甘肃省武威第八中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题（含解析）

甘肃省武威第八中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题（含解析）一、选择题：（本题共18小题，112小题，在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求；每小题3分。第1318题，在每小题给出的四个选项中有多项符合要求。全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。共60分）1.在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是（ ）a. 研究乒乓球运动员打球过程中旋球b. 计算一列火车通过铁路大桥所用时间的问题中的火车c. 研究火星自转速度时的火星d. 用定位系统确定汽车位置时的汽车【答案】d【解析】【详解】a研究乒乓球运动员打球过程中旋球时，乒乓球不能看做质点，否则就没有旋转了，选项a错误；b计算一列火车通过铁路大桥所用时间的问题中，火车的大小不能忽略，火车不能看做质点，选项b错误；c研究火星自转速度时，不能把火星看做质点，否则就没有旋转了，选项c错误；d用定位系统确定汽车位置时，汽车的大小可忽略不计，可把汽车看做质点，选项d正确；故选d.2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”认为“青山”在“走”，参考系是（ ）a. 小小竹排b. 两岸的树木c. 巍巍青山d. 岸【答案】a【解析】【详解】小小竹排江中游描述竹排的运动，其参考系是江岸。巍巍青山两岸走描述青山的运动，其参考系是竹排或者江水。a小小竹排，与结论相符，选项a正确；b两岸的树木，与结论不相符，选项b错误；c巍巍青山，与结论不相符，选项c错误；d岸，与结论不相符，选项d错误；故选a。3.已知一运动物体的初速度，加速度，它表示（ ）a. 物体加速度方向与速度方向相同，物体的速度在减小b. 物体加速度方向与速度方向相同，物体速度在增大c. 物体加速度方向与速度方向相反，物体的速度在减小d. 物体加速度方向与速度方向相反，物体的速度在增大【答案】c【解析】【详解】物体的初速度为正值，其方向为正方向，加速度为负值，表示加速度的方向与速度方向相反，物体的速度在减小，故c正确，abd错误。4.国际单位制由基本单位和导出单位组成，下列物理单位属于基本单位的是( )a. m/sb. nc. md. m/s2【答案】c【解析】【分析】解答本题关键应掌握：国际单位制中七个基本单位，力学中有三个：kg、s、m；【详解】力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，而m/s、n、m/s2是导出单位，不是基本单位，故c正确，abd错误【点睛】本题考查对力学国际单位制中基本单位的掌握程度，可结合基本物理量一起记忆5.物体由静止开始做匀加速直线运动，若第1秒内物体通过的位移是0.5m，则第2s内通过的位移是（ ）a. 0.5mb. 1.5mc. 2.0md. 3.5m【答案】b【解析】【详解】第1秒位移是，有：解得：前2秒位移为：,第2秒内位移为： ,联立解得：故acd错误，b正确【点睛】掌握初速度为零的匀变速直线运动位移公式即可求解，本题可用前2秒位移减第1秒位移来求第2秒位移比较简单。6.一物体作匀变速直线运动，速度图像如图所示，则在前4s内(设向右为正方向)( )a 物体始终向右运动b. 物体先向左运动，2s后开始向右运动c. 前2s物体位于出发点的左方，后2s位于出发点的右方d. 在t=4s时，物体距出发点最远。【答案】b【解析】【详解】ab速度时间图象反映质点瞬时速度随时间的变化情况，时间轴上方速度是正值，时间轴下方速度是负值；所以物体前两秒向左运动，后两秒向右运动，故a错误，b正确。cd因为图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负。前2s位移为负，物体位于出发点的左方，后2s负方向的位移逐渐减小，最后4秒末位移为零，又回到出发点，故在t=2s时，物体距出发点最远。故cd错误。故选b。7.关于弹力的方向，下列说法中正确的是（）a. 细硬直杆对物体的弹力方向一定沿杆的方向b. 物体对支持面的压力方向一定竖直向下c. 绳子拉物体时产生的弹力方向一定沿绳子的方向d. 支持面对物体的支持力的方向一定竖直向上【答案】c【解析】细硬直杆对物体的弹力方向不一定沿杆的方向，可以沿任意方向，选项a错误；物体对支持面的压力方向垂直支持面向下，选项b错误；绳子拉物体时产生的弹力方向一定沿绳子的方向，选项c正确；支持面对物体的支持力的方向一定垂直支持面向上，选项d错误；故选c.8.用两根绳子吊起重物，使重物保持静止，若逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的合力变化情况是( )a. 不变b. 减小c. 增大d. 