2019年中考生物模拟试卷及答案解析13-11

2019年中考生物模拟试卷一、选择题（共50小题，每小题2分，满分100分）1（2.00分）用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物具有的特点是（）A能生长B能对外界刺激作出反应C能繁殖D要呼吸2（2.00分）沙漠戈壁与森林地区的动植物种类，数量差别极大，这种差别形成的主要原因是（）A水分B阳光C温度D迁入和迁出3（2.00分）某同学在学校旁边的农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（）A该食物网共有4条食物链B该食物网中，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关系C该食物网中，戊获得的能量及毒素最多D5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物4（2.00分）某校生物兴趣小组的同学为了探究“温度对家蚕卵孵化的影响”，进行了相关实验，实验结论如下表下列有关这个实验的表述中，错误的是（）组别ABC蚕卵数（个）10001000500培养温度（）162030培养湿度（%）757575孵化出幼虫所需时间（天）1098孵化率（%）909868A该实验的变量是温度B实验存在的不足是蚕卵数不一样C30孵化出幼虫的速度最快D蚕卵孵化最适宜的温度是305（2.00分）鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无（）A叶绿体B液泡C线粒体D细胞壁6（2.00分）某人的鼻子不小心碰流血了，请你判断鼻子和血液分别属于（）A组织、器官B器官、组织C器官、细胞D组织、细胞7（2.00分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，对下图的描述，正确的是（）A这是动物细胞的模式图B存在于所有细胞中C结构是DNA，是细胞的控制中心D为各种生命活动提供能量8（2.00分）制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（）A制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴清水B制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦刮滴涂盖染吸C转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜D观察装片时，若发现视野中有一个黑点，可转动或移动显微镜的结构来判断9（2.00分）如图是被子植物的生命历程简图，相关叙述错误的是（）A种子的胚是新植物的幼体B叶芽将来发育成植物体的枝条C根的生长主要依靠根尖成熟区细胞的生长D种子萌发需要充足的氧气、适量的水和适宜的温度10（2.00分）如图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（）A能发育成种子B花粉落在上的过程叫传粉C能产生花粉，花粉中含有卵细胞D能发育成可以食用的桃肉11（2.00分）某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，下列说法错误的是（）A图中、的细胞内含有较多的叶绿体，能进行光合作用B图中是气体交换的“窗口”C多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多D气孔的开闭由保卫细胞控制12（2.00分）如图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，下列有关曲线的说法错误的是（）A曲线AB段表明植物光合作用强度随光照增强而增强B曲线CD段表明植物光合作用逐渐减弱C曲线DE段表明光合作用随光照强度减弱而逐渐减弱DC点较B点低是由于正午的温度过高、太阳光过强，叶片的气孔关闭，使二氧化碳减少，叶片光合作用强度减弱13（2.00分）将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是（）A最先变红的是茎的表面B叶片中最先变红的是叶脉C红墨水上升的动力来自蒸腾作用D红墨水是通过导管向上运输的14（2.00分）下面是对“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是（）A该实验的原理：淀粉遇碘变蓝色B该实验的步骤：遮光照光脱色漂洗染色漂洗观察C该实验的现象：遮光部分不变蓝，照光部分变蓝色D该实验的结论：光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物15（2.00分）利用温室大棚生产蔬菜时，有时会设法增加棚内二氧化碳浓度，夜间还会适当降低温度，这样做的目的是（）A增强光合作用，降低呼吸作用B增强光合作用和呼吸作用C降低光合作用，增强呼吸作用D降低光合作用和呼吸作用16（2.00分）李浩吃西瓜时把西瓜子也吞进了肚里，这粒瓜子在体内经过的一段旅程是（）A口腔咽肝脏小肠大肠肛门B口腔咽食道胃小肠大肠肛门C口腔咽喉胃小肠大肠肛门D口腔咽食道胃大肠小肠肛门17（2.00分）如图表示肺容积在呼吸过程中的变化曲线当肺容积由b变化到c时，肋间肌和膈肌的舒缩状态分别是（）A收缩、舒张B收缩、收缩C舒张、舒张D舒张、收缩18（2.00分）如图是人体血液循环和气体交换示意图。A、B、C、D表示心脏的4个腔，E、F、G、H表示血管。