2019年中考化学模拟试卷及答案解析2-6

2019年中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括14小题，每小题只有1个选项符合题意每小题1分，共14分）1（1分）2018年“世界环境日”中国生态环境部确定的主题为“美丽中国，我是行动者”。下列做法与之相违背的是（）A农作物的秸杆就地焚烧B社会公共场所严禁吸烟C积极开展绿化国土行动D工业废水处理达标后排放2（1分）下列变化属于化学变化的是（）A钢铁锈蚀B海水晒盐C冰雪消融D玉石雕刻3（1分）下列化学用语正确的是（）AN5：5个氮原子BFeO：氧化铁CZn2+：正二价的锌元素D2O2：2个氧分子4（1分）下列图示的实验操作正确的是（）A过滤B称取氯化钠C稀释浓硫酸D测溶液的pH值5（1分）下列物质的化学式、俗名和类别全部正确的是（）A烧碱 Na2CO3盐B酒精 C2H5OH 氧化物C熟石灰 Ca（OH）2碱D小苏打 NaHCO3酸6（1分）下列对实验现象的描述正确的是（）A打开浓盐酸瓶塞，产生大量的白烟B镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光C光亮的铁丝浸入稀盐酸，形成黄色溶液D铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁7（1分）宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是（）A缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动B温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大C20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔D稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是H+8（1分）我国民间有端午节挂艾草驱虫辟邪的习俗，艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），有很高的药用价值下列氧化黄酮素的叙述错误的是（）A黄酮素属于有机物B黄酮素中碳、氢元素的质量比为18：1C黄酮素的相对分子质量为222D黄酮素由27个原子构成9（1分）下列归纳和总结完全正确的一组是（）A化学与技术B化学与能源用钛镍形状记忆合金制成人造卫星天线用扫描隧道显微镜获得苯分子图象用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体的转化氢能源是一种广泛使用的能源可燃冰将成为未来新能源倡导大量使用高硫煤做燃料C化学与医药 D化学与生产用氧气进行医疗急救 用生石灰做补钙剂 用干冰作血液制品冷藏运输的致冷剂用硫酸钠配制波尔多液 用食盐的水溶液制造氢氧化钠用铁矿石、焦炭和石灰石炼铁AABBCCDD10（1分）如图表示的是甲、乙两种物质的溶解度曲线，据图所示，下列说法正确的是（）At2时，甲乙两物质饱和溶液中的溶质质量大小关系是甲乙B若甲物质中混有少量的乙物质，可以采用降温结晶的方法提纯甲物质Ct2时将30g乙物质加入到50g水中，所得溶液的质量为80gD将t1的甲、乙两物质的饱和溶液（均无固体物质剩余）升温到t2时，溶液中的溶质质量分数大小关系是甲乙11（1分）下列物质提纯或除杂所用试剂和分离方法正确的是（）物质（括号内为杂质）除杂试剂分离方法ACa（OH）2（CaCO3）HCl溶液溶解、过滤BNaCl（Na2SO4）适量BaCl2吸附CKCl（MnO2）H2O溶解、过滤、蒸发、结晶DSO2（HCl）NaOH洗气AABBCCDD12（1分）某同学梳理归纳以下知识：某固体加入稀盐酸，能产生气体，该固体一定是碳酸盐；用水可以鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体；升高温度或加大压强，气体的溶解度均会变大；能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液；用汽油和洗涤剂去油污的原理相同；生活中使用的洗发液一般是弱碱性的，其中正确的个数是（）A1个B2个C3个D4个13（1分）某一溶液由盐酸、碳酸钠溶液、稀硫酸、氯化铜溶液四种物质中的一种或几种混合形成，现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液体积的关系如图所示。