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文档简介

.,1,汉字中的象形文字,人民教育出版社小学美术一年级第20课,衡阳县井头镇大云完小：李三元,.,2,汉字的起源,.,3,象形文字,在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象形文字。,.,4,日,看一看认一认,.,5,看一看认一认,月,.,6,看一看认一认,.,7,川,看一看认一认,.,8,看一看认一认,.,9,林,看一看认一认,.,10,看一看认一认,.,11,看一看认一认,.,12,看一看认一认,.,13,马,看一看认一认,.,14,鱼,看一看认一认,.,15,鹿,l,看一看认一认,.,16,车,看一看认一认,.,17,看一看认一认,.,18,看一看认一认,.,19,“看图识字”,.,20,游戏规则：举手抢答。要求:快速地认出象形文字，并说说你是怎样想到的。,“慧眼识字”,.,21,认一认猜一猜,.,22,认一认猜一猜,.,23,认一认猜一猜,.,24,云,认一认猜一猜,.,25,认一认猜一猜,.,26,牛,认一认猜一猜,.,27,认一认猜一猜,.,28,象,认一认猜一猜,.,29,口,认一认猜一猜,.,30,认一认猜一猜,.,31,认一认猜一猜,.,32,舟,认一认猜一猜,.,33,认一认记一记,.,34,请同学们展开丰富想象，将象形文字组合成一幅画。要求画面饱满、线条流畅、富有创意。,作业要求：,“我能行”,.,35,欣赏,.,36,欣赏,.,37,找找这张画里有几个象形文字？,优秀作业打渔,.,38,这幅画有几个象形文字？,找一找,优秀学生作品大森林,.,39,象形文字在生活中的应用,包装盒,.,40,耳环,装饰瓶,.,41,谢谢配合,MakePre
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