有关叙述错误的是（）A人体血液循环可以分为体循环和肺循环B在E、A、B、F内流动的血液是含氧丰富的动脉血C体循环可表示为：BF组织处毛细血管网HCD肺循环可表示为：CDG肺部毛细血管网EA19（2.00分）人体的排泄途径概念图如下所示，下列相关叙述错误的是（）A指皮肤中的汗腺，汗液中含有尿素B指肾脏，它是形成尿液的器官C指膀胱，尿液储存到一定量产生尿意D指输尿管，将尿液排出体外20（2.00分）如图示缩手反射的神经结构，下列描述全错的是（）（1）该图表示的神经结构叫反射弧（2）图中的是效应器（3）反射过程中，神经传导的途径和方向是：（4）该神经结构完成的反射是简单反射A（1）（2）B（2）（3）C（1）（4）D（3）（4）21（2.00分）如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是（）A个体最小，能穿透血管壁B数量最多，能够吞噬病菌C的数量最多，具有运输氧的功能D三种细胞中只有成熟的没有细胞核22（2.00分）6月5日是世界环境日，2018年我国的主题是“塑战速决”，下列措施不符合这一主题的是（）A少用或不用塑料袋，或自觉回收塑料袋B开发和利用植物纤维制造可降解的塑料袋C塑料袋便宜、轻便，为了干净，我们应常扔掉D少用一次性杯子和吸管23（2.00分）下表是某同学“探究唾液对淀粉消化作用”的实验记录，对该实验设计和现象分析正确的是（）试管加入物质温度时间加碘液的现象淀粉糊、清水3710min变蓝淀粉糊、唾液3710min不变蓝淀粉糊、唾液510min变蓝淀粉糊、唾液6010min变蓝A唾液分解淀粉不受温度的影响B号试管组成对照实验C号试管不变蓝是由于淀粉被分解成葡萄糖D唾液对淀粉有分解作用24（2.00分）研究发现，中学生在晚上10点前入睡，且睡足9个小时，更有利于生长激素的分泌，分泌这种激素的内分泌腺是（）A垂体B甲状腺C胰岛D胸腺25（2.00分）下列有关眼、耳的叙述错误的是（）A长期使用耳机会损伤耳蜗内的感觉细胞B近视眼患者看远处物体时，物像落到视网膜前方C能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节D为了避免损伤鼓膜，遇到巨大声响时迅速张口，改变中耳压力26（2.00分）动物的运动依赖于一定的结构，下列说法不正确的是（）A人体的骨在肌肉牵引下，围绕关节旋转B昆虫触角能感知异常C鸟类用翼飞行D鱼鳍使鱼类能在水中自由游泳27（2.00分）乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为属于（）A学习行为B领域行为C社会行为D先天性行为28（2.00分）通过健康教育，同学们知道了人体产生精子的器官及胎儿发育的场所分别是（）A睾丸和输卵管B睾丸和子宫C膀胱和卵巢D膀胱和子宫29（2.00分）如图是未受精的鸡卵结构模式图，下列对鸟类生殖和发育描述错误的是（）A卵细胞是由图中构成的B是胚盘，富含胚胎发育所需的营养物质C该鸡卵在适宜条件下可孵化出雏鸡D求偶、交配和产卵是所有鸟都要经历的生殖发育过程30（2.00分）如图中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）A是扦插是嫁接，都是营养生殖B中种子中的胚由受精卵发育而来C是组织培养，可以加快植物繁殖的速度D是无性生殖，是有性生殖31（2.00分）下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（）A腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞B扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门C线形动物身体分节，体表有角质层D节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼32（2.00分）如图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确的是（）A主要存在于细胞质B上具有特定的遗传信息的片段叫做基因C通常分布于细胞核中D正常人体的所有细胞中，的数量全部为23对33（2.00分）如图为一对豚鼠产生后代的遗传结果，若父方、母方都是纯种，下列说法错误的是（）A豚鼠的黑色是显性性状B豚鼠的棕色和黑色是一对相对性状C子代黑鼠，有的是纯种，有的是杂种D虽然子代都是黑鼠，但他们都有棕色基因34（2.00分）下列关于遗传变异的说法不正确的一项是（）A某男孩“X”染色体上有一个隐性致病基因，该基因是由男孩的母亲遗传下来的B生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系C隐性基因和显性基因都会遗传D男性精子中的“X”染色体和“Y”染色体决定后代的性别35（2.00分）下列有关细菌和真菌的说法，正确的是（）A与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质B由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌C我们制作甜酒是利用了乳酸菌的发酵作用D霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长36（2.00分）爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）体表覆盖角质的鱗片或甲用肺呼吸生殖和发育离开了水卵表面有坚韧的卵壳皮肤裸露ABCD37（2.00分）如图所示，是研究所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图，下列解释不符合达尔文自然选择学说的是（）A由图中波动的曲线可知，该病菌一直存在抗药性变异B抗生素淘汰了不具有抗药性的病菌个体C该病菌产生抗药性变异是为了适应存在抗生素的环境D具有抗药性变异的病菌个体能够大量繁殖38（2.00分）下列关于图中三种病毒的说法，不正确的是（）A都由1蛋白质外壳和2内部的遗传物质组成B必须生活在活的动、植物细胞内C无叶绿体，营寄生生活D对所寄生的生物造成危害39（2.00分）海带、墙藓、银杏、芒果树是我们常见的植物。