则下列判断正确的是（）A该混合液中一定含有碳酸钠B该混合液中是否含有氯化铜不能确定C该混合液至少含有硫酸或盐酸中的一种，也可能两种同时含有D从上述信息可知该混合液的组成只可能有一种情况14（1分）化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某种贵金属，流程如下：下列说法正确的是（）A滤液A中共含有3种溶质B固体甲中一定含有铜和银，可能含有XC四种金属活动性由强到弱的顺序为Zn、Cu、X、AgD在滤液C中滴加稀盐酸，若无白色沉淀产生，则固体丙中一定含有铜和银二、非选择题共36分）15（8分）2017年5月5日，国产大飞机C919成功进行首次试飞，请回答下列问题：C919中，“C”是中国英文名称China的首字母。在化学中，“C”也代表碳元素，碳纤维材料在航空、航天、航海中也有广泛应用，如图是元素周期表中的碳元素。（1）碳元素的原子核内质子数为 ，它属于 （填“金属”或“非金属”）元素（2）碳元素可以组成多种单质，其中活性炭可用来吸收装修材料释放出来的一些有毒气体，这是利用了它的 性。“19”代表最大载客量是190座。（1）下列物品中，禁止带上飞机的是 。A书 B衣服 C汽油 D烟花爆竹（2）现代民用飞机上使用的化学氧气发生器以氯酸钠为产氧剂，以铁作为可燃性材料。燃烧过程中释放出氧气供乘客在紧急情况下呼吸用。产氧剂氯酸钠（NaClO3）中氯元素化合价为 。在航班飞行过程中，空中乘务员会提供客舱服务。（1）飞机餐的食品包括：米饭、鸡肉、海带、牛奶等，其中富含糖类的是 ，糖类物质在人体的消化系统中经酶的催化作用，最终变为葡萄糖，葡萄糖的化学式为： 。（2）针对一些身体不舒适的乘客，多数航班还会配备感冒发烧药、胃药、创可贴等常备药物，胃药中有一种氢氧化镁片，其中氢氧化镁用作抗酸药，中和胃里过多的胃酸，其原理是 （用化学方程式表示）。16（11分）实验是进行科学探究的主要方法。如图是初中化学常见实验装置。请回答：（1）装置中仪器的名称为 。（2）现有过氧化氢溶液 高锰酸钾 二氧化锰3种药品，小明选择装置B和D来制取和收集氧气，则他选择的药品应为 （填序号），若将B装置中分液漏斗换成长颈漏斗，不足是 ，若选用A装置来制取氧气，则反应的化学方程式为 。（3）实验室常用大理石和稀盐酸反应制取CO2，反应的化学方程式为 ，该反应属于 （填基本反应类型）；制取并收集CO2可选用的装置组合是 （填字母）。若用E装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体不可能是 （填字母）。ANH3 BCO2 CO2 DH2（4）已知二氧化碳只有在水存在时才能和过氧化钠发生反应：2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2某校兴趣小组同学在老师指导下进行以下实验（假设每个步骤均完全反应）甲同学在干燥的试管中装入Na2O2，打开K1、K2通入CO2，装置中蜡烛火焰熄灭，则试管中装入试剂为 。乙同学将试管中液体换成二氧化碳的饱和溶液，打开活塞进行实验，则装置中产生的现象与甲同学实验时产生的现象 （填“相同”或“不相同”）。为确保该实验现象的准确性，制备CO2所用的反应物最好选用 （填字母）A小苏打 B大理石 C烧碱 D稀硫酸17（5分）在充分利用海洋资源的基础上，结合“侯氏制碱法”原理，可模拟实现工业生产纯碱的过程如下（某些反应产物已略去）：已知：常温下，氨气极易溶于水，二氧化碳能溶于水。碳酸氢钠受热易分解制得纯碱和两种常见的氧化物。回答下列问题：（1）操作a的名称是 。（2）反应的化学方程式为 。（3）向精制饱和食盐水中通入两种气体的顺序是：先通氨气形成饱和氨盐水，然后在加压条件下通入二氧化碳。这样操作的目的是 。（4）流程中可以循环利用的物质有 。（5）NH4Cl固体用途广泛，请写出NH4Cl固体的一种用途 。18（12分）钙被称为人体中的“钢筋混凝土”，【人体中的钙】（1）人体缺钙可能会导致 。A佝偻病 B侏儒症 C骨质疏松（2）钢筋混凝土属于 。A无机非金属材料 B合成材料 C复合材料【单质钙】提出问题：钙的化合物很多，为什么我们很少提起单质钙呢？思考猜想：钙的化学性质活泼。实验验证一：查阅资料：在一个化学反应中，有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。（3）实验结论：写出钙与水反应的化学方程式： 。该反应属于 反应。（选填“吸热”或“放热”）【干燥剂中的钙】提出问题：一包生石灰干燥剂，使用一段时间后可能有哪些固体？猜想假设：固体中含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙。（4）固体中除了氧化钙、氢氧化钙外，还可能会含有碳酸钙的依据是 （用化学方程式表示）。实验验证二：（5）取固体样品加入水中，滴加酚酞后液体变红；继续加足量稀盐酸，如观察到有气泡产生，则该固体中一定含有 。（6）小明认为酚酞变红，则固体中一定还含有氢氧化钙。小红却对此提出质疑，其理由是： 。（7）为了进一步确定固体样品的成分，实验小组利用如图所示的装置（夹持仪器省略）进行实验。查阅资料：Ca（OH）2加热至580、CaCO3加热至825分别分解生成两种氧化物。实验前首先要 ，再装入样品。