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文档简介

生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。罗丹,（）不及（）（）心（）力七（）八（）千（）一（）全（）（）注人声（）（）（）（）欲试（）拳擦（）目（）口（）心急（）（）补充歇后语：王母娘娘开蟠桃会（）八仙过海（）,迫待,齐协,嘴舌,钧发,神贯,鼎沸,跃跃,摩掌,瞪呆,如焚,聚精会神,各显神通,用慧眼，捕捉瞬间的精彩-“场面描写”作文训练执教：玉伍小学马仁容,场面描写：实际上就是把人物置身于一定的活动场合内进行描述，是事情发生过程中人物活动的画面描写。,美文推荐,第一个场面：贾母这边说“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云不住，一口茶都出来。黛玉笑岔了气，着桌子叫“嗳哟！”宝玉到贾母怀里，贾母笑的着叫“心肝”。王夫人笑的用手着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也不住，口里的茶了探春一裙子。探春的茶碗都在迎春身上。惜春离了座位，着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让姥姥。（选自红楼梦,说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。,掌,喷,伏,滚,搂,掌,喷,合,指,拉,第二个场面：有趣的吹气球比赛吹气球比赛开始了，一组的同学兴高采烈地走上了赛场。随着老师“开始”的话音还没落，只见他们一个个鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，涨红了脸，使劲地吹呀吹呀！把气球吹得圆鼓鼓的，就像一个个大西瓜，我们在台下使劲的拍手，大声的为选手们加油，教室里一片欢呼声一声高过一声:“加油，加油.”同学们的手都拍麻了，嗓子都喊哑了，吕志培终于获得第一轮的小组冠军。第二轮比赛开始了，老师给她们发了气球喊道：“一二三，开始。”女同学们小心地吹，慢慢地吹，男同学使劲的吹，额头上的青筋都露出来了。唐锐同学胆子最大，他第一个把气球吹爆。廖创使出吃奶的力气，把一个粉红的气球吹得又大又圆，我们组高兴得手舞足蹈，忽然“嗤”的一声，气球瘪了飞走了，逗得同学们哄堂大笑,廖创哭笑不得的走下赛场。,场面描写要具备的要素：1.点面结合。面,就是指一个场景的全貌;点,指场景中的个体,也就是具体的某个部分。2.营造氛围,注重环境的描写。3.细节刻画。抓住人物的语言、动作、神态、心理等方面来进行描写。,场面描写要具备的要素：1.点面结合。面,就是指一个场景的全貌;点,指场景中的个体,也就是具体的某个部分。2.营造氛围,注重环境的描写。3.细节刻画。抓住人物的语言、动作、神态、心理等方面来进行描写。,深刻记忆想一想,共享回忆说一说,现场热身写一写,温馨提示：1.注意场面描写时的主次。2.在描写时要突出主角，详写主要人物的语言、动作、神态等。3.
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