下列说法错误的是（）A海带呈褐色，体内不含叶绿素，是异养生物B墙藓有茎、叶的分化，无根，植株矮小C银杏树又名白果树，种子外没有果皮包被D芒果树具有根、茎、叶、花、果实、和种子六种器官40（2.00分）下列实例与运用的生物技术匹配正确的是（）A“多利”羊的诞生仿生技术B抗冻番茄的培育转基因技术C腊肉的制作发酵技术D脱病毒植株培养无土栽培41（2.00分）某人患了红眼病，为了防止家人感人，他不与家人共用面盆和面巾，这种方法是属于预防传染病措施中的（）A控制传染源B保护易感人群C切断传播途径D消灭病原体42（2.00分）下列说法正确的是（）A化石是研究生物进化的唯一证据B在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石C根据郑氏孔子鸟化石推测鸟类可能由爬行类进化而来D同源器官的存在，不能为生物进化提供了最直接的证据43（2.00分）接种卡介苗、水痘疫苗，这是为了（）A能直接杀灭病原体B能促使人体产生相应抗体C本身是抗体，能特异性吞噬抗原D是一种抗生素，注射后能增强抵抗力44（2.00分）一些不良的生活方式会造成疾病，下列属于“生活方式病”的是（）A高血压，恶性肿瘤B色盲，白化病C肺结核，冠心病D麻疹，水痘45（2.00分）下列有关生物实验及操作的叙述，正确的是（）A“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，应当选择尾鳍色素浓的小鱼B“观察酵母菌和霉菌”实验中，需用显微镜观察青霉孢子的颜色和着生部位C“制作叶片下表皮临时装片”时，需要加碘液染色以看清细胞的各结构D“扦插材料的处理”实验中，薄荷茎段只保留两个节且上下方切口都是水平46（2.00分）科学家的观点往往是根据事实提出的，在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的，以下属于事实的是（）A人是由森林古猿进化来的B鸟类和哺乳类与爬行类有着共同的祖先C原始大气能形成简单的有机物D太空椒是通过诱发基因突变培育的新品种47（2.00分）下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（）A每种生物都是一个丰富的基因库B生物多样性是指生物种类的多样性C生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定D生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性48（2.00分）下列做法中符合食品安全要求的是（）A田间刚摘下的黄瓜最新鲜，不用清洗就可直接食用B买肉时一定要看肉是否是检疫合格的C野外采摘的蘑菇味道鲜美，都是炖汤的好原料D真空袋装食品只要不漏气，就可以完全放心食用49（2.00分）美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的那个阶段（）A幼虫、卵B蛹、若虫C若虫、若虫D幼虫、成虫50（2.00分）临近夏季，湖水事件时有发生对溺水导致的呼吸，心跳停止的伤员实施急救，下列措施不恰当的是（）A及时拨打120急救电话B做人工呼吸前，检查呼吸道内是否有污物C进行人工胸外按压，配合进行人工呼吸D只需进行人工胸外心脏按压，无需进行人工呼吸参考答案与试题解析一、选择题（共50小题，每小题2分，满分100分）1【考点】41：生物的特征【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应。故选：B。【点评】解此题的关键是理解生物的特征2【考点】42：环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体【解答】解：沙漠戈壁干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠戈壁水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少。森林地区，降水多，适宜生物的生长繁殖，因此森林植被繁茂，动物种类众多。造成这种差别形成的主要原因是水分。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释3【考点】46：生物和生物之间有密切的联系；52：生态系统的组成及各部分的作用；54：生态系统中的食物链和食物网；57：某些有害物质沿食物链积累【分析】如图可知存在的食物链：甲乙丙丁戊；甲己丁戊；甲己戊。【解答】解：A、由分析知该食物网存在三条食物链，A错误；B、戊和丁存在捕食关系，都以己为食物，存在竞争关系，B正确；C、戊不是食物链的起点，所以能量不是最多，C错误；D、根据食物链可以看出，植食动物有乙和己，肉食动物有丙、丁和戊，D错误。故选：B。【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。4【考点】V1：科学探究的基本环节【分析】探究实验的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流此题是一个对照实验，要求只有一个变量温度，其他条件都相同，然后根据孵化率去找出最合适的孵化温度【解答】解：A、在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验是为探究温度对家蚕卵孵化率的影响，因此实验的唯一变量是温度其它皆相同，A正确；B、实验的唯一变量是温度，其它皆相同且适宜如蚕卵数、培养湿度等。因此这个实验的方案中蚕卵数应该一样。而实验存在的问题是蚕卵数不一样，B正确；C、在一定范围内，16时孵化的时间为10天，20时孵化的时间为9天，30时孵化的时间为8天，所以温度越高孵化出幼蚕的速度越快，30孵化出幼虫的速度最快，C正确；D、表格中温度是20时家蚕卵孵化率最高98%因此从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是20，D错误。故选：D。