第六单元复习 (3).ppt

第六单元复习,一、字词（基础知识）1、默写一类字词、找出易错字。2、读准二类字、找出多音字。3、区分同音字、形近字，并组词。,好奇足迹矿物贝壳叔叔奇怪煤炭矿石化石脚印脱险争吵杂草拼命跟着欺负纷纷激烈警觉智慧究竟能够卫星巨大手臂捞回突然心思翅膀俯冲爬升呼啸释放机舱维修翻筋斗,航天飞机无影无踪自由自在庞然大物腾空而起一拥而上不由分说气势汹汹蛮不讲理,队员队伍部队队长,队,叔叔叔父叔伯叔公,叔,奇怪古怪责怪奇形怪状,怪,一册手册书册相册,册,脚印印象印章烙印,印,足迹踪迹印迹事迹,迹,矿物矿石矿长开矿矿山,矿,k贝壳壳子qio地壳,壳,煤炭煤气煤矿,煤,煤炭木炭炭火雪中送炭,炭,脱险冒险危险惊险,险,争吵吵闹吵架吵吵闹闹,吵,杂草杂念杂乱复杂杂物,杂,一拥而上拥护拥挤拥抱拥戴,拥,拼命拼音拼凑七拼八凑,拼,脚跟跟从跟随跟踪跟班,跟,谁的是谁,谁,欺负自欺欺人欺人太甚仗势欺人欺诈欺骗,欺,欺负负责负担正-负胜-负忍辱负重,负,纷纷纷飞纷争纷杂纷纷扬扬,纷,描写人蛮横的词语：团团围住气势汹汹蛮不讲理不由分说,风雨式的词语：和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨,近义词：好奇奇怪高兴开心特别尤其说明解释警觉警惕洪亮响亮有气无力无精打采反义词：透明混浊厚薄上升下降聚精会神三心二意警觉放松倒霉走运有气无力生机勃勃激烈温和洪亮微弱蛮不讲理通情达理,表现高风亮节的古诗：竹石（郑燮）坚定顽强咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。梅花（王安石）（冬天）不畏严寒墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。,喘（）欺（）险（）吵（）尔（）端（）期（）脸（）抄（）而（）怪（）煤（）刨（）壳（）踪（）圣（）媒（）抱（）壶（）综（）,壳好藏倒喷埋,1、勘探队员为什么把石头叫做石头书呢？2、石头书上的字指什么？3、石头书上的画指什么？4、石头书能告诉我们什么？石头书里究竟有哪些学问？,因为石头能告诉我们，所以石头像书。,因为石头，有、有，还可以告诉我们，所以石头像书。,一层一层的,字,画,很多知识,因为石头一层一层的，所以石头像书。,因为石头上有字，所以石头像书。,很多知识,石头书是一篇科学小品文。通过两个孩子与勘探队员的谈话，介绍了许多岩石的知识，表现了两个孩子热爱科学，探究知识的强烈愿望。文中“读书”的意思是研究化石。（1）联系课文理解词语：刨根问底：指问个明白，个究竟。聚精会神：形容精力很集中。,（2）课文通过6次对话揭示了石头像书的原因，其中，雨痕、波痕和矿物就是石头书上的字，化石是石头书上的画，石头书上的学问很多。因为石头一层一层的，有字、有画，还可以告诉我们很多知识，所以石头像书。（3）形成化石的原因是地壳运动。,3.初步认识写人物对话时，提示语的三种安排形式和神态描写（4）填空：它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是，地上有，还有后来，这里变成了又过了很多很多年，地壳，这里又变成了，就是我们现在看到的这座山”,小稻秧脱险记1按课文内容填空。2一天，水稻田里发生了（）的争吵。一群杂草把小稻秧（），（）地嚷道：“快把营养交出来。”3小稻秧望着这群（）的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草（），（），拼命地跟小稻秧抢营养。4小稻秧遇到了什么危险？能脱险吗？是谁帮助它们脱险的？结果怎么样了,小稻秧脱险记是一篇科普性童话故事。培养学生从小爱科学、学科学、有科学的志趣。（1）理解词语：气势汹汹：形容盛怒时很凶的样子。不由分说：不容人分辩解释。由：听从；分说：辩白，解说。蛮不讲理：野蛮得不讲道理。蛮：野蛮、粗暴。一拥而上：一下子全都围上去。形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。,（2）课文可以分为遇险和脱险两大部分。（3）理解课文内容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护稻秧免受侵害。（4）会用“纷纷、激烈”造句。例：下课了，同学们纷纷走出教室。操场正在进行激烈的拔河比赛。（5）文中的“毛毛雨”指的是除草剂。,航天飞机1一架飞机在天空（）地飞着。他一会儿（），一会儿（），一会儿（），觉得很（）。2突然一声（），一个（）。只见他（）的翅膀，（）的脑袋，（）的机尾，转眼间便飞得（）。