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文档简介

根据FeCl3水解平衡创新实验制备Fe(OH)3并进行Fe(OH)3分解等系列实验,高平一中实验学校化学组杨倩,高平一中实验学校,思考？,实验原理,FeCl3+3H2O3HCl+Fe(OH)32Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O,加热,利用粉笔的吸附性，将白色粉笔浸泡在氯化铁溶液中，由镊子夹持粉笔直接在酒精灯上加热。,高平一中实验学校,实验创新,实验准备,实验器材：烧杯、玻璃棒、酒精灯、镊子、胶头滴管、小试管、小刀、饱和氯化铁溶液、稀盐酸、吸铁石、硫氰化钾溶液、铁氰化钾溶液,高平一中实验学校,（一）根据FeCl3水解平衡创新实验制备Fe(OH)3并进行Fe(OH)3分解实验,实验操作,1、配制饱和氯化铁溶液（注意先将氯化铁溶于较浓的盐酸中，再加水稀释）,高平一中实验学校,（一）根据FeCl3水解平衡创新实验制备Fe(OH)3并进行Fe(OH)3分解实验,实验操作,2、取20mL饱和氯化铁溶液于小烧杯中，将白色粉笔放入烧杯浸泡约一分钟；,对照实验一：取20mL蒸馏水于小烧杯中，将白色粉笔放入烧杯浸泡约一分钟；,高平一中实验学校,看到有气泡产生,看到有气泡产生,（一）根据FeCl3水解平衡创新实验制备Fe(OH)3并进行Fe(OH)3分解实验,实验操作,3、用镊子夹取粉笔在酒精灯上加热，观察颜色变化；,对照实验二：用镊子夹取浸泡在水中的粉笔在酒精灯上加热，观察颜色变化；,高平一中实验学校,实验结论,结论1：挥发性酸对应的弱金属盐的溶液直接蒸干时发生水解得到金属氢氧化物，灼烧得到其氧化物。,高平一中实验学校,实验操作,红棕色为什么变黑，生成的黑色物质又是什么呢？根据已有知识进行猜想,高平一中实验学校,透过化学实验，探索科学奥秘,（二）探究黑色物质的成分,实验操作,1、将粉笔上黑色物质刮到滤纸或表面皿上,高平一中实验学校,（二）探究黑色物质的成分,实验操作,2、将吸铁石靠近固体，观察现象,高平一中实验学校,（二）探究黑色物质的成分,实验操作,3、取少量黑色物质于小试管中，加少量盐酸，观察现象。,对照实验三：取少量白色粉笔末于小试管中，加少量盐酸，观察现象,高平一中实验学校,（a、固体慢慢溶解，但最终仍有少量固体剩余；b、溶液为肉粉色；c、无气泡产生，说明猜想一错误),（白色粉末未完全溶解）,（二）探究黑色物质的成分,实验操作,4、将3中所得溶液过滤，将滤液分为两份于小试管中，分别加入硫氰化钾溶液和铁氰化钾溶液，观察现象。,高平一中实验学校,实验结论,结论2：乙醇可与氧化铜、氧化铁等金属氧化物发生氧化还原反应。,高平一中实验学校,反思再创新
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