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文档简介
14.再见了，亲人,甘谷县新兴镇令甲小学张子娟,抗美援朝,1950年，美帝国主义进攻朝鲜民主主义共和国，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东(今丹东)等地。中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。于10月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。在漫长的抗战中，在血与火的战场上，中国人民志愿军与朝鲜人民生死与共，结下了深厚的友谊。,14再见了,亲人,课时目标：1、学习课文的生字新词。2、正确、流利的朗读课文，把握课文的主要内容。,“亲人”一般指哪些人？,suzngoz封锁暂时打糕阻击战ydoyozhn友谊捣米谣侦察员hnchohoso混进争吵噩耗大嫂duqq噩耗跺脚崎岖雪中送炭同归于尽深情厚谊,在血与火的战场上，志愿军与朝鲜人民并肩作战，生死与共。他们之间建立了深厚的友谊。当志愿军打败了侵略者，当离别的日子终于不顾人们深厚的感情而来的时候，很多的朝鲜亲人赶来为他们送行。用具体的事例说说志愿军为朝鲜人民做了哪些事？朝鲜人民为志愿军做了哪些事？,志愿军为朝鲜人民做的事：1与朝鲜人民并肩作战。2空着肚子在阵地上与敌人作战。3侦查员老王被抓。4战士负伤朝鲜人民为志愿军做的事：1补洗衣服。2送打糕。3失去亲人4救侦查员老王。5给志愿军战士挖野菜。,课文分别写了志愿军向哪几位亲人告别的情景？,第一自然段：志愿军同大娘告别。,第二自然段：志愿军同小金花告别。,第三自然段：志愿军同大嫂告别。,第46自然段：志愿军同朝鲜人民依依惜别。,小练笔：课文是第几人称来写的，这样写有什么好处？,用了第二人称的写法，这样就好像是面对面对话、交流，拉近了志愿军和朝鲜人民之间的距离、显得亲切。,大娘小金花,志愿军,用鲜血凝结成的伟大友谊,并肩作战生死与共,14、再见了，亲人,课时
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