在B装置中放入155g固体样品，控温加热使装置B中反应完全，再通一段时间空气，测得反应前后装置C、D分别增重18.0g和22.0g，则固体样品中含有的物质为 。装置E的作用是 。【鸡蛋壳中的钙】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，工业上可以用鸡蛋壳制备钙的一种氧化物“过氧化钙”，流程如下（假设各步骤均完全反应）：已知：鸡蛋壳中的杂质既不溶于水，也不参加反应；反应是分解反应，反应是化合反应，反应是失去结晶水的分解反应。（8）根据流程及相关数据，请求算出过氧化钙的化学式： （写出计算过程）。参考答案与试题解析一、选择题（本题包括14小题，每小题只有1个选项符合题意每小题1分，共14分）1【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。防止环境污染的措施有：工厂排放的废气经过处理再排放、社会公共场所严禁吸烟、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等。A、农作物的秸杆就地焚烧不可行，因为会产生烟尘和有害气体；B、社会公共场所严禁吸烟可行；C、积极开展绿化国土行动，植树造林可行；D、工业废水处理达标后排放可行。【解答】解：A、农作物的秸杆就地焚烧不可行，因为会产生烟尘和有害气体，与“世界环境日”相违背，故选项正确；B、社会公共场所严禁吸烟可行，不违背“世界环境日”，故选项错误；C、积极开展绿化国土行动，植树造林可行，不违背“世界环境日”，故选项错误；D、工业废水处理达标后排放可行，不违背“世界环境日”，故选项错误；故选：A。【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。2【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。【解答】解：A、钢铁锈蚀的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故选项正确。B、海水晒盐，是利用了食盐的溶解度受温度的影响小，从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使海水中的水分蒸发掉，使氯化钠结晶出来，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。C、冰雪消融的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。D、玉石雕刻的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选：A。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。3【分析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字B、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显2价，写出其化学式即可C、化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故5个氮原子表示为：5N，故选项化学用语书写错误。B、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为：Fe2O3，故选项化学用语书写错误。C、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故正二价的锌元素表示为：，故选项化学用语书写错误。D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2，故选项化学用语书写正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键4【分析】A、过滤液体时，没有注意一贴二低三靠的原则；B、称量固体：左物右码；C、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；D、PH试纸放在玻璃片上，用胶头滴管滴取一滴试剂，再与标准比色卡比较【解答】解：A、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，图中操作错误，缺少玻璃棒引流和没有注意“三靠”，故A错误；B、称量固体：左物右码，图中操作错误，故B错误；C、释浓硫酸时，将浓硫酸沿容器内壁缓缓注入水中，否则会沸腾溅出，可能伤人，故C正确；D、整个pH试纸丢入试剂，污染了试剂。图中操作错误，故D错误。故选：C。【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查过滤、托盘天平的使用及溶液的酸碱度测定和浓硫酸的稀释方法。