地理人教版八年级上册自然资源总量丰富 人均不足.ppt

,第一节自然资源总量丰富人均不足,第三章中国的自然资源,教室里这些物品最终来自自然界的哪种资源？,活动1：追本溯源,自然资源,1、自然资源的概念,存在于自然界中，并对人类有利用价值的物质和能量。,自然资源：,让聪明的脑瓜转起来,你能从衣、食、住、行和学习等方面，举例说明自然资源于我们的生活密切相关,活动2：,水和煤炭在性质上有什么不同?,2、自然资源的分类,非可再生资源：,可再生资源：,可以在较短的时间内更新、再生，或者能够循环使用，属可再生资源。,有些自然资源用一些就少一，是非可再生资源，如矿产资源等。,活动3：讨论,可再生资源是否“取之不尽，用之不竭”？,黄河断流,水荒,水污染,破坏森林,土地荒漠化,沙尘暴,想一想：,开发和利用可再生、非可再生资源时应分别遵循什么原则？,自然资源开发和使用原则,对于可再生资源：要合理利用，并且注意保护和培育对于非可再生资源：应该十分珍惜和节约使用,活动4：,探讨我国自然资源现状：我国的自然资源是多？还是少？,万KM2,亿公顷,亿m3,百万公顷,矿产资源,中国已探明的矿产资源总值居世界第三位；（我国的矿产资源种类繁多、储量丰富。目前世界已发现并探明储量的矿产资源有160多种，这些矿种我国几乎都有，其中我国的钨、锑、锡、稀土、煤、石墨菱镁矿居世界第一位。）,我国自然资源基本特征,自然资源大国,人均资源量不足,地大物博,1/31/31/41/5/,678812180,众多人口,=地大物“薄”,资源总量丰富，人均不足。,我国自然资源的基本国情：,二、资源总量丰富，人均不足,你身边有哪些对自然资源利用不合理的现象呢？,思考？,垃圾回收利用,拒绝纸质贺卡,不购买一次性消费品,垃圾也是宝，废物再利用。,每制作4000张贺卡，意味着毁掉一棵树。,浪费资源，制造垃圾，污染环境。,二、资源总量丰富，人均不足,思考？,我们应该用什么实际行动节约利用和保护资源呢?各小组讨论，写一份倡议书，提出你们的具体建议，并且付诸行动。,亲爱的同学们，环保不分民族，生态没有国界，用行动护卫家园，用热血浇灌地球。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，恪记“保护环境，就是保护自己，保护环境，方能孕育生命”。为此，我向全校同学发出如下倡议：保护资源、保护环境，从我做起、从小事做起积极参与保护资源、环境的社会宣传活动；树立节约意识和环保意识，从身边的小事做起，节约水电、不购买一次性消费品、拒绝贺卡、垃圾分类回收制止身边浪费、破坏资源和污染环境的行为。,倡议书,【典例1】(双选)下列选项中不属于自然资源的是(),A阳光B煤炭C电脑D水泥,CD,【典例2】下列自然资源中，属于非可再生资源的是(),A土地B水资源C铁矿D森林,C,【典例3】有人说中国是一个矿产资源相对贫乏的国家，其主要依据是(),A矿产种类少B矿产总量小C矿产分布过于集中D人均矿产资源少,D,【典例4】关于我国自然资源基本特征的叙述，正确的是(),A自然资源贫乏B自然资源分布均衡C自然资源品种单一D总量丰富，但人均占有