



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于首届工会选举结果的报告崇川区教育工会: 根据崇川区教育工会2010年9月16日的批复,我会于9月17日经会员大会选举朱瑞良、季建军、张黎明、陈志华、顾年林等五位同志为南通特殊教育中心工会委员会首届委员会委员,朱瑞良同志为工会副主席,季建军、成雪枫、周一峰、黄刚等四位同志为经费审查委员会委员,季建军同志为主任。张黎明、卜燕春、严笑梅、何玉娟等四位同志为女教职工委员会委员,张黎明同志为主任。 特此报告。南通市聋哑学校工会委员会崇川区辅读学校工会委员会 2010年10月18日附:学校工会情况登记表学校工会经审会情况登记表学校工会女教职工委员会情况登记表 学校工会情况登记表 填表日期: 2010年 10月 12日学校工会名称南通特殊教育中心工会委员会第几届产生年月会员数其中女会员数地址邮编城山路110号 首届2010917107人75人分管领导姓名袁红星性别男年龄50党政职务副校长、副书记工会委员情况工会职务姓名性别年龄从何年起任工会工作职 称(行政职务)曾获得主要荣誉联系电话工会副主席朱瑞良男45中高副校长文体、财务委员季建军男3920049小高教师女工委员张黎明女459810会计师总务副主任宣传、业务委员陈志华男44小高教师组织委员顾年林男4020049小高教师附:离休人数男_人退休人数男7人组 长尤其洁女_人女32人学校经审会情况登记表 填表日期 2010年 10月 12日学校工会名称南通特殊教育中心工会委员会本届经审会成立时间2010917工会主席姓名朱瑞良经审会职务姓名性别年龄职务职称曾获得主要荣 誉联系电话主任季建军男39小学高级委员成雪枫男38小学高级委员周一峰女37小学高级委员黄刚男37中学一级备注学校工会女教职工委员会情况登记表填表日期 2010年 10月 12日女工委职 务姓名年龄职 称(行政职务)曾获得的主要荣誉联系电话主 任张黎明45会计师总务副主任委
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025导游资格考试题库及答案
- 2025内蒙古牙克石五九煤炭(集团)有限责任公司校园招聘26人考前自测高频考点模拟试题及答案详解(有一套)
- 2025湖北城市建设职业技术学院专项招聘19人考前自测高频考点模拟试题(含答案详解)
- 2025湖南湘潭市纪委监委所属事业单位选调15人考前自测高频考点模拟试题附答案详解(完整版)
- 2025年丽水市人民医院招聘劳务派遣岗位10人模拟试卷及一套完整答案详解
- 2025金沙县国有资本投资运营集团有限公司模拟试卷及一套完整答案详解
- 2025年齐齐哈尔市富裕县社会保险事业中心公开招聘公益性岗位人员1人模拟试卷参考答案详解
- 2025年辉南县教育系统面向东北师范大学等院校招聘教师及考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解1套
- 2025年上半年河北石家庄高新区公立医疗机构公开招聘工作人员10名考前自测高频考点模拟试题附答案详解
- 2025河北张家口启臻学校高中储备教师招聘考前自测高频考点模拟试题附答案详解(完整版)
- DBJT15-147-2018 建筑智能工程施工、检测与验收规范
- 2024年秋季新人教版八年级上册物理全册教案(2024年新教材)
- 学校体育学(唐炎-刘昕版)重点、知识点
- DL-T 2563-2022 分布式能源自动发电控制与自动电压控制系统测试技术规范
- 食堂工作人员培训内容
- 骨折康复护理的常见问题和处理方法
- 泛影葡胺在消化道造影中的应用
- 2022年11月四川省凉山州中级人民法院逐级遴选4名法官笔试题库含答案解析
- 两江三镇说武汉智慧树知到答案章节测试2023年武汉纺织大学
- GB/T 24468-2009半导体设备可靠性、可用性和维修性(RAM)的定义和测量规范
- 《元素》优课一等奖课件
评论
0/150
提交评论