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文档简介
幼儿园片段教学,124日,一、什么是片段教学,所谓的片段（片断）教学，相对于一节完整的课堂教学而言。一般来说，截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行教学，时间大致限定在十来分钟。执教者通过完成指定的教学任务，来表现自己的思想、教学能力和教学基本功。由于幼儿园集体教学活动时间不长，因此，幼儿园片段教学一班采用完整呈现的方式，类似于模拟课堂、微型课教学。,2.,3.,片段教学的类型,1、从教学内容看，可分为节选于专题两种类型2、从教学场景看，可分为实境与虚境两种类型3、从选题来原看，可分为自定与他定两种类型.,片段教学的特征,2,1,4,3,实践性,虚拟性,完整性,预设性,二、怎样进行片段教学.,（一）设计环节（二）教学环节,（一）设计环节,吃透教材理解分析教材把握活动目标教学的重、难点,用心设计活动环节的设计教学方法的运用如何突破重难点实现教学目标要想好导入语、引导问题、及各环节的国度语等,设计片段教学的要求,1、熟悉幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与发展指南的精神，在片段教学设计中药体现教师的教学理念。2、,48,可添加内容.可删除页面.,添加内容,01,02,03,04,可添加内容,谢谢阅读,添加内容。,谢谢,48,可添加内容可删除页面,添加内容,01,02,03,04,可添加内容.,谢谢阅读.,添加内容。,谢谢,48,可添加内容可删除页面,添加内容,01,02,03,04,可添加内容.,谢谢阅读.,添加内容。,谢谢,01
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