2019年中考生物模拟试卷及答案解析15-19

2019年中考生物模拟试卷一、精心筛选（每小题只有一个正确答案，把正确选项的字母填写在题后括号内每小题2分，共50分）1（2.00分）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这是宋代诗人苏轼惠崇春江晚景中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（）A阳光B江水C空气D温度2（2.00分）吃玉米棒子和葵花籽时，常发现玉米果穗再现“秃顶”、葵花籽出现空瘪现象。其主要原因都是（）A传粉不足B光照不足C开得花较少D肥料不足3（2.00分）俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了（）A生物能影响环境B生物能适应一定的环境C环境能影响生物的生存D生物与环境可以相互影响4（2.00分）绿色植物在白天能进行的作用有（）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D三种作用都进行5（2.00分）植物是人类的食物来源之一植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四类，下列哪一种植物是我们常吃的藻类植物（）A水绵B小球藻C紫菜D衣藻6（2.00分）油菜的叶片中，具有运输水、无机盐和有机物的组织是（）A输导组织B保护组织C营养组织D分生组织7（2.00分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万千枝条及其绿叶，都是由什么直接发育来的？（）A根B种子C芽D果实8（2.00分）植物的生活需要水和无机盐，在根尖的结构中，吸收水和无机盐的主要部位是（）A成熟区B伸长区C分生区D根冠9（2.00分）呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是（）A无机盐和水B水和淀粉C氧气和淀粉D二氧化碳和水10（2.00分）胎儿在母体内的生长发育需要营养物质和排出废物，胎儿与母体之间进行物质交换的器官是（）A卵巢B输卵管C胎盘D子宫内膜11（2.00分）维生素C是人体必需的物质，缺乏它将会患坏血病，它主要有在于（）A动物肝脏B大米C牛奶D新鲜蔬菜或水果12（2.00分）调节人体生命活动的最高级中枢位于（）A大脑皮层B脊髓C脑神经D脊神经13（2.00分）人体与外界进行气体交换的器官是（）A鼻B肺C喉D气管14（2.00分）在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象究其原因是（）A水温较低B水温较高C水中氧气较少D水中氧气充足15（2.00分）许多方便面里配有一小包干蔬菜，这些蔬菜采用的保存方法是（）A冷藏法B腌制法C脱水法D消毒法16（2.00分）恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（）A恒温动物耗氧少B恒温动物需要的食物少C恒温动物更适应环境的变化D恒温动物需要的能量少17（2.00分）正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有（）水 无机盐 尿素 葡萄糖 蛋白质。ABCD18（2.00分）中国人是黄皮肤黑眼睛，欧洲人是白皮肤蓝眼睛，决定眼球颜色的结构是（）A角膜B虹膜C晶状体D视网膜19（2.00分）我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中，起主要作用的微生物是（）A酵母菌B乳酸菌C甲烷菌D根瘤菌20（2.00分）人们为了培育新的品种，用射线或药物处理农作物的种子，目的是为了改变种子里的（）A种皮B胚乳C遗传物质D胚21（2.00分）爬行动物覆盖着鳞片或甲，其作用是（）A有利于运动B保护皮肤C有利于防御敌害D防止体内水分蒸发及保护作用22（2.00分）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”下列哪项不是鸟类适应飞行生活的外形特点（）A身体分为头、颈、躯干、四肢、尾B全身被覆羽毛C前肢变成翼，生有大型正羽D身体呈流线型23（2.00分）某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳若要尽快更新为优质苹果树，你的合理化建议是（）A种子繁殖B全部换栽C果枝扦插D果枝嫁接24（2.00分）一只失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为是（）先天性行为后天学习行为由遗传因素决定的由环境因素决定的ABCD25（2.00分）艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。下列哪一项不属于该病毒所具有的特征（）A属于植物病毒B个体极小C寄生在活细胞中D由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成二、对号入座（每连对一组1分，共10分）26（5.00分）将下列细胞结构与所具有的功能连线。27（5.00分）把食物中的各种成分（AF）与它对人体的作用连接起来。三、实验探究题（横线上填文字，每空2分，共20分）28（6.00分）如图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验过程图，请据图回答问题：（1）过程的目的是形成 。（2）过程的目的是将叶片中的 溶解在酒精中，使叶片变成 色。（3）过程的目的是检验光合作用合成的有机物是不是 。（4）叶片见光部分变成蓝色，说明光合作用不可缺少的条件是 。29（6.00分）做“膝跳反射”实验时，当一学位同迅速叩击另一位同学的膝盖下面的韧带时，小腿会突然跳起，请回答下列问题。（1）叩击膝盖下面的韧带，叩击的部位相当于反射弧中的哪一结构 。A感受器 B神经中枢 C效应器（2）神经调节的基本方式是 。（3）从反射类型看，膝跳反射是人生来就有的反射，属于 反射。30（8.00分）影响蚯蚓生活的环境因素有很多，为探究水对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取三个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在三个瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，并都放在温度适宜的地方进行观察。请回答问题。（1）同学们提出的问题是：水对蚯蚓的生活有影响吗？对此，你作出的假设是： 。（2）观察时会发现，哪瓶里的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？ 。因为蚯蚓的呼吸依靠 来完成。（3）若在温度适宜的地方，将甲瓶放在光下，丙瓶放在黑暗处，则可以进一步探究 对蚯蚓生活的影响。（4）蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的 组成，靠刚毛辅助运动。四、识图分析题（横线上填文字，【】内填序号，每空1分，共20分）31（5.00分）如图为内蒙古的科左后旗的一个生态系统中的食物网，根据图回答有关问题。（1）如果由于人类大量猎捕狐狸，野兔和老鼠的数量会 ，最后会导致生态平衡的破坏。该食物网中共有五条食物链，最长的一条食物链可表示为： 。（2）该食物网中数量最多的生物是 。（3）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是分解者和 。（4）DDT是一种很难分解的有毒物质，如果DDT进人该生态系统，体内DDT含量最高的生物应是 。32（5.00分）目前初中学生视力不良（主要是近视）检出率逐年增加，这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注。右图是眼球结构示意图，请据图回答：（1）外界物体反射来的光线进人眼球成像，经过的途径是 、瞳孔、晶状体、玻璃体，最后在 上成像。