5【分析】根据物质的化学式的书写方法、物质俗名和类别进行分析判断【解答】解：A烧碱即氢氧化钠 的化学式为：NaOH，属于碱； Na2CO3即碳酸钠俗名纯碱，属于盐；故A不符合题意；B酒精的化学式为：C2H5OH，属于有机物，故B不符合题意；C熟石灰即氢氧化钙，化学式为：Ca（OH）2；属于碱；故C符合题意；D小苏打即碳酸氢钠，化学式为：NaHCO3，属于盐；故D不符合题意；故选：C。【点评】本题考查学生对物质化学式正确书写方法及物质的名称、俗名的掌握与在解题中应用的能力6【分析】A根据浓盐酸的挥发性来分析；B根据镁燃烧的现象来分析；C根据铁与酸反应的现象来分析；D根据实验现象的描述方法来分析。【解答】解：A浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢气体极易溶解于水，与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴，故瓶口有白雾，而不是白烟，故错误；B镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，故正确；C铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氯化亚铁溶液呈浅绿色，故错误；D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成的黑色固体，“生成四氧化三铁”是实验结论而不是实验现象，故错误。故选：B。【点评】实验现象的描述是学生学习的难点，也是化学考查的重点，化学反应的主要现象不外乎发光、放热、颜色变化、气泡产生、沉淀生成、形成烟或雾等，要特别注意几点：烟和雾的区别，光和火焰的区别，白色和无色的区别，现象和产物的区别等。7【分析】根据微粒的性质进行分析。分子、原子的特征：质量和体积都很小，微粒之间有间隙，都是不断运动的。【解答】解：A、分子是不断运动的，毒品中含有的分子不断的运动，向四周扩散，使缉毒犬能找到毒品，故正确；B、温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时原子之间的距离增大，原子的体积没有变化，故错误；C、由于分子之间有间隔，当酒精和水混合后，酒精分子和水分子相互运动到对方的间隙中。所以，20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL故正确；D、稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是氢离子。故正确。故选：B。【点评】了解分子的性质及其应用：分子有一定的大小和质量；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动；分子间有一定的作用力；分子可以构成物质，分子在化学变化中还可以被分成更小的微粒：原子。8【分析】A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断D、根据黄酮素的微观构成进行分析判断【解答】解：A、黄酮素是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确。B、黄酮素中碳、氢元素的质量比为（1215）：（110）=18：1，故选项说法正确。C、黄酮素的相对分子质量为1215+110+162=222故选项说法正确。D、黄酮素是由黄酮素分子构成的，1个黄酮素分子是由27个原子构成的，故选项说法错误。故选：D。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力9【分析】A、根据化学与技术的知识进行分析判断B、根据能源的有关知识进行分析判断C、根据生石灰能与水反应生成氢氧化钙判断D、根据配置波尔多液应用硫酸铜进行分析判断【解答】解：A、用钛镍形状记忆合金可制成人造卫星天线，用扫描隧道显微镜可获得苯分子图象，用催化净化装置可促进汽车尾气中有害气体的转化，故选项说法正确。B、氢能源不是广泛使用的能源，不倡导大量使用高硫煤做燃料，高硫煤燃烧严重污染大气，故选项说法错误。C、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，具有强烈的腐蚀性，不能用于补钙剂，故选项说法错误。D、不用硫酸钠配置波尔多液，应用硫酸铜，故选项说法错误。故选：A。【点评】本题难度不大，但考查的知识点很多，平时应注意积累，只有这样才能做对这类题目10【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；A、t2时，甲乙两物质饱和溶液中的溶质质量大小关系是甲乙错误，因为没有指明溶液的质量；B、若甲物质中混有少量的乙物质，可以采用降温结晶的方法提纯甲物质正确；C、t2时将30g乙物质加入到50g水中，所得溶液的质量=25g+50g=75g，80g错误；D、将t1的甲、乙两物质的饱和溶液（均无固体物质剩余）升温到t2时，溶液中的溶质质量分数大小关系是乙甲，甲乙错误。