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文档简介

执教:李凤,认识分数,义务教育苏教版三年级(下册),想一想:把这个桃分给四只猴子,怎样分才公平呢?,每只小猴分得这个桃的()。,每只小猴分得这盒桃的几分之几呢?,把一盘桃平均分给4只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?,(1)从图中你能找到哪些信息?(2)请说说你是怎么分的?(3)这一个就是这盘桃的1份,这一份能用什么分数来表示?(4)给大家介绍一下这个分数各部分的名称和含义?,平均分给四只猴子每只小猴分得这些桃的。,(1)把这一盘桃平均分给2只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?你是怎样分的?分母“2”在这里表示什么?是2个桃还是平均分成了2份?(2)与上面分桃相比,它们有什么相同点?有什么不同点?(小组交流),讨论:为什么每次一只小猴都分到这些桃的二分之一?猴子的只数就是什么?(小组交流),第一关填一填,第二关涂一涂,第四关猜一猜,第三关分一分,尝试平均分12根小棒,每一份用几分之一表示?分一分,说一说。,把12根小棒平均分成()份,每一份是它的。,(),(),分一分,小明拿了3颗糖,是这盒糖果的,这盒糖有多少块?,5,1,

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