无法确定【答案】a【解析】【分析】两根绳子吊起一重物，使重物保持静止；当增大两绳之间的夹角，物体仍处于静止，所以两绳对重物的合力不变【详解】物受到三力平衡，此时两绳对重物的拉力的合力等于重力；当逐渐增大两绳之间的夹角，由于重物仍处于平衡，所以两绳对重物的拉力的合力仍等于重力因此拉力的合力是不变的，故a正确【点睛】将一个力分解为两个相等的分力，夹角越大，分力越大，夹角越小，分力越小；要注意的是物体受到的合力大小是不变的9.以下四组共点力分别作用在物体上，能使物体平衡的一组是（ ）a. 2n、4n、7nb. 6n、22n 、15nc. 5n、10n、13nd. 10n、12n、30n【答案】c【解析】【详解】a2n和4n的合力范围为2n，6n，7n不在两个力的合力范围之内，则三个力的合力不能为零，不能使物体处于平衡状态。故a错误。b6n、22n的合力范围为16n，28n，15n不在两个力的合力范围之内，则三个力的合力不可能为零，不能处于平衡状态。故b错误。c5n、10n的合力范围为5n，15n，13n在两个力的合力范围之内，则三个力的合力可能为零，能处于平衡状态。故c正确。d10n、12n的合力范围为2n，22n，30n不在两个力的合力范围之内，则三个力的合力不能为零，不能使物体处于平衡状态。故d错误。故选c。10.下列关于惯性的说法正确的是（ ）a. 汽车速度越大越难刹车，表明速度越大惯性越大b. 集装箱车不易停下，是因为集装箱车的质量大，惯性大c. 乒乓球可快速改变运动状态，是因为乒乓球惯性大d. 宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，所以没有惯性【答案】b【解析】【详解】a汽车的惯性只与它的质量有关，与速度无关，选项a错误；b集装箱车不易停下，是因为集装箱车的质量大，惯性大，选项b正确；c乒乓球可快速改变运动状态，是因为乒乓球质量小惯性小，选项c错误；d宇宙飞船中的物体由于有质量，则仍然有惯性，选项d错误；故选b.11.两个物体a和b，质量分别为m1和m2，互相接触放在光滑的水平面上，如图所示，对物体a施以水平的推力f，则物体a对b的作用力等于：（ ）a. fb. fc. fd. f【答案】b【解析】对整体研究，由牛顿第二定律求出加速度，再隔离对b研究，b水平方向受到a对它的作用力，由牛顿第二定律求出作用力根据牛顿第二定律，得对整体：对b：故选b点评：本题是连接体问题，处理方法常有两种：隔离法和整体法，要灵活选择研究对象求加速度时可以考虑整体法求内力时必须用隔离法12.人站在加速上升的电梯中，下列说法正确的是（ ）a. 人处于失重状态b. 人处于超重状态c. 人受到的重力变大d. 人受到的重力变小【答案】b【解析】c、d、人随电梯一起加速上升时，质量不变则重力没有变化故c，d均错误；b、人站在电梯一起加速上升，人的加速度向上，人的支持力大于人自身的重力，根据牛顿第三定律，人对电梯的压力大于重力，人处于超重状态，故b正确，a错误故选b【点睛】本题考查超重与失重以及牛顿运动定律的应用，其中要注意的是超重或失重时，是视重发生变化，而物体的重力不变化13.将力f分解为两个不为零的力，下列情况具有唯一解的是（ ）a. 已知两个力的方向，并且不在同一直线上b. 已知一个分力的大小和另一分力的方向c. 已知两个力的大小d. 已知一个分力的大小和方向【答案】ad【解析】因合力f一定，若已知两个力的方向，并且不在同一直线上，则分解的结果是唯一的，选项a正确；已知一个分力的大小和另一分力的方向，分解的结果可能有两种，选项b错误；已知两个力的大小，分解的结果可能有两种，选项c错误；已知一个分力的大小和方向，则另一个分力一定是唯一的，选项d正确；故选ad.14.以下说法正确的有（ ）a. 物体速度很大时，加速度可能很小b. 物体速度增大时，加速度可能减小c. 物体速度为零时，加速度也一定为零d. 加速度和速度同方向，速度一定增大，加速度和速度反方向，速度不一定减小【答案】ab【解析】【详解】a物体速度很大时，加速度可能很小，例如高速飞行的子弹的加速度为零，选项a正确；b当物体的加速度和速度同向时，物体速度增大时，加速度可能减小，选项b正确；c物体速度为零时，加速度不一定为零，例如竖直上抛物体到达最高点时，选项c错误；d加速度和速度同方向，速度一定增大，加速度和速度反方向，速度一定减小，选项d错误；故选ab.15. 下面各图中小球a均静止，且各接触面均光滑，则a受到一个弹力的是（ ）a. b. c. d. 【答案】ac【解析】试题分析：a图小球处于静止状态，重力和绳的弹力平衡，斜面与球之间不可能产生弹力，否则小球不可能平衡，故图中球只受一个弹力作用，a正确；b图中小球受到绳子拉力、重力、斜面的支持力三力作用下处于平衡状态，因此小球受两个弹力作用，b错误；c图中竖直面对小球没有弹力作用，否则小球不可能处于平衡状态，故c正确；d图中水平面对小球有弹力作用，由于推力作用，导致斜面和球之间也有弹力作用，故图中球受两个弹力作用，故d错误故选ac考点：弹力【名师点睛】弹力是高中阶段所学的一种重要作用力，要正确理解其产生、大小、方向等问题，在判断弹力大小方向时可以根据物体所处状态进行判断16.在汽车中悬线上挂一小球实验表明，当小球做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体 ，则关于汽车的运动情况和物体的受力情况正确的是（ ）a. 