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文档简介
,第3课时经过多长时间,七时、分、秒,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,1结合具体的事例,经历自主计算经过的时间并交流算法的过程2能用自己的算法计算所经过的时间,聪聪玩碰碰车用了多长时间?,聪聪玩碰碰车用了多长时间?,探究点1计算在同一小时内经过的时间,从()时()分到()时()分,聪聪玩了()分钟。,9,15,45,9,30,聪聪()时()分开始玩碰碰车,()是()分从碰碰车场地离开,中间经过的时间就是聪聪玩碰碰车用的时间。,方法一:数格法,方法二:计算法,根据时刻的先后顺序,用结束时刻减去起始时刻,即()时()分()时()分=()分钟。因此聪聪玩碰碰车用了()分钟。,1个小格是()分钟,根据分针走了3个大格,得出分针走了()分钟也就是聪聪玩碰碰车用了()分钟。,15,5,15,9,45,9,30,9,30,9,45,15,15,聪聪在公园玩了多长时间?,探究点2计算不在同一小时内经过的时间,1,20,聪聪在公园玩的时间是()小时()分。,也可以说聪聪在公园玩了()分钟。,80,聪聪和爸爸()时()分到达公园,()时()分离开,到达时刻和离开时刻没有在同一小时内,也可以用不同方法计算出聪聪在公园玩经过的时间。,方法一:推算法。,(1)从()时()分到()时()分,是()小时。从()时()分到()时()分,是()分钟。()小时加()分钟是()小时()分,即聪聪和爸爸在公园玩了()小时()分。,9,10,10,30,9,10,10,10,1,10,10,10,20,30,1,20,1,20,1,20,方法二:计算法。,根据时刻的先后顺序,用结束时刻减去其实时刻,即()时()分()时()分=()时()分。因此聪聪和爸爸在公园玩了()小时()分。,(2)从()时()分到()时,是()分钟。从()时到()时()分,是()分钟。()分钟加()分钟是()分钟,可以说爸爸和聪聪在公园玩了()分钟。,9,10,10,50,10,10,30,30,50,30,80,80,10,30,9,10,1,20,1,20,根据自己的生活经验,说一说做下面每件事情大约需要多长时间。,略。,1写出钟面上的时刻和经过时间。(1)(2),小试牛刀,11:45,12:30,1:10,7:20,8:10,9:00,45,40,50,50,2根据自己的生活经验估计做下面的事情大约需要多长时间。下一盘棋看一场电影穿衣服做早操_,略,1数格法:通过指针向右旋转的操作或想象,数出由起始时刻分针一共经过几个大格,用几乘5得出经过的分钟数。2计算法:用结束时刻减去起始时刻。,归纳总结:,夯实基础(选题源于教材P86练一练),1在钟面上画出你们学校的上课时间并计算。,略。,(1)小明从家到学校步行需要15分钟,今天他8:30到达学校。你知道他是什么时刻从家出发的吗?(2)如果11:40放学,小明什么时刻可以回到家中?,(1)3015=15(分)答:他是8:15从家出发的。,(2)40+15=55(分)答:小明11:15可以回到家中。,把自己做事的时间填在下表中。,略。,3填一填。(1)东东做作业从6:30开始,结束时是7:40,他做作业花了()小时()分。(2)电影从6:50开始放映,经过1小时30分,电影()时()分结束。(3)东东早上7:
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