（广西专用）2021版高考生物一轮复习 第4单元 第3讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课件 新人教版

第3讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变,-2-,1.细胞的分化()。2.细胞的全能性()。3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系()。4.癌细胞的主要特征及防治()。,-3-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,细胞分化与细胞的全能性1.细胞分化,-4-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,教材深挖细胞分化过程中不同细胞中表达的基因是否都不相同?试举例说明。提示:有些基因几乎在所有细胞中都表达,如dna聚合酶基因、atp合成酶基因、细胞呼吸酶相关基因;有些基因只在特定细胞中表达,如唾液淀粉酶基因只在唾液腺细胞中表达,胰岛素基因只在胰岛b细胞中表达。,-5-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,2.细胞的全能性(1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。,(3)干细胞:动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞。,-6-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,(4)把实例与相应的原理或过程连线。,-7-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,3.细胞分化与细胞全能性的区别,-8-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,(1)细胞分化后的不同细胞中核dna、mrna和蛋白质均不相同。()(2)体现细胞全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现全能性。()(3)植物种子发育成植株体现了细胞的全能性。()(4)单细胞的dna在体外大量扩增体现了细胞的全能性。()(5)细胞内进行mrna的合成说明该细胞已经发生分化。()(6)小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株,说明小麦花粉已发生了细胞分化且体现了体细胞的全能性。()(7)atp合成酶基因在不同细胞中选择性表达。(),-9-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,据图回答下列问题。,-10-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,(1)细胞数目,细胞大小几乎没变化(或略小),该过程表示细胞分裂(有丝分裂)。(2)细胞数目,细胞形态,但细胞体积,该过程表示。(3)和,细胞形态发生,由形态、结构、功能相同的细胞形成了,所以该过程表示。(4)三个细胞群的细胞具有分裂能力,具有分裂能力的细胞的特征是细胞壁,细胞质浓,细胞核,液泡小或无。(5)表示从中取出的一个细胞经过植物组织培养,获得了完整的植株,体现了植物细胞的。,-11-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,答案:(1)增加(2)没有变化基本不变增大细胞生长(3)改变组织细胞分化(4)薄大(5)全能性,-12-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,考向1细胞分化的过程、实质、特点及结果1.(2019安徽宿州十三所重点中学期末质检)下表是人体内的红细胞(未成熟)、胰岛b细胞、浆细胞内所含有的部分核基因及这些基因表达的情况(“+”表示该基因能表达,“-”表示该基因未表达)。下列有关说法正确的是(),-13-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,a.均表示“+”b.此表说明细胞分化导致基因的选择性表达c.这3种细胞中mrna和蛋白质种类完全不同d.这3种细胞的形态、结构和生理功能不同的根本原因是核基因种类不完全相同,答案,解析,-14-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,2.下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是()a.因为来自同一人体,所以各细胞中的dna含量相同b.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同c.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同d.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同,答案,解析,-15-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,考向2细胞分化及细胞的全能性3.下列关于细胞全能性的叙述,错误的是()a.具有全套遗传物质是细胞具有全能性的基础b.是指已经分化的细胞具有发育成完整个体的潜能c.细胞全能性随着细胞分化程度的增高而增大d.植物体细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的,答案,解析,-16-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,4.下列关于人体造血干细胞的叙述,错误的是()a.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异b.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的c.健康成年人的造血干细胞主要存在于骨髓中d.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同,答案,解析,-17-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,1.细胞分化的机理,-18-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,2.区分细胞分化与体现细胞全能性的标志(1)细胞分化的标志在所有细胞中都表达的基因,如呼吸酶基因、atp水解酶基因的表达不能证明细胞已经发生分化。细胞分化的标志表现在:分子水平上,合成了某种细胞特有的蛋白质;细胞水平上,形成不同种类的细胞。(2)体现细胞全能性的标志由已分化的细胞发育成一个完整的个体能体现细胞的全能性,即起点是已分化的细胞,终点是完整的个体。,-19-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,细胞的衰老、凋亡与癌变1.细胞的衰老,-20-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,巧记细胞衰老的特征,-21-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,2.细胞的凋亡,-22-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,3.细胞的癌变(1)实质:原癌基因和抑癌基因发生突变。(2)特征,-23-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,(3)致癌因子的类型与实例(连线),教材深挖正常细胞中存在原癌基因和抑癌基因吗?提示:人和动物细胞的染色体上本来就存在着原癌基因和抑癌基因,在癌细胞中原癌基因与抑癌基因已发生突变。,-24-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,4.细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别,-25-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,(1)细胞普遍衰老会导致个体衰老。()(2)衰老细胞内染色质固缩影响转录。()(3)在蛙的发育过程中,细胞不断分裂,但不发生凋亡。()(4)细胞凋亡受基因调控,不利于个体生长发育。()(5)细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移。