（2）成像过程中主要是通过 曲度的调节，来看清远近不同的物体，视觉形成的部位在大脑皮层的 。（3）迷恋上网不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕导致晶状体的凸度过大且不能恢复原状，形成的物像就会落在视网膜的 方，造成近视眼。33（5.00分）根据如图关节结构示意图回答问题。（1）标号a和d的表面覆盖着一层 （填写名称）能减少运动时骨与骨之间的摩擦。（2）把两块骨牢固地联系在一起的结构是 。（3） 里有少量滑液从而使关节活动灵活。（4）运动是指骨骼肌受到 传来的刺激而收缩，牵动所附着的 围绕关节的活动。34（5.00分）如图是草履虫的结构示意图，请结合图完成问题。（1）草履虫生活在淡水中，靠 在水中进行运动。（2）食物在 口沟附近的纤毛的快速摆动下被送人体内，在 中逐渐被消化。（3）草履虫通过 从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。（4）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自草履虫培养液的 。参考答案与试题解析一、精心筛选（每小题只有一个正确答案，把正确选项的字母填写在题后括号内每小题2分，共50分）1【考点】42：环境对生物的影响【分析】此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。 温度影响生物的分布、生长和发育。春天来了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释2【考点】7E：传粉和受精；7G：果实和种子的形成【分析】玉米果穗出现“秃顶”、葵花籽出现空瘪现象说明部分子房没有发育成果实。玉米是雌雄同株植物，并且是风媒花，很容易受外界环境影响导致传粉失败，子房不发育。向日葵是虫媒花如果传粉时，缺少昆虫也会出现传粉不足现象。【解答】解：玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量。玉米果穗出现“秃顶”，主要是由于传粉不足引起的。为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率。向日葵属于异花传粉中的虫媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，如遇到连阴雨的天气，会影响到昆虫前来传粉的机会，不能传粉，就完不成受精，所以葵花籽会出现空瘪现象。故选：A。【点评】运用所学的知识指导农业生产，是中考的热点，应重点掌握。3【考点】44：生物对环境的影响【分析】本题考查生物对环境的影响生物与环境是相互影响，相互作用的【解答】解：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响。例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量；蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它以腐烂的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力；浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急剧减少，导致水质恶化；随着人类社会生产力的发展和人口的增长，人类对环境的影响越来越大，已经远远超过了地球上任何一种生物，导致全球性的环境问题，如酸雨、温室效应、臭氧层破坏等。本题中考查生物影响环境。也就是要反映因为生物怎么样所以环境改变了，要有这样的因果关系。“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境得改变。故选：A。【点评】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境4【考点】8A：绿色植物的蒸腾作用；93：光合作用的概念和实质；9A：呼吸作用的概念和意义【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量，据此答题；植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用。【解答】解：光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行。呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，影响呼吸作用的因素是主要是水分和氧气的含量。蒸腾作用受温度、空气的湿度和空气的流动状况的影响。在白天，三大作用基本的条件都具备了，所以说都能进行。故选：D。【点评】知道植物进行光合作用必须有光的条件下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行。5【考点】LL：藻类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物种子植物又包括裸子植物和被子植物藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化【解答】解：大气中90%以上的氧气来自藻类植物，大多数藻类植物都能够食用，如海带、紫菜等。A、水绵不是人类能够食用的。A错误；B、小球藻是鱼类的食物，而非人类。B错误；C、紫菜里面含有丰富的碘，可以食用。C正确；D、衣藻不是人类可以使用的食物。D错误。故选：C。【点评】回答此题的关键是明确藻类植物与人类的关系6【考点】24：植物的几种主要组织及功能【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有一定的功能据此答题【解答】解：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。 营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。 如叶脉、植物体内的丝络等。故选：A。【点评】掌握植物的基本组织以及功能，做这题关键是熟练掌握输导组织的相关知识7【考点】77：芽的结构和发育【分析】将来发育成枝条的结构是枝芽。枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。其实，枝芽是未发育的枝条。【解答】解：古诗中万千枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶。植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分。在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽。故茎和叶都是由芽发育而来的。故选：C。【点评】解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条。8【考点】85：根尖结构与功能特点【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区 根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用 分生区被根冠包围着，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐 成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐【解答】解：成熟区的表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此，在根尖的结构中，吸收水和无机盐的主要部位是成熟区。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握根尖的结构和成熟区适于吸收的特点9【考点】9B：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放【分析】细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用【解答】解：呼吸作用的反应式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用分解有机物后的产物是二氧化碳和水。