考查减数分裂过程中dna复制和四分体的相关知识，着重考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题。40. 下图表示某人类遗传病的系谱图，如果母亲是纯合子，则该病的致病基因可能是()a. x染色体上的隐性基因b. x染色体上的显性基因c. 常染色体上的隐性基因d. 常染色体上的显性基因【答案】d【解析】试题分析：若为x染色体上的隐性遗传病，则患病儿子的致病基因一定来自母亲，母亲应为杂合子，与题意矛盾，a错误；若为x染色体上的显性遗传病，则患病儿子的致病基因一定来自母亲，母亲应为患者，与题意矛盾，b错误；若为常染色体上的隐性遗传病，则患病儿子为隐性纯合子，其致病基因一个来自父亲一个来自母亲，母亲应为杂合子，与题意矛盾，c错误；若为常染色体上的显性遗传病，母亲是纯合子表现型正常，则患病儿子的致病基因只能来自其父亲，父亲应该是患者，与图示相符，d正确。考点：本题考查常染色体遗传与伴性遗传的特点，意在考查考生能理解所学知识的要点及相关的推理能力。二、非选择题41.下图表示一些细胞中所含的染色体，据图完成下列问题：（1）图a所示是含_个染色体组的体细胞。每个染色体组有_条染色体。（2）图c所示细胞为体细胞，则其所在的生物是_倍体，其中含有_对同源染色体。（3）图d表示一个有性生殖细胞，这是由_倍体生物经减数分裂产生的，内含_个染色体组。（4）图b若表示一个有性生殖细胞，它是由_倍体生物经减数分裂产生的，由该生殖细胞直接发育成的个体是_倍体。【答案】 (1). 两 (2). 2 (3). 二 (4). 3 (5). 二 (6). 一 (7). 六 (8). 单【解析】【分析】由图可知，a含有2个染色体组，b含有3个染色体组，c含有2个染色体组，d含有1个染色体组。【详解】（1）图a中染色体两两相同，故含有2个染色体组，每个染色体组有2条染色体。（2）图c所示细胞含有2个染色体组，若为体细胞，则为二倍体，该细胞中含有3种形态的染色体，故其中含有3对同源染色体。（3）图d表示一个有性生殖细胞，该细胞含有1个染色体组，是由二倍体生物经减数分裂产生的。（4）图b若表示一个有性生殖细胞，该细胞含有3个染色体组，是由六倍体生物经减数分裂产生的，由该生殖细胞直接发育成的个体是单倍体。【点睛】若某生物是由配子发育而来，无论含有几个染色体组均为单倍体；若是由受精卵发育而来，含有几个染色体组则为几倍体。42.中心法则揭示了生物遗传信息由dna向蛋白质传递与表达的过程。请据图回答下列问题：（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是_、_、_和_。（2）需要trna和核糖体同时参与的过程是_(用图中的字母回答)。（3）a过程发生在真核细胞有丝分裂的_期。（4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是_。（5）能特异性识别信使rna上密码子的分子是_，后者所携带的分子是_。【答案】 (1). dna复制 (2). 转录 (3). 翻译 (4). 逆转录 (5). c (6). 间(s) (7). 细胞核 (8). trna(转运rna) (9). 氨基酸【解析】【分析】由图可知，a为dna复制，b为转录，c