生物圈中有哪些绿色植物.ppt

第二单元生物圈中的绿色植物,第6课时生物圈中有哪些绿色植物,第二单元生物圈中的绿色植物,第7课时被子植物的一生,第8课时绿色植物与生物圈的水循环,第9课时绿色植物的光合作用,第10课时绿色植物的呼吸作用,第6课时生物圈中有哪些绿色植物,第6课时生物圈中有哪些绿色植物,考点聚焦,考点1藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,卷柏、贯众等,水中,根茎叶,衣藻、水绵、海带等,阴湿,茎叶,输导组织,墙藓、葫芦藓,阴湿,根茎叶,输导组织,考点聚焦,专项突破,第6课时生物圈中有哪些绿色植物,注意(1)藻类植物的整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，不需要有专门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官。与这种生活环境相适应，藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。(2)苔藓植物的根非常简单，只有固定作用，没有吸收功能，还不是真正的根，只能称为假根。,巧学思想指导藻类植物、苔藓植物、蕨类植物由孢子繁殖后代，所以又可以称它们为孢子植物，而且它们都含有叶绿体，都是绿色植物。,考点聚焦,专项突破,考点2裸子植物和被子植物,第6课时生物圈中有哪些绿色植物,刺槐、小麦、玉米等,种子,种子,果皮,油松、银杏、苏铁,果皮,考点聚焦,专项突破,第6课时生物圈中有哪些绿色植物,考点3种子的结构,胚轴,胚,胚芽,胚根,子叶,种皮,考点聚焦,专项突破,第6课时生物圈中有哪些绿色植物,2玉米种子的结构,胚芽,胚轴,胚乳,胚根,子叶,胚,果皮和种皮,考点聚焦,专项突破,第6课时生物圈中有哪些绿色植物,专项突破,核心概念,生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群。这四大类群植物的生活环境不同，形态结构有明显差别，在生物圈中都有重要的作用。,考点聚焦,专项突破,第6课时生物圈中有哪些绿色植物,例12013娄底李勇同学在课余时间，对下列四种生物进行了观察，并做了详细记录。其记录有错误的一项是(),D,考点聚焦,专项突破,第6课时生物圈中有哪些绿色植物,Aa是银杏，属于裸子植物，图中的“果实”实际上是它的种子，因种皮为白色的硬壳，俗称“白果”Bb是葫芦藓，因为其对有毒气体敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物Cc是肾蕨，形态优美，可供观赏，喜欢阴湿环境，靠孢子繁殖Dd是水绵，生活在水中，细胞中含杯状叶绿体，没有根茎叶的分化,考点聚焦,专项突破,解析此题综合考查了藻类、苔藓、蕨类和种子植物的形态结构以及生活环境。图a是银杏，属于裸子植物，其种子外面没有果皮的包被；图b是葫芦藓，可以作为检测空气污染程度的指示植物；图c是肾蕨，生活在阴湿的环境中，靠孢子繁殖后代；图d是衣藻，是单细胞藻类。,【方法指导】正确认识图中的植物名称是解题的关键。,第6课时生物圈中有哪些绿色植物,考点聚焦,专项突破,第6课时生物圈中有哪些绿色植物,D,解析通过观察桃的果实结构，其种子外面有果皮的包被，所以属于被子植物。,考点聚焦,专项突破,实验探究,比较菜豆和玉米种子的结构,第6课时生物圈中有哪些绿色植物,考点聚焦,专项突破,第6课时生物圈中有哪些绿色植物,例2下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图65回答下列问题：,考点聚焦,专项突破,第6课时生物圈中有哪些绿色植物,(1)图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的线剖开的。(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是_，说明该结构的主要成分是_。(3)图三是菜豆种子结构示意图，结构_为胚的发育提供营养，结构将来发育成植物的_。,a,1,胚乳,淀粉,9,子叶,8,茎和叶(缺一不可),考点聚焦,专项突破,第6课时生物圈中有哪些绿色植物,(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是_，其功能是_。(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有_和_，不同点是玉米种子有_而菜豆种子没有。,透明(或无色),保护胚(或保护),种皮,胚(或胚芽、胚轴、胚根、子叶),1,胚乳,专项突破,考点聚焦,解析本题考查种子的结构方面的问题。(1)玉米的种子主要由种皮、胚乳和胚三部分组成。在解剖玉米种子时，应将浸软的玉米种子沿扁平面中央纵向剖开；(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是胚乳，遇碘变蓝是淀粉的特性，说明胚乳的主要成分是淀粉。(3)菜豆种子主要由种皮和胚组成，没有胚乳。胚包括子叶、胚芽、胚轴和胚根，子叶肥厚、两片，内有丰富的营养物质，可以为胚的发育提供营养；图二中8是胚芽，将来发育成茎和叶。(4)实验中，种皮剥离下来后可以发现它没有颜色，具有保护胚的作用。(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，二者的相同点是都有种皮和胚，胚都是由子叶、胚芽、胚轴和胚根组成；不同点是，玉米种子有胚乳，子叶一片，营养物质贮存在胚乳里；菜豆种子没有胚乳，子叶两片，营养物质贮存在子叶里。,第6课时生物圈中有哪些绿色植物,专项突破,考点聚焦,【方法指导】找出菜豆种子和玉米种子的相同点(种皮和胚)和二者的不同点(子叶片数、营养储存部位、有无胚乳)。,第6课时生物圈中有哪些绿色植物,专项突破,考点聚焦,第6课时生物圈中有哪些绿色植物,A,专项突破,考点聚焦,解析图中