【点评】解此题的关键是明确对照实验是唯一变量实验、选出控制变量、设置对照实验5【考点】1F：动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】此题考查的是对动物细胞和植物细胞结构知识的掌握【解答】解：A、B虽然是植物细胞特有的结构，但是叶绿体这个结构植物的表皮细胞、根等处都不具有，液泡随着植物细胞的成长而变化，这与植物细胞生长过程中受水环境的影响大，C线粒体是动物细胞和植物细胞的共有结构，与动物细胞相比，细胞壁是植物细胞特有结构。故选：D。【点评】区分植物细胞和动物细胞主要是从结构上来判断它们结构的异同6【考点】38：动物体人体的结构层次【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的据此解答【解答】解：鼻子是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。血液属于结缔组织。故选：B。【点评】这部分知识在考试中经常出现，要重点掌握，要做到真正理解并能准确区分不同的结构层次7【考点】1B：植物细胞的基本结构【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡；动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。图中是线粒体，是液泡，是细胞核，是叶绿体【解答】解：A图中细胞有叶绿体和液泡，动植物细胞中，只有植物细胞中有这些结构，所以图中细胞是植物细胞，错误；B是液泡，植物细胞中有，动物细胞中没有，错误；C是细胞核，不是DNA，错误；D是线粒体是呼吸作用的场所，释放能量为生命活动提供能量，正确；故选：D。【点评】要熟记细胞的结构和功能及动植物细胞的异同点8【考点】1D：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】1、制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦滴漱刮涂盖染。2、图中目镜、物镜、玻片标本、反光镜。【解答】解：A、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴生理盐水，而不是清水，A错误；B、制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦滴漱刮涂盖染，B错误；C、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视物镜，而不是目镜，C错误；D、观察装片时，若发现视野中有一个黑点，可转动目镜看污点是否移动，污点动则说明在目镜上，或移动玻片标本，污点动则在玻片上，都不动，说明污点在物镜上，D正确。故选：D。【点评】熟练掌握显微镜的使用及制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤。9【考点】72：种子萌发的条件和过程；85：根尖结构与功能特点【分析】种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。【解答】解：A、种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶，是新植物体的幼体，是种子的主要部分，正确；B、叶芽将来发育成植物体的枝条，正确；C、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的地方，能够吸收水分和无机盐，错误；D、种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，正确。故选：C。【点评】明确种子萌发条件、过程和结构成分是解题的关键。10【考点】7D：花的结构和分类【分析】此题考查花的结构，一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成据图可知：柱头，花药，花丝，花柱，胚珠，子房【解答】解：A受精作用完成后，图中的子房将发育成果皮，胚珠将发育成种子，柱头，花柱，花药，花丝、花萼等将纷纷凋落，故该项正确；B图中：柱头，花柱，子房三部分合称雌蕊，花药和花丝合称为雄蕊，雌蕊和雄蕊合称花蕊，是花的主要部分，花粉落在上的过程叫传粉故该项正确；C花药里有大量的花粉，花粉里有精子而不是卵细胞，故该项错误；D子房壁能发育成可以食用的桃肉（即果皮），故该项正确；故选：C。【点评】桃花的基本结构可结合图进行理解和记忆，灵活掌握11【考点】91：叶片的基本结构及其主要功能【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中是上表皮、是栅栏组织、是叶脉、是海绵组织、下表皮、气孔。【解答】解：A、图中、的细胞内含有较多的叶绿体，能进行光合作用，A错误；B、气孔是气体交换的“窗口”，B正确；C、多数陆生植物的气孔都分布在叶片的下表皮，所以多数植物通过下表皮散失的水分比上表皮多，C正确；D、气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，所以保卫细胞控制气孔开闭。D正确。故选：A。【点评】掌握叶片的结构及各部分的功能。12【考点】8B：气孔的功能结构及开闭原理；93：光合作用的概念和实质；X4：探究环境因素对植物光合作用的影响【分析】光照强度、光质、光照时间、二氧化碳浓度、温度等影响植物的光合作用【解答】解：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气，条件是光，场所是叶绿体；分析图示可知：710时随光照增强光合作用强度明显增加，气孔开放，吸收二氧化碳增多，光合作用增强；光合作用进行的场所是叶绿体。在一定范围内，光照强度逐渐增强光合作用中光反应强度也随着加强，曲线DE段表明限制光合作用强度的主要因素是光照强度，下午2点以后，光照强度降低，光合作用强度下降。 故选：B。