汽车可能向左做加速运动b. 汽车可能向右做加速运动c. 除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用d. 除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向左的摩擦力作用【答案】bc【解析】【详解】ab以小球为研究对象，分析受力情况：重力mg和细线的拉力f，由于小球的加速度水平向右，根据牛顿第二定律得知，小球的合力也水平向右，如图，则有mgtan=ma得a=gtan一定，则加速度a一定，汽车的加速度也一定，则汽车可能向右做匀加速运动，也可能向左做匀减速运动。故a错误，b正确；cd对a：a受到重力、底板的支持力。a相对于汽车静止，a的加速度必定水平向右，根据牛顿第二定律得知，一定受到水平向右的摩擦力。故c正确，d错误。故选bc。17.如图所示，在光滑水平地面上，水平外力 f 拉动小车和木块一起做无相对滑动加速 度运动小车质量为 m ，木块质量为 m ，加速度大小为 a ，木块和小车之间的动摩擦因数为 m ，重力加速度为 g，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是 ( )a. m mgb. c. m(m + m) gd. ma【答案】bd【解析】【详解】整体所受的合力为f，整体具有的加速度隔离对m分析，根据牛顿第二定律得，a. m mg，与结论不相符，选项a错误；b. ，与结论相符，选项b正确；c. m(m + m) g，与结论不相符，选项c错误；d. ma，与结论相符，选项d正确；18. 甲、乙两物体在同一地点分别从4h与h的高度开始做自由落体运动，若甲的质量是乙的4倍，则下述说法正确的是( )a. 甲、乙两物体落地时速度相等b. 落地时甲的速度是乙的2倍c. 甲、乙两物体同事落地d. 甲在空中的时间是乙的2倍【答案】bd【解析】【详解】由位移速度关系式：v2=2gh，可得，甲下落的高度为4h，乙下落的高度为h，则落地时甲的速度是乙的2倍，故a错误，b正确；因为甲乙物体均做自由落体运动，加速度为g，甲下落的时间为，乙下落的时间为，所以甲在空中的时间是乙的2倍，故c错误，d正确二、实验题(本题共1小题，每空2分，共10分)19.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中： （1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装成如图所示的装置图请你指出该装置中的两处错误或不妥之处：_（2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验图中是他在实验中得到的.-条纸带，图中相邻两计数点的时间间隔为，由图中的数据可算得小车的加速度为_ （结果保留两位有效数字）（3）为保证绳子对小车的拉力约等于小盘和重物的总重力，小盘和重物的质量与小车的质量应满足的关系是_【答案】 (1). (1)打点计时器的电源不能用干电池;力 (2). (2)小车离打点计时器太远;没有平衡摩擦 (3). (4). 【解析】【详解】第1空、打点计时器用的是交流电源，所以题中打点计时器应该换用低压交流电；第2空、小车离定滑轮太近(离打点计器较远),小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远,这样便于小车运动一段过程,从而能准确测量小车的加速度,减小误差;从图中看没有平衡摩擦力;，所以要平衡摩擦力第3空、相邻两计数点的时间间隔为，设第一个计数点到第二个计数点之间的距离为,以后各段分别为 、 、,根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小,得:为了更加准确的求解加速度,我们对两个加速度取平均值得: 即第4空、以整体为对象，根据牛顿第二定律可知， ，当时， 小车的拉力约等于小盘和重物的总重力三、解答题（写出必要的文字说明和步骤，共30分）20.让小球从斜面的顶端滚下，如图所示是用闪光照相机拍摄的小球在斜面上运动的一段，已知闪频为10hz，且o点是0.4s时小球所处的位置，试根据此图估算：（1）小球从o点到b点的平均速度；（2）小球在a点和b点的瞬时速度；（3）小球运动的加速度【答案】（1）0.8m/s；（2）0.8m/s、1m/s；（3）2.0m/s2【解析】【分析】(1) 根据频率求出闪光的周期，结合ob位移和时间求出平均速度的大小；(2) 根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出a、b的瞬时速度；(3) 通过速度时间公式求出小球运动的加速度【详解】依题意知，相邻两次闪光的时间间隔为： (1)小球从o点到b点的平均速度：；(2) 小球在a点的瞬时速度等于ob间的平均速度： 小球在b点的瞬时速度等于ac间的平均速度： (3) 小球的加速度：【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用本题也可以通过x=at2求解加速度的大小21.如图所示在光滑竖直墙壁上用网兜把足球挂