苏教版小学四年级下册数学5、多位数改写和比较数的大小

.,1,苏教版四年级数学下册,多位数的改写和大小比较,.,2,同学们，敢不敢接受我的考验？,你能读出下面的数字吗？,5005005285100000,读的真不错！敢再接一题吗！,.,3,比较下列各组数的大小，并说说是怎样比的。37808903670454054605450,3,4,54,54,6,5,.,4,位数不同的两个数，位数多的那个数就大。,位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。,学得不错，再接再励！,.,5,我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：,.,6,250000300000370000,370000300000250000,.,7,250000,300000,370000,373025,37万30万25万,改写前后的两个数有什么相同与不同？,它们的计数单位不同，改写前以“一”为单位，改写后以“万”为单位。,它们大小相同，所以是用“”连接的。,=25万,=30万,=37万,.,8,你能把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数，再把它们按从大到小的顺序排列吗？6700000000=（）亿6300000000=（）亿7700000000=（）亿（）（）（）,77,67,63,77亿67亿63亿,77,67,63,00000000,00000000,00000000,.,9,小朋友，快来帮帮我！,.,10,1.我们人体中的白细胞能帮助我们消灭病菌清洁血液，红细胞能给我们输送氧气。一小滴血中大约含红细胞个，白细胞个。2.地球大约是在年前形成的。3.2011年，我国人工造林面积达平方米。,5000000/5百万,10000/1万,4600000000/46亿,40700000000/407亿,用你喜欢的方式写出所缺数据。,.,11,在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。,.,12,7500000=（）万30400000=（）万900000000=（）亿10200000000=（）亿,0000,0000,00000000,00000000,750,3040,9,102,先读一读，再填一填。,.,13,192350200140290100000029亿,练一练,2900000000,1,0,在里填“”“”或“=”,.,14,小试身手:,在里填“”“”或“=”。7826007834001519000009950000056万559950280000000028亿,=,.,15,下表是某个地区近几年来森林面积的统计情况,比较一下这些数字，你发现了什么？谈谈你的感想！,.,16,本节课我们学习了什么内容？如何改写多位数？比较数的大小有几种方法？,课堂回顾,多位数的改写以及比较他们的大小,个级0000-万个级万级00000000-亿,可以直接比，也可以改写后再比,.,17,掌握的咋样，自己评价下呗！,.,18,再见！,.,19,.,20,苏教版四年级数学下册,多位数的改写和大小比较,.,21,.,22,小试身手:,8500000000=（）亿,40700000000=（）亿,2600000000=（）亿,85,407,26,.,23,小试身手:,24383读作：,二万四千三百八十三,23950读作：,二万三千九百五十,258000读作：,二十五万八千,2580002438323950,.,24,1.地球大约是在4600000000年前形成的。2.我国陆地面积为9326410平方公里，海洋面积为2997000平方公里。,读一读,.,25,小试身手:,659,1605,3273,1073,.,26,地球大约是4600000000年前形成的。,.,27,下表是我县几所学校的在校生数情况统计,比较一下这些数据，你能获取哪些信息？说说你是如何比的。,.,28,.,29,下表是某个地区近几年来森林面积的统计情况,你能读出这些数字吗？说说你是怎样读的？,.,30,由8个亿和3000个万组成的,读作：八亿三千万,由1