【点评】本题考查影响光合作用的环境因素以及图象的识别，应综合分析识别13【考点】X7：探究茎对水分和无机盐的运输【分析】树皮中含有韧皮纤维和筛管，筛管由上而下运输有机物；形成层的细胞能够不断的分裂向外产生韧皮部，向内产生木质部；木质部有木纤维和导管组成，导管自下而上运输水分和无机盐【解答】解：筛管由上而下运输有机物，导管自下而上运输水分和无机盐。因此将一段带叶的植物枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶脉被染成红色，说明水和无机盐是通过导管在植物体内向上运输的。红墨水上升的动力来自蒸腾作用。可见A错误。故选：A。【点评】关键点：导管是自下而上运输水和无机盐的管道14【考点】XG：绿色植物在光下制造有机物的实验【分析】（1）绿叶在光下制造淀粉的实验步骤：暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘染色漂洗观察颜色实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验【解答】解：A、该实验的原理：淀粉遇碘变蓝色，正确；B、选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）如不除去会对实验结果造成影响。所以实验前对实验材料先进行暗处理，因此该实验的步骤：暗处理遮光照光脱色漂洗染色漂洗观察，而不是遮光照光脱色漂洗染色漂洗观察，不正确；C、遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；照光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以，该实验的现象：遮光部分不变蓝，照光部分变蓝色，正确；D、该实验的结论：光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物，正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点15【考点】97：光合作用原理在生产上的应用【分析】本题考查光合作用原理在生产上的应用光合作用的原理光合作用与呼吸作用的关系【解答】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内，绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低。所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳。呼吸作用是生物的生活细胞吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量。白天温度高光合作用强，夜间温度低呼吸作用低消耗的有机物少，这样积累的有机物就多，综上所述B、C、D选项不符合题意，只有选项A符合题意。故选：A。【点评】本题考查光合作用原理在生产上的应用光合作用原理，绿色植物的对维持碳氧平衡方面的作用综合性较强难度中等16【考点】B2：人体消化系统的组成和功能【分析】消化系统有消化腺和消化道组成，消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成【解答】解：消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔咽食管胃小肠大肠肛门。所以一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是：口腔咽食道胃小肠大肠肛门。故选：B。【点评】消化道的组成是个重要的考点，注意理解掌握17【考点】CL：呼气和吸气【分析】图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线ab段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气；曲线bc段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气【解答】解：呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。曲线图中，曲线ab段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，是吸气时肺内气压的变化，人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后景和左右镜都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。曲线图中，曲线bc段表示肺内气体容量有大变小，表示呼气，是呼气时肺内气压的变化，当肋间肌舒张时，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后景和左右镜都变小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。故选：C。【点评】对本部分内容的考查常以曲线图的形式出现，涉及到的考查角度有：（1）吸气、呼气时肋间肌和膈肌的运动状态；（2）呼吸运动中胸廓、肺内气压的相应变化吸气和呼气的进行是由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的18【考点】C8：血液循环的途径【分析】（1）体循环的路线是：左心室主动脉各级动脉身体各部分的毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。（2）肺循环的路线是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。（3）图中，A左心房、B左心室、C右心房、D右心室、E肺静脉、F主动脉、G肺动脉、H上下腔静脉。（4）血液循环路线如图所示：。