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第九章力与运动,一、二力平衡,G,F,G,F,G,F,G,F,静止的花瓶,静止的叠石,匀速上升重物,匀速行驶的列车,F牵,f,观察思考：它们的运动状态和受力情况,一、物体的平衡状态,物体在几个力的作用下保持静止或匀速直线运动，我们就说该物体处于平衡状态。,保持,静止,匀速直线运动,受力,平衡力,2个力,二力平衡,活动9.2探究二力平衡的条件,两个力的：（1)大小可能相等、（2)方向可能相反、（3)可能作用在同一直线上。,2、作出猜想：,3、设计实验：,实验中：1、研究对象是什么？,2、它受到几个力的作用？,(由于小卡片的重力远小于钩码对卡片的拉力，所以小卡片的重力可忽略不计。),物理方法：忽略次要因素，突出主要因素，建立理想模型。,物理方法：由于决定二力平衡的条件有多个，因此控制变量法是实验中必须采用的方法。,小（轻质）卡片,探究,1.如何使两个力大小不相等？2.如何使两个力不在一条直线上？3.如何使两个力方向不相反？,三、二力平衡的条件:,当作用在_的两个力_、_，且作用在_时,这两个力才能平衡。,同体等大反向共线,同一物体上,大小相等,方向相反,同一条直线上,四个条件缺一不可,探究,下列四图反映了二力平衡的是(),D,学以致用,如何判断是不是二力平衡？,2.根据二力平衡的条件判断(缺一不可),1.根据物体的运动状态判断,(1)下面物体中受的是平衡力的是()A.在足球场上滚动的足球B.机场上降落的飞机C.在水平公路上匀速行驶的汽车D.在空中飞行的人造地球卫星,(平衡状态),C,2一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（）A肯定是平衡力B肯定不是平衡力C可能是平衡力，也可能不是平衡力D无法确定,B,3.一本书放在水平桌面上，下列几对力中，哪对是平衡力（）,书受到的重力和桌子对书的支持力书受到的重力和书对桌子的压力书对桌子的压力和桌子对书的支持力书受到的重力和桌子受到的重力,A,方法：先看受力物体是否一样，再看力的方向是否相反,平衡力和相互作用力的区别:平衡力是两个力作用在同一个物体上，而相互作用力是分别作用在两个物体上（施力、受力物体）。,概念辨析,平衡力和相互作用力的共同点：,大小相等、方向相反、作用在同一直线上。,物体所受二力的特点,物体受平衡力作用,小结：,1.根据物体的运动状态，判断物体的受力情况。,四、学习二力平衡后在生活中的应用,关键:分析物体受力时先看物体所处的状态,运动员匀速下落，若伞和人总重1000牛，则伞受到的阻力f是多少？,=1000N,f,根据物体的受力情况，判断物体的运动状态。下
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