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的概念和过程10【考点】I6：胚胎的发育和营养【分析】胎盘是由胎儿的部分组织与子宫壁组成人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的【解答】解：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。如图故选：C。【点评】注意：胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道营养物质是来自于母体11【考点】B1：人体需要的主要营养物质【分析】此题考查的是坏血病就是维生素C缺乏症以及维生素C食物来源。维生素C食物来源新鲜的水果和蔬菜。【解答】解：维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用。坏血病是由于体内缺乏维生素C引起的，在新鲜的水果和蔬菜含有较多的维生素C，因此，常吃新鲜的水果和蔬菜含有较多的维生素C，可以预防和治疗坏血病。故选：D。【点评】解此题的关键是知道坏血病就是维生素C缺乏症，维生素C的食物来源：新鲜的水果和蔬菜。12【考点】E3：脊髓和脑的结构及其功能【分析】脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元【解答】解：脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。因此调节人体生命活动的最高级中枢位于大脑皮层。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢13【考点】CJ：肺的结构和功能【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，各具有一定的功能，呼吸道是气体的通道，肺是呼吸的主要器官【解答】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。故选：B。【点评】关键点：肺是呼吸系统的主要器官，肺是气体交换的主要场所14【考点】95：光合作用的意义【分析】鱼生活在水中，通过鳃进行呼吸池塘中的藻类植物白天有光可以进行光合作用，夜晚无光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用【解答】解：池塘中的藻类植物白天有光，可以进行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧气。夜晚没有光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用，消耗水是的氧气。鱼生活在水中用鳃呼吸水中溶解的氧气。黎明时刻，由于生活在水中的鱼和藻类植物进行了一夜的呼吸消耗，会导致水中溶解的氧气含量较低。使鱼的呼吸受影响。故选：C。【点评】白天有光植物的三大作用均能进行；夜间无光，植物不再进行光合作用15【考点】O3：食品保鲜的一般方法【分析】因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，据此解答【解答】解：传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。许多方便面里配有一小包干蔬菜采用的是脱水法，减少了蔬菜中的水分，从而抑制微生物的生长和大量繁殖，延长了干蔬菜的保存时间。故选：C。【点评】了解食品保存的原理，解答此题的关键是掌握脱水的知识16【考点】MD：变温动物和恒温动物的概念及其区别【分析】本题考查体温恒定对动物生存的意义，较为简单。【解答】解：在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化。故选：C。【点评】关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境，更有利于动物的生存和繁殖。17【考点】D4：尿液的形成【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。【解答】解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有水、无机盐、尿素。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程18【考点】EH：眼球的结构和视觉的形成【分析】回答此题的关键是要明确眼球的结构和功能有关知识点【解答】解：人的眼球包括眼球壁和内容物。眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分。角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动。内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用。故选：B。【点评】只要能够识图并理解眼球的结构和功能，此题便会迎刃而解19【考点】LH：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系【分析】此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系，据此答题。【解答】解：我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池，把人粪尿、禽畜粪尿和秸秆放在沼气池中，其中的很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。可见C符合题意。故选：C。【点评】关键是掌握甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以分解有机物产生甲烷。20【考点】K9：遗传育种在实践上的应用【分析】变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异【解答】解：诱变育种是指用物理、化学因素如用射线或药物处理农作物的种子，诱导种子内的遗传物质发生变异，再从变异群体中选择符合人们某种要求的植株，进而培育成新的品种的育种方法。它是继选择育种和杂交育种之后发展起来的一项现代育种技术。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解育种的原理21【考点】MI：爬行动物的主要特征【分析】本题考查陆生爬行动物及其与环境相适应的特征，据此答题【解答】解：蜥蜴和蛇等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。故选：D。【点评】生物对环境具有适应性，同时环境又影响生物22【考点】ME：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点，据此作答【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。鸟类的身体分部，与飞行生活没有直接关系。故选：A。【点评】鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握可结合着鸟类的主要特征来帮助理解23【考点】J8：植物的扦插或嫁接【分析】此题是关于嫁接内容的选择题，据此答题【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此苹果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技术，嫁接技术可以帮助尽快的更新果木的品种。可见D符合题意。故选：D。