3、航天飞机有什么特点？4、普通飞机听了智慧老人对航天飞机的介绍，很不自在，此时，他会想些什么呢？5、请你为航天飞机写一段自我介绍。,航天飞机是一篇科学童话，用拟人手法介绍航天飞机的基本特点和相关知识，培养学生从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福。（1）理解词语：无影无踪：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。自由自在：形容没有约束,十分安闲随意。（2）作者从几个方面来介绍了航天飞机的？答：从外形特点、飞行特点（高度和速度）、功能作用来介绍。,（3）航天飞机究竟是什么样的呢？答：三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。（4）与一般的飞机比，航天飞机哪些地方比它更好？答：它比一般飞机飞的高、飞的快，可以释放和回收人造地球卫星。（5）作者主要用了什么方式来介绍说明的？（做比较）（6）以“航天飞机的自述”为题，练习写一段话。,小露珠1、这是一篇童话，讲了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。3、为什么大家都喜欢小露珠？答：小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圆润，所以小动物们都喜欢，它把所有的植物都装点得格外精神，所以大家都喜欢小露珠。4、课文是按照时间顺序来写小露珠的形成、消失过程，,小露珠1、课文的主要内容？2、会用“越来越越来越”造句3.小动物们喜欢小露珠因为什么？植物们喜欢小露珠因为什么？我们大家喜欢小露珠因为什么？4除了小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶喜欢小露珠，还有许许多多的小动物也喜欢小露珠。比如（）的小蜻蜓、（）的小蜜蜂、（）的小甲虫它们会对小露珠说些什么?请同学们仿照2至4自然段的形式,任选一种小动物写一段话。,石榴1、根据课文的第二自然段做题照样子写词语：郁郁葱葱：、越开越密：、2.找出文中的比喻句这句话用（）来比喻（）。3从文中找出下面字的反义词稀（）远（）空（）这一段主要写石榴从抽枝（）（）的生长过程2文中描写颜色的词语有那些？描写滋味的词语有那些？请试着再写几个好吗？3、你能找出文中一些把植物当成人来写的句子吗？这样写有什么好处？4、品尝一种水果，并仿照课文第四自然段写一段话。5、背诵课文,1、这篇课文以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程，表达了作者对石榴的喜爱之情。2理解驰名中外郁郁葱葱、紧偎、张望、红白相间。3、背诵第四段能仿照课文第四自然段写一种水果。4、了解拟人的写法。例熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。5、作者写了石榴的哪些方面？叶子、花、果实6、课文对石榴花作了重点描写。先写其颜色是“火红”的；再写其数量是越开越密、越开越盛，最后写其形状好像一个个活泼的小喇叭。,1、作者从几个方面来介绍了航天飞机的？2、航天飞机究竟是什么样的呢？3、与一般的飞机比，航天飞机哪些地方比它更好？4、主要用了什么方式来介绍说明的？,我有一个新朋友，他叫航天飞机。你们看，他_的脑袋，_的尾巴，两侧张着_。他速度惊人，从东海之滨到帕米尔高原只需要_！航天飞机专程来往于地球和空间轨道之间，能_，能_，还能_，他的本领真是神通广大啊！我为有这样一个朋友而感到_。,单元检测,一、熟读课文二、我会写：大脑竟然卫星自由自在手臂智慧维修无影无踪三、我会读：俯冲机舱转眼间庞然大物腾空而起翅膀心思翻筋斗无影无踪自由自在四、照样子写词语：无影无踪（）（）（）（）洋洋得意（）（）（）（）五、理解课文1、总结一下课文的内容2、根据课文内容，为航天飞机写一段自我介绍。,练习一、比一比，再组词。脑（）竟（）壁（）捞（）恼（）竞（）臂（）劳（）二、仿写句子。航天飞机一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。三、填合适的词语张望看望1、听到叫喊声，他四处（）。2、我和同学去（）生病的李老师。精彩精美1、景德镇（）的陶瓷在世界上很有名。2、在校运会上，班长代表全班同学做了（）发言。,仿照例子写句子例：一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。