优秀公开课启蒙运动

他尖刻地抨击天主教会的黑暗统治。他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。他号召“每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争，一些人咬住他的耳朵，另一些人踩住他的肚子，还有一些人从远处痛骂他。”,猜一猜，他是谁？,伏尔泰,“蒙”是“懵懵懂懂”，“启”就是“开启”即批判专制主义和宗教愚昧，宣扬自由、平等。启蒙运动（enlightenment）？是发生在17、18世纪欧洲的一场反对封建专制和教会压迫的思想解放运动。,启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。思考：“现实的黑暗”指什么？“理性的阳光”指什么?,“现实的黑暗”就是指：专制主义和宗教愚昧。“理性的阳光”:科学、自由、平等未来资本主义社会的宏伟蓝图,什么是启蒙？,启蒙运动是在怎样的背景下兴起的呢？,学法指导：存在决定意识:一定的思想文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。,？,一、启蒙运动兴起的背景,经济：资本主义经济进一步发展,材料一：1718世纪，工场手工业在欧洲发展程度很高，资本主义工商业普遍迅速发展。,材料二：1718世纪的法国专制制度达到顶峰。新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位，他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐。,政治：封建专制制度严重阻碍资本主义发展（根本原因）,启蒙运动发生的时间，地点、内容及其核心？,时间：17世纪开始，18世纪达到高潮,地点：源于英国，中心在法国，波及全欧，影响全世界,核心：理性主义,内容：即批判专制主义和宗教愚昧，宣扬自由、平等。,即人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力，目的是为了保障人的自然权利：即自由平等民主等最基本的权利。,启蒙思想家及其观点？,抨击封建专制制度和天主教会；宣扬自由平等；倡导君主立宪制,反对君主专制；提出“三权分立”学说,阐述“人民主权”思想，宣扬自由平等,材料一：教皇是“两足禽兽”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是“罪恶的根源”。材料四：“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺？一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。材料三：我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。,伏尔泰主要观点,【启蒙运动的巨匠伏尔泰】,思考：以上材料分别体现了伏尔泰的什么思想？,提倡天赋人权,批判天主教会,批判封建专制制度,倡导自由平等,被誉为启蒙运动的旗手；“18世纪是伏尔泰的世纪”,此图体现了哪位大师的什么核心观点？简要说明该主张的目的和原则。,主张：,目的：,原则：,孟德斯鸠三权分立学说,防止君主专制,权力制约和平衡,意义：,避免暴政，防止腐败和极权,1楼卢梭：社会契约论大功告成，自己先顶一下！在社会契约面前，人们遵守同样的制约，享受同样的权利!天赋人权！主权在民！o,卢梭的BLOG空间,过客留言,2楼伏尔泰：顶楼主！理性万岁！,3楼孟德斯鸠：立法、行政、司法三权分立，君主只能保留行政权。,4楼路易十六：卢梭！你太狠了！小伏、小孟好歹支持君主立宪，你却要把我逼上绝境！,5楼卢梭:楼上，你既然不能给人民幸福，那人民就可以发挥革命权推翻你！,6楼伏尔泰：小卢，“主权在民”?!推翻君主?!你可要慎重考虑哦!,问二：如何理解6楼伏尔泰的留言?,问一：卢梭的观点有哪些?,我的好友,1778年，伏尔泰和卢梭相继离开人世,9年后（1787年），美国颁布联邦宪法,他们逝世6年后，康德回答了什么是“启蒙”,11年后（1789年），法国大革命爆发。路易十六哀叹：“就是这两个人把法国（波旁王朝）给毁灭了。”,100多年后，中国的严复开始阅读启蒙思想,法国人民攻占巴士底狱法国人权宣言,美国1776年独立宣言,美国独立战争,启蒙运动是一次空前的思想解放运动，它有哪些重要影响呢？,1、分项分析,2、全面分析,3、空间,方法指导：分析历史事件的影响一般我们可以,经济,政治,思想文化,等,积极影响,消极影响或局限性,对本地,对世界,以第一种的角度来讨论启蒙运动的影响,4、时间,对当时,对后世,政治：启蒙运动撼动了封建专制制度和天主教会的精神统治，为即将到来的欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。,对世界：1、极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。2、启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，对19世纪以后的亚洲国家