【点评】熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活24【考点】H2：动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别。解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入。【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。一只失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。25【考点】LA：病毒的形态结构及生命活动特点【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。【解答】解：艾滋病病毒（HIV病毒）属于动物病毒，A错误；B、病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，B正确；C、病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。C正确；D、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，D正确。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。二、对号入座（每连对一组1分，共10分）26【考点】1B：植物细胞的基本结构【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。【解答】解：其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质位于细胞核的外面，细胞膜的里面，能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器；线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是植物呼吸作用的场所，能分解有机物并将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器故答案为：【点评】这部分内容是中考的热点，注意掌握，属于基础题27【考点】B1：人体需要的主要营养物质【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。脂肪是人体内备用的能源物质，糖类是人体进行生理活动的主要供能物质。蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质也能提供能，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，促进人体的正常的生长发育，人体需要量很少。水是组成细胞的主要物质，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输。故答案为：【点评】只有明确了各种营养物质的作用才能回答此题。三、实验探究题（横线上填文字，每空2分，共20分）28【考点】XG：绿色植物在光下制造有机物的实验【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理遮盖后，光照射几小时后摘下叶片酒精脱色漂洗，加碘液冲洗观察叶色现象。实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法。【解答】解：（1）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照。（2）光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。（3）图表示漂洗后滴加碘液：向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。滴碘液前要先用清水将叶片上的洒精清洗干净，以免影响效果。（4）在叶片上滴加碘液后所看到的现象是：叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝色，叶片遮光部分，遇碘不变蓝色，说明叶片见光部分进行光合作用，产生了淀粉；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。故答案为：（1）对照（2）叶绿素，黄白色（3）淀粉（4）光【点评】绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的，并说出每一步骤的目的。29【考点】E4：人体神经调节的基本方式反射；E6：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；XD：膝跳反射实验【分析】（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。（2）反射的类型分为条件反射和非条件反射。非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。【解答】解：（1）叩击的部位能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动，是感受器。（2）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧。（3）膝跳反射是生来就有的，神经中枢位于脊髓，属于简单（非条件）反射。故答案为：（1）A；（2）反射；（3）简单（或非条件）；【点评】回答此题的关键是要明确条件反射和非条件反射的区别。30【考点】MA：环节动物的主要特征；WQ：探究影响蚯蚓分布的环境因素【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的惟一性，还要注意尽量减少误差。影响蚯蚓生活的环境因素有湿度和光，蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿富含腐殖质的土壤中，解答即可。【解答】解：（1）设置以土壤的湿度为惟一变量。这样就形成了潮湿和干燥两种环境，同学们提出的问题是：水对蚯蚓的生活有影响吗？对此，你作出的假设是水对蚯蚓的生活有影响；（2）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，如果体壁干燥就无法呼吸；所以观察时会发现，乙瓶里的蚯蚓蠕动能力会明显减弱；（3）若在温度适宜的地方，将甲瓶放在光下，丙瓶放在黑暗处，变量是光，则可以进一步探究光对蚯蚓生活的影响；（4）蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动。故答案为：（1）水对蚯蚓的生活有影响；（2）乙；湿润的体壁；（3）光；（4）体节。【点评】本题以探究环境因素对蚯蚓生活的影响实验为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力、实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。四、识图分析题（横线上填文字，【】内填序号，每空1分，共20分）31【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用；54：生态系统中的食物链和食物网；57：某些有害物质沿食物链积累；58：生态系统的自动调节能力【分析】解答该题要搞清以下几个问题：一是生态系统的组成及各部分的作用，二是食物链的概念及食物链的写法，三是有毒物质沿食物链逐级积累。【解答】解：（1）如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠因失去天敌会大量繁殖，数量会增多，最后会导致生态系统的破坏。生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。图中有5条食物链，其中最长的一条是：草鼠蛇鹰。（2）生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量在沿食物链的流动