【解答】解：A、t2时，甲乙两物质饱和溶液中的溶质质量大小关系是甲乙错误，因为没有指明溶液的质量；故选项错误；B、若甲物质中混有少量的乙物质，可以采用降温结晶的方法提纯甲物质正确，因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；故选项正确；C、t2时将30g乙物质加入到50g水中，所得溶液的质量=25g+50g=75g，80g错误；故选项错误；D、将t1的甲、乙两物质的饱和溶液（均无固体物质剩余）升温到t2时，溶液中的溶质质量分数大小关系是乙甲，甲乙错误；故选项错误；故选：B。【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。11【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：A、CaCO3和Ca（OH）2均能与HCl溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。B、Na2SO4能与适量BaCl2反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，应再进行过滤，故选项所采取的方法错误。C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确。D、SO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：C。【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键12【分析】根据物质的性质进行分析解答即可。【解答】解：向某固体中加入稀盐酸，产生气体，则该固体不一定是碳酸盐，例如锌和稀盐酸反应生成氢气，错误；硝酸铵溶于吸热，溶液温度降低，氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，氯化钠溶于水温度不变，故可以鉴别，正确；升高温度，气体的溶解度均会减小；加大压强，气体的溶解度均会变大，错误；能使无色酚酞溶液变红的不一定是碱溶液，也可能是显碱性的盐溶液，比如碳酸钠溶液，错误；汽油去除油污，严格意义上说不是洗涤而是溶解、扩散。是利用汽油跟油脂相似相溶的原理，将相对粘稠的油脂溶解在相对清淡的汽油中去，然后在面料上扩散开来。洗涤剂去油污，是根据乳化作用，所以二者原理完全不同，错误；生活中使用的洗发液一般是弱碱性的，正确；故选：B。【点评】掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键。13【分析】看沉淀质量关系图可以知道，一开始没有沉淀生成，也就是说，溶液中不可能有碳酸钠溶液和稀硫酸，因为两者和氢氧化钡都可以立刻产生白色的沉淀； 同时，也可以知道，加入氢氧化钡首先发生的是中和反应，然后过量的氢氧化钡才和氯化铜反应生成蓝色的氢氧化铜；由于氯化铜的量的固定的，到氯化铜反应完全后，沉淀的质量就保持不变了。【解答】解：A、一开始没有沉淀生成，也就是说，溶液中不可能有碳酸钠溶液和稀硫酸，因为两者和氢氧化钡都可以立刻产生白色的沉淀，故一定不含有碳酸钠，错误；B、加入氢氧化钡首先发生的是中和反应，然后过量的氢氧化钡才和氯化铜反应生成蓝色的氢氧化铜，故一定含有氯化铜，错误；C、混合物中一定不含有硫酸，错误；D、从上述信息可知该混合液的组成是盐酸和硫化铜溶液一种情况，正确；故选：D。【点评】掌握物质的推断方法：根据图形，结合有关化学方程式，推测结果，结果代入验证；并且应掌握碱的化学性质。14【分析】加入过量锌时，产生气体，说明稀硫酸过量，得到固体混合物乙，说明X和稀硫酸反应生成了X的硫酸盐，并且锌比X活泼，混合物乙是锌和X的混合物；固体甲是铜和银，加入硝酸银溶液时，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银。【解答】解：A、滤液A中共含有3种溶质，分别是硫酸锌、X的硫酸盐和过量的硫酸，该选项说法正确；B、稀硫酸过量，因此固体甲中一定含有铜和银，不含有X，该选项说法不正确；C、加入过量锌时，产生气体，说明稀硫酸过量，得到固体混合物乙，说明X和稀硫酸反应生成了X的硫酸盐，并且锌比X活泼，因此四种金属活动性由强到弱的顺序为Zn、X、Cu、Ag，该选项说法不正确；D、如果铜恰好和硝酸银反应，在滤液C中滴加稀盐酸时，无白色沉淀产生，此时固体丙中不含有铜，该选项说法不正确。故选：A。【点评】要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。