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看了以上图片，大象给你留下了什么样的印象，让我们用几个词语概括一下：,巨兽庞然大物凶猛残暴然而，事实并非我们想象的那样,尤其是,这个时候，象却是：,温顺驯良可爱聪明,27.与象共舞幻灯片制作者：苍梧县沙头镇思艾小学林强,学习目标：,1、读记悠闲、松弛、尴尬、气氛、绅士、驯服、熟视无睹、冲锋陷阵、小心翼翼、彬彬有礼、翩翩起舞。2、通过课文学习，使学生感受在泰国人象之间没有距离、人象之间相处的亲密无间，进而使学生充分体验人与动物和谐相处的情感。3、领悟课文的先概括后具体的表达方法，怎样从段落中寻找中心句来概括段落的主要内容。4、有感情的朗读课文的最后一段。,通读全文,我们找出了这些词语:,熟视无睹冲锋陷阵彬彬有礼目不暇接翩翩起舞繁花似锦含情脉脉大饱眼福以一当十以一抵百,再读课文，找出文段的中心句,1、在泰国，如果你在公路边或者树木里遇到大象，那是一件很自然的事。2、象是泰国的国宝。3、在泰国，人和象之间没有距离。4、据说象是一种聪明而有灵气的动物。5、最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。,读课文,思考问题:,课文第1自然段与后面四个自然段在结构上是什么样的关系?第1自然段:总述第25自然段:分述课文是典型的先总后分结构,先总说:在泰国,人与象之间关系密切.后分开叙述:人与象的关系密切的具体表现.,再读课文，体会文章结构:,1、在泰国，如果你在公路边或者树木里遇到大象，那是一件很自然的事。(概括叙述)2、象是泰国的国宝。(具体叙述)3、在泰国，人和象之间没有距离。(具体叙述)4、据说象是一种聪明而有灵气的动物。(具体叙述)5、最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。(具体叙述),品读课文,象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿不奇怪。,思考问题,为什么泰国人对大象有着这么亲切的感情?,品读课文第35自然段,思考:,1、从哪些词语可以体会出人与大象的亲密？2、大象经过训练能表演各种节目，第4自然段中主要写大象表演了什么节目，为什么重点为写这个节目？3、舞蹈中的大象是什么样子的？画出文中相关的句子。,学习反思,泰国人与大象的关系能够如此亲密，让我们惊羡不
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