【解答】解：A、人体血液循环可以分为体循环和肺循环，正确；B、从图血液循环路线中看出，在E（肺静脉）、A（左心房）、B（左心室）、F（主动脉）内流动的血液是含氧丰富的动脉血，正确；C、体循环可表示为：BF组织处毛细血管网HC，正确；D、肺循环可表示为：DG肺部毛细血管网EA，而不包括C（右心房），错误。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、血液变化以及正确辨认图中的结构名称。19【考点】D1：排泄的概念、途径和意义【分析】人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄，排泄有三种途径。一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。【解答】解：A、指皮肤中的汗腺，汗液中含有尿素，A正确；B、指肾脏，它是形成尿液的器官，B正确；C、指膀胱，储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意，C正确；D、指尿道，将尿液排出体外，D错误。故选：D。【点评】要理解排泄的途径。20【考点】E5：反射弧的结构和功能【分析】反射活动是由反射弧完成的，如图所示反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器【解答】解：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，该图表示的神经结构就是反射弧。在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内。上有神经节，因此是传入神经，能将神经冲动传至神经中枢。因此如图的反射弧的结构是：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。由上可知，该反射的神经中枢在脊髓，不需要大脑皮层的参与，因此属于非条件反射（简单反射）。可见，叙述中正确的有：。故选：B。【点评】解题的关键是掌握反射弧的结构和功能21【考点】X1：观察血涂片【分析】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成，图示中是红细胞成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状；白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少；血小板非常小，形状不规则【解答】解：为血小板，个体最小，有止血和加速凝血的作用，A错误；B、为白细胞个体最大，数量最少，能穿透血管壁，能够吞噬病菌，B错误；C、为红细胞，数量最多，具有运输氧的功能，C正确；D、没有细胞核的有红细胞和血小板，D错误。故选：C。【点评】知道血细胞中三种细胞的数量关系和三种血细胞的特点是解答此类题目的关键22【考点】62：人类活动对环境的影响【分析】人类活动的加剧会带来一系列的环境问题，如不合理的开发和利用环境资源，会造成环境的恶化、破坏。【解答】解：A、塑料袋不易被细菌、真菌等分解者分解，使用过多、废弃过多，易造成环境污染，因此外出购物时尽量使用环保布袋，少用或不用塑料袋，A正确；B、用钱买塑料袋不能从根本上解决污染问题，为此，包装市场未来的需求趋势是开发和利用耐用、可循环使用、可降解的环保产品等，B正确；C、塑料袋不易被分解，使用过多、随意丢弃，易造成环境污染，我们应该少用塑料袋并且做好塑料袋的妥善处理，C错误；D、少用一次性杯子和吸管，一次性杯子和吸管含有塑料成分，因此少用有利用保护环境及其生物，D正确。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。23【考点】W6：探究发生在口腔内的化学消化【分析】在人体内，唾液淀粉酶能促进淀粉消化，号试管不变蓝是由于淀粉已经被消化，没有淀粉因此不变蓝。探究实验中我们必须考虑控制单一变量，、试管对照可得出唾液能消化淀粉，试管和、试管和两组进行对照，可得出唾液在37才消化淀粉。【解答】解：号和号试管形成对照实验，实验的变量是唾液，其它条件相同，号试管滴加碘液不变蓝，证明淀粉已经转化成麦芽糖，号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解，通过对比可知，唾液淀粉酶可以消化淀粉；试管和，试管和，实验的变量是温度，其它条件相同，号试管滴加碘液不变蓝，证明淀粉已经转化成麦芽糖，和号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解，通过对比可知，酶的活性的发挥需要适宜的温度。号试管由唾液有无和温度两个变量，不能组成对照实验。故选：D。【点评】此题考查食物在口腔中的消化知识点，侧重在考察学生具备验证简单生物学事实的能力，对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。24【考点】EA：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用【解答】解：生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。故选：A。【点评】关键点：垂体的作用：调节人体生长发育25【考点】EH：眼球的结构和视觉的形成；EI：近视、远视形成的原因及矫正方法；EK：耳的基本结构和功能；EM：耳的保健【分析】1、看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚。长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正。2、耳分为外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，声波经外耳道传到鼓膜；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜能将声波转变为机械振动，听小骨能将振动传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动。