()(6)原癌基因只存在于癌细胞中。()(7)原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖。()(8)因创伤引起的细胞坏死属于细胞编程性死亡。()(9)神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡。()(10)癌细胞的分裂能力与分化程度呈正相关。()(11)细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小。()(12)被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死。(),-26-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,1.上页右下图过程产生的细胞内,由酶活性降低引起的细胞衰老的主要特征是什么?提示:新陈代谢速率减慢。2.上页右下图中,和过程中都有新的蛋白质产生吗?提示:和过程都有新的蛋白质产生。3.上页右下图过程中,遗传物质不发生改变的是哪些过程?提示:。,-27-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,4.鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤,我国南方特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。恶性肿瘤与遗传有关吗?理由是什么?提示:有关。恶性肿瘤,即癌,是原癌基因和抑癌基因发生一系列突变的结果,所以与遗传有关。,-28-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,考向1细胞衰老与凋亡1.(2019全国卷)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是()a.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡b.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象c.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象d.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死,答案,解析,-29-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,2.(2019宁夏银川一中高三月考)自由基学说是一种细胞衰老假说。下图是自由基学说示意图,下列有关叙述正确的是(),a.过程引起的作用效果属于负反馈调节b.若过程使酪氨酸酶活性降低,将引起白化病c.若过程使细胞膜上氨基酸的载体受损,氨基酸将会自由进出细胞d.过程可能导致细胞内蛋白质的种类发生改变,答案,解析,-30-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,考向2癌细胞的特征及癌变的机理3.(2018全国卷)在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞。下列有关癌细胞特点的叙述错误的是()a.细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加b.细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化c.细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制d.细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少,答案,解析,-31-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,4.为探究物质p抑制癌细胞增殖的效应,研究人员使用不同浓度的物质p处理人的离体肝癌细胞,实验结果如下图所示。下列相关叙述正确的是(),a.随着物质p浓度的增加,抑制癌细胞增殖作用越明显,但与处理时间无关b.随着物质p处理时间的延长,抑制癌细胞增殖作用越明显,但与浓度无关c.物质p对肿瘤细胞的作用机制,可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关d.通过本实验可以得出的结论是物质p抑制癌细胞增殖的最适质量浓度为1.00g/l,答案,解析,-32-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,1.区别细胞凋亡与细胞坏死的方法,-33-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,2.细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的关系,-34-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,(1)细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化使细胞种类增多,细胞生长使细胞体积增大,细胞凋亡使细胞数目减少。(2)细胞的分裂、分化、衰老和凋亡都属于正常的生理过程,细胞的癌变是细胞不正常分化导致的。,-35-,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,3.遗传物质的“变”或“不变”,-36-,通关记,通关辨,通关练,1.细胞分化的实质是基因的选择性表达,此过程中遗传物质并未改变。2.细胞分化在自然条件下是不可逆的。3.雌蜂未受精的卵细胞发育成雄蜂证明了动物生殖细胞具有全能性。4.细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。5.细胞凋亡是受到严格的遗传机制决定的细胞程序性死亡。6.癌细胞中遗传物质发生了变化。7.原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程。8.抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。9.细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡都不会使遗传物质发生改变。,-37-,通关记,通关辨,通关练,1.细胞分化与细胞的全能性(1)同一个体的不同体细胞中遗传物质一般相同,由于选择性表达的基因不同,转录生成的mrna及翻译生成的蛋白质不完全相同。(2)理论上,已分化的细胞都含有保持该物种遗传性所需要的全套遗传物质,因而都具有全能性。(3)植物细胞全能性的表达需要一定的条件,即离体、无菌、一定的营养物质、植物激素等。未脱离植物体的细胞,其全能性受到抑制,不能发育成完整的新个体。(4)一般来说,细胞分化程度越高,全能性越难以表达,细胞分化程度越低,全能性越容易表达。但生殖细胞的分化程度较高,其全能性也较高。,-38-,通关记,通关辨,通关练,2.细胞的癌变、衰老和凋亡(1)原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和动物细胞中,并非只存在于癌细胞中,只不过在癌细胞中两种基因已发生突变。(2)细胞的癌变是细胞畸形分化的结果,对机体有害。(3)个体衰老与细胞衰老并不总是同步的,在幼年个体中有衰老的细胞,在老年个体中有新产生的细胞,但细胞总体衰老会导致个体的衰老。(4)细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是有利的,细胞坏死对机体有害。(5)细胞凋亡与基因选择性表达有关,但不属于细胞分化过程。,-39-,通关记,通关辨,通关练,1.(2019江苏卷)下列关于细胞生命活动的叙述,错误的是()a.细胞分裂间期既有基因的表达又有dna的复制b.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现c.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动d.细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起,答案,解析,-40-,通关记,通关辨,通关练,2.甲和乙为某一个体中的两种体细胞,如下图所示,下列叙述错误的是()a.甲为浆细胞,乙为胰岛b细胞b.甲、乙的mrna不同导致其形态结构和功能不同c.甲、乙细胞中的蛋白质不完全相同d.在显微镜下能观察到甲、乙细胞中的染色体,答案,解析,-41-,通关记,通关辨,