1、我的小弟弟可真淘气，他一会儿，一会儿，一会儿。2、活动课上，同学们在开心地玩着，他们一会儿，一会儿一会儿，真是！,在括号内填上合适的词语。()地飞着()地演算()地望着()地批评()地学习()地走路,选择正确的意思，把序号填在括号里“筋”字在字典中的解释有：皮下可以看到的静脉管肌健或骨头上的韧带像筋一样的东西身体上下翻动的动作筋骨（）钢筋（）筋斗（）青筋（）,读读想想，回答问题航天飞机的本领可真大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。1、写出下列词语的反义词俯冲（）释放（）长处（）巨大（）2、这段话的中心句是：3、航天飞机的主要作用是：,练习6一、处处留心：发人深省（）丢三落四（）亲密无间（）参差不齐（）二、1、星期天，爸爸骑着自行车去银行取钱。2、睡莲在盛满水的水缸里盛开了。3、听说水浒传是在民间传说的基础上写成的。4、我们好读书。读书就要读好书。该读书的时候就要好好读书。,选择合适的量词填空块册幢片串座一（）石头一（）密林一（）楼房一（）高山一（）足迹一（）图书,读读想想，回答问题“我在读书呢。”叔叔笑着说。1、这里的书是指；“读书”是指。2、这本“书”上有和。“字”指、；画”是指。3、看懂了石头书上的“字”和“画”，就可以推测的变化，还可以发现地下的。,1、小稻秧遇到了什么危险？从哪儿可以看出他处境危险？后来是怎样脱险的？2、你从哪儿能感受到杂草的凶恶、蛮不讲理？,一、熟读课文，分角色演一演。二、我会写：脱险争吵杂草一拥而上拼命欺负纷纷不由分说需要微笑三、我会读：激烈警觉微风争抢气势汹汹欺负除草剂蛮不讲理喷雾器需要四、填空：（）争吵（）声音（）抬头（）杂草五、理解课文1、总结一下课文的内容2、小稻秧吸足了营养，又向上挺了挺身子。想想它们会对喷雾器说些什么呢？,练习一、比一比，再组词。纷（）吵（）杂（）份（）抄（）朵（）二、用加点的字造句。1、不一会儿，杂草纷纷倒了下去。2、一天，水稻田里发生了激烈的争吵。三、填合适的词语（）声音（）杂草（）微风,拼音城堡qfujngjuzhngchozco(欺负)(警觉)(争吵)(杂草)mnbjinglyyngrshng(蛮不讲理)(一拥而上)qshxingxing(气势汹汹),洪亮的争吵一阵杂草明亮的掌声一杯种子激烈的声音一棵微风热烈的教室一颗开水,比一比，再组词。济()欺()吵()喘()剂()期()炒()端(),选词填空：激烈强烈剧烈我们要注意用眼卫生，不要在（）的光线下看书。一天，水稻田里发出的（）争吵。饭后不能（）运动。,把下面句子改成被字句。同学们把教室打扫得干干净净。太阳升起来了，放出光芒，把大地照得一片金黄。,详细仔细精细1、他向我（）地介绍了这本书的内容。2、这只陶瓷花瓶做工很（）。3、他做事一向很（）。,根据课文内容填空，并回答问题开始，杂草把小稻秧，地嚷道：“快把营养交出来！”后来，稻田里的毛毛雨下他不停。杂草地说：“完了，我们都喘不过气来啦。”1、文中的“毛毛雨”指的是。2、人们为什么要消灭杂草？,一、看拼音，写词语。qguimitnkungw()()()qfuzcognzng()()()shubdlotuxinzhhu()()()(),奇怪煤炭矿物欺负杂草跟踪手臂打捞脱险智慧,比一比，再组词。朵()竟()欺()剂()杂()竞()期()济()驶()速()印()矿()驰()述()映()旷(),xng()ho()chun()行好传hng()ho()zhun(),k()xng()chng()壳兴盛qio()xng()shng(),下列词语中只有一组没有错别字，请用“”选出来。找出错字，并订正。（4分）城市警觉石头书刨根问抵（）脱险竞然防护网一拥而上（）替带呼啸脚印气势汹汹（）蜡黄争吵起落架人造卫星（）,（三）用下列词语各写一个具体、优美的句子。1、纷纷2、激烈,照样子，给句子加个词语，使句子表达得更具体。例：一棵杂草抬起头。一棵杂草（警觉地）抬起头。汽车在高速公路上（）行驶。风筝在天上（）飘来飘去。,四、把下列成语补充完整。无（）无（）（）风（）雨（）风（）雨（）由（）说（）风（）雨（）风（）雨,（五）按课文内容填空，并完成练习。1、突然一声呼啸，一个腾空而起。只见他的翅膀，的脑袋，的机尾，转眼间便飞得。“他”指的是.写出了他的速度快。2、石头书上的“字”指的是在石头书上留下的_，_和颜色、形态各异的_，而石头书上的“画”，指的是_、_、_等化石。3、小稻秧望着这群的杂草，说：“我刚搬到大田，？”这群杂草，地跟小稻秧抢。小稻秧气得，当场就。,整理下面一段话的顺序。()这时，妈妈的眉毛又变成弯弯的，就像天空中弯弯的月牙儿一样可爱。()晚上，我坐在书桌前