三年级《太阳》教学设计

猜一猜：,一个球，圆溜溜。雨天无，晴天有，早从东方起，晚在西山落。（）,太阳,人教版三年级语文下册,21太阳,执教者祥周镇联雄小学刘美珍,后羿射日：古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面才不那么热。,教学目标：1、会认7个生字，会写14个生字。并学习相关词语。2、初步学习说明文，体会说明事物的一些方法；3、理解课文内容了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发学生对自然科学的兴趣。4、朗读课文，背诵课文最后一个自然段。,我会读：字,chdshzhungji,差不多抵得上摄氏度庄稼shucnfnzhshm野兽生存繁殖蔬菜麻布jioshy比较杀菌预防,A请欣赏,分组朗读课文13自然段，看课文是怎样把太阳的三个特点写清楚的？用“”画出有关的句子。,其实，太阳离我们有（1.5）亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（3500）年；就是坐飞机，也要飞（二十几）年。,差不多要走3500年,1.5亿公里,远,说明方法：列数字,我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。,说明方法：作比较,小,1】130万个地球,大,太阳会发光，会发热，是个大火球。,说明方法：打比方,表面温度有6000摄氏度,中心温度是表面的2500倍,热,板书设计,太阳特点,距离地球1.5公里,远,抵得上130万个地球,大,表面温度有6000摄氏度，中心温度是表面的2500倍,热,列数字作比较打比方,小结：作者在介绍太阳的特点时，运用了作比较、列数字、打比方等说明方法，把太阳“远、大、热”三个方面的知识说得很具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下了深刻的印象。我们今后在说明事物时要注意学习运用这些方法。太阳离我们那么远，它与我们的关系是不是也很远呢？,同桌朗读课文48自然段，想一想课文中哪句话讲太阳与我们有密切的关系？太阳又有什么作用呢？,1、植物的生长，动物的繁殖都靠太阳、地下的矿物也离不开太阳；,2、云、雨、雪是太阳送来的；,3、冷、热、风是太阳送来的；,4、太阳光可以预防和治疗疾病。,举例子说明太阳与人类有着密切的关系,太阳和人类有着密切的关系：,全班齐读课文最后一个自然段，加深理解太阳和人类的关系。,小结：太阳和人类的关系是从正、反两方面来说明的：第一句“地球上的光明和温暖，都是太阳送来的”。这是从正面说明的。第二句“如果没有太阳，地球将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。这是从反面来说明的。在从正、反两个方面说明的基础上，作者又把上面的内容归结为一句话：没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”,总结全文：,太阳这篇课文集中介绍了有关太阳的知识，是从它具有的特征和它与地球的关系两方面来具体讲的。通过这一课的学习，我们还知道了列数字、作比较、打比方、举例子等说明事物的方法。,作业,一、我会填：太阳是一篇（）文，文章采用了（）（）、（）、（）等说明方法，介绍了太阳（）、（）、（）三个特点及相关知识，说明太阳和人类有着非常（）的关系。,远,大,热,列数字,作比较,打比方,说明文,举例子,密切,二、我会用关联词填空：,1、我们看太阳只有一个盘子那么大，（）太阳离我们太远。2、太阳虽然离我们那么远，（）它和我们的关系非常密切。3、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。,因为,但是,如果,就,三、先按课文内容填空，再练习背诵。,地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到（），到处是（），没有（）、（）、（）、（），（）（）、（）、（），自然也不会有（）。一句话，没有太阳，就没有（）。,光明,温暖,黑暗,寒冷,风,雪,雨,露,草,木,鸟,兽,人,我们这个美丽可爱的世界,学了这篇课文，你增长了哪些知识？关于太阳，你还有些什么问题想知道的呢？请你多读一些科普知识的文章吧！,板书设计,太阳,特点,距地球1.5亿公里,远,抵得上130万个地球,大,表面温度有6000摄氏度，中心温度是表面的2500倍