【解答】解：A、当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。长期使用耳机会损伤耳蜗内的感觉细胞，使听力下降，A正确；B、近视眼患者看不清远处物体，是因为物像落在视网膜的前方，B正确；C、人能够看清远近不同的物体，是因为晶状体的曲度大小可以调节，而瞳孔的大小是控制进入眼球内部光线的多少，故C错误；D、当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变，对鼓膜的影响，D正确。故选：C。【点评】这是关于眼和耳的综合性题目，要求学生对知识熟练掌握。26【考点】GF：动物的运动依赖于一定的结构【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成【解答】解：A、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，骨在肌肉的牵引下围绕关节运动从而完成动作，A正确。B、触角是昆虫重要的感觉器官，主要对嗅觉和触觉起作用，有的还有听觉作用，可以帮助昆虫进行通讯联络、寻觅异性、寻找食物和选择产卵场所等活动，B错误。C、鸟类用翼飞行，C正确；D、鳍是鱼的运动器官，使鱼类能在水中自由游泳，D正确。故选：B。【点评】明确动物的结构和功能是相适应的27【考点】H2：动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【解答】解：乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为是在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。28【考点】I1：人体男性生殖系统的结构和功能；I2：人体女性生殖系统的结构和功能【分析】男、女性生殖系统的结构和功能如图所示：【解答】解：由分析可知：分泌雄性激素和产生精子的器官是睾丸；人体的胚胎和胎儿发育是在子宫里进行。故选：B。【点评】睾丸是男性的主要性器官、卵巢是女性的主要性器官，对于它们的功能要注意识记。29【考点】J4：鸟卵的结构【分析】如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎【解答】解：图中的胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。A、卵细胞是由图中构成的，A叙述正确。B、是胚盘，卵黄和卵白富含胚胎发育所需的营养物质。B叙述正确；C、该鸡卵是未受精卵，在适宜条件下不能孵化出雏鸡。C叙述错误；D、求偶、交配和产卵是所有鸟都要经历的生殖发育过程。D叙述错误。故选：C。【点评】回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能以及鸟类的生殖和发育过程30【考点】JA：有性生殖与无性生殖的区别及应用【分析】本题考查有性生殖与无性生殖的区别及应用。植物的生殖方式有两种：经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖。【解答】解：图中扦插嫁接组织培养是无性生殖，种子繁殖是有性生殖A、营养生殖是由高等植物体的营养器官根、茎、叶的一部分，在与母体脱落后，发育成一个新的个体。农业、林业和园艺工作上常用分根、扦插、压条和嫁接等方法。B、花完成传粉受精以后由受精卵发育成种子中的胚。C、植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。组织培养属于无性生殖的范畴。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。D、有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。故选：D。【点评】无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。31【考点】M5：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系；MG：节肢动物、蝗虫的主要特征；MP：扁形动物的主要特征；MQ：线形动物的主要特征【分析】（1）腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。 （3）线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。（4）节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节，如蝗虫、蜈蚣、螃蟹等。【解答】解：A、腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A错误。B、扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，B错误C、线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门，C错误。D、节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢（足、触角）都分节，D正确。故选：D。【点评】明确各无脊椎动物的特征是解答此题的关键。32【考点】K5：染色体、DNA和基因的关系【分析】此题考查细胞核、染色体、DNA和基因的关系。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因DNA分子染色体细胞核细胞。【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质