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文档简介

执教：李凤,认识分数,义务教育苏教版三年级（下册）,想一想：把这个桃分给四只猴子，怎样分才公平呢？,每只小猴分得这个桃的()。,每只小猴分得这盒桃的几分之几呢？,把一盘桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？,（1）从图中你能找到哪些信息？（2）请说说你是怎么分的？（3）这一个就是这盘桃的1份，这一份能用什么分数来表示？（4）给大家介绍一下这个分数各部分的名称和含义？,平均分给四只猴子每只小猴分得这些桃的。,（1）把这一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？你是怎样分的？分母“2”在这里表示什么？是2个桃还是平均分成了2份？（2）与上面分桃相比，它们有什么相同点？有什么不同点？（小组交流）,讨论：为什么每次一只小猴都分到这些桃的二分之一？猴子的只数就是什么？（小组交流）,第一关填一填,第二关涂一涂,第四关猜一猜,第三关分一分,尝试平均分12根小棒，每一份用几分之一表示？分一分，说一说。,把12根小棒平均分成（）份，每一份是它的。,（）,（）,分一分,小明拿了3颗糖，是这盒糖果的，这盒糖有多少块？,5,1,
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