二、非选择题共36分）15【分析】（1）根据原子中，原子序数=质子数=核外电子数以及元素的分类来分析；（2）根据活性炭的吸附性来分析；（1）根据已有的材料的类别进行分析解答；（2）根据化合物中正负化合价代数和为零解答；（1）根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断；葡萄糖的化学式为C6H12O6；（2）根据氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水进行分析。【解答】解：（1）由元素周期表的信息可知，碳元素的原子序数为6，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，即碳元素的原子核内质子数为6；碳的汉字名称偏旁是“石”字，所以属于非金属元素；故填：6；非金属；（2）活性炭具有吸附性，能够吸附装修材料释放出来的一些有毒气体；故填：吸附；（1）在飞机上，汽油和烟花爆竹是禁带物品；故填：CD；（2）NaClO3中Na的化合价为+1，O的化合价为2，则（+1）+Cl+（2）3=0，Cl=+5，氯元素的化合价为+5价；故填：+5。（1）米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；葡萄糖的化学式为C6H12O6；故填：米饭；C6H12O6；（2）氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，反应的化学方程式为：Mg（OH）2+2HClMgCl2+2H2O；故填：Mg（OH）2+2HClMgCl2+2H2O。【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。16【分析】据图即可知道有关仪器的名称，根据气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关进行分析解答即可。【解答】解：（1）据可以看出，装置中仪器是锥形哦，故填：锥形瓶。（2）现有过氧化氢溶液 高锰酸钾 二氧化锰3种药品，小明选择装置B和D来制取和收集氧气，是固液常温型反应，故他选择的药品应为，若将B装置中分液漏斗换成长颈漏斗，则无法控制反应的速率且不能节约药品，若选用A装置来制取氧气，是固体加热型反应，试管口有一团棉花，则是加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2故填：；无法控制反应的速率；不能节约药品；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）实验室常用大理石和稀盐酸反应制取CO2，反应的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，该反应属于 复分解反应；制取二氧化碳是固液常温型反应，二氧化碳的密度大于空气且能溶于水，使用的是向上排空气法收集，故可选用的装置组合是BC；故填：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；复分解反应；BC；若用E装置收集一瓶干燥的某气体，气体的密度大于空气，且不能与碱石灰的成分反应，则该气体不可能是氨气、二氧化碳和氢气，故填：ABD；（4）已知二氧化碳只有在水存在时才能和过氧化钠发生反应：2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2某校兴趣小组同学在老师指导下进行以下实验（假设每个步骤均完全反应）在干燥的试管中装入Na2O2，打开K1、K2通入CO2，装置中蜡烛火焰熄灭，则产生的是二氧化碳气体，则试管中装入试剂为浓硫酸，可以除去水分子，故填：浓硫酸。将试管中液体换成二氧化碳的饱和溶液，打开活塞进行实验，则装置中产生的现象与甲同学实验时产生的现象相同，故填：相同；为确保该实验现象的准确性，制备CO2所用的反应物最好选用小苏打和稀硫酸，故填：AD。【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的性质等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。17【分析】（1）根据分离混合物的方法来分析；（2）根据化学反应的原理来分析；（3）根据碱性溶液能吸收更多的二氧化碳来分析；（4）根据流程图来分析；（5）根据氯化铵中含有氮元素来分析。【解答】解：（1）操作a是固体和液体分离，为过滤；故填：过滤；（2）氢氧化钙与氯化铵在加热的条件下反应生成氯化钙、水和氨气；故填：Ca（OH）2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3；（3）向精制饱和食盐水中通入两种气体的顺序是：先通氨气形成饱和氨盐水，然后在加压条件下通入二氧化碳。氨水显碱性，利于酸性气体吸收，而加压也有利于提高气体的溶解度，所以这样操作的目的是利于更多的二氧化碳参与反应；故填：利于更多的二氧化碳参与反应；（4）在流程图中二氧化碳和氯化铵既是反应物也是生成物，所以，可循环利用的物质有二氧化碳和氯化铵；故填：二氧化碳、氯化铵；（5）氯化铵