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文档简介

古诗词改写,人教版五年级下册第二单元,庄河市青堆镇育才小学张凤英,小练笔,从本课中选一首自己喜欢的古诗词，改写成一篇短文。(100字左右),把握-原诗的内容想象-看到的美景改写要素体会-描绘的意境揣摩-作者的感情联系-自己的经验运用-恰当的方式,牧童舟过安仁清平乐村居,牧童改写,一个牧童他吃完了晚饭，太阳早已下山了，明亮的月儿爬了上来，晚风如一条飘动的丝带，舞着，时不时从脸上拂过，给人一种清爽之感。牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺下来，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌，月光当做帐，知了的叫声当做催眠曲，蓑衣当做被子。抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，“月亮真是美啊，这草地真柔美啊，我要好好的躺一躺。”牧童想着李白的“小时不识月，呼作白玉盘。”又想着“举头望明月，低头思故乡。”牧童想着优美的诗句，产生无数美好的遐想，脑海里浮现出一个个画面。你听那欢快的调子又吹起来了，多动听啊，咦，怎么停下来了，哦，原来是想着想着，这个自由自在的牧童打了个哈欠，熟睡了。,改写古诗并不难，理解诗意第一环，联想想象现画面，扩充创新最关键。,
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