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10.2直方图平山县第二中学徐红,项目设置,通过阅读课本145-147页，请思考：一、画直方图的步骤是什么？二、直方图这种统计图的意义是什么？,跳健美操的我们,项目设置一：上周四的健美操比赛，年级组准备从咱们班61名同学中挑出身高相差不多的40名同学再次参赛，应该挑哪些同学呢？请你出谋划策。,身高数据,问题：1、如何整理、分析这组数据？步骤是什么？2、在整理、分析这组数据时你的困惑是什么？小组交流展示。,整理分析数据的步骤：,1计算最大值和最小值的差,2决定组距和组数,2决定组距和组数,（最大值最小值）组距,所以组距取3时，组数为8,（最大值最小值）组数,所以组数取8时，组距为3,取组距为2，则可以把数据按范围149x151，151x153，171x173分成12组。取组距为3，则可以把数据按范围149x152，152x155，170x173分成8组。取组距为4，则可以把数据按范围149x153，153x156，169x173分成6组。,取组距为3，则可以把数据按范围149x152，152x155，170x173分成8组，整理可得下面的频数分布表：,对落在各个小组内的数据进行累计，得到各个小组内的数据的个数（叫做频数）.,3列频数分布表,频数之和等于总人数,频数分布直方图,4画频数分布直方图,解决问题：老师应该选身高在哪个范围的学生参赛呢？,项目设置二：你认为直方图的意义是什么？,频数直方图,练习1：每年的6月6日是全国的爱眼日，让我们行动起来，爱护我们的眼睛！某校为了做好全校800名学生的眼睛保健工作，对学生的视力进行一次抽样调查，如图，是利用所得数据绘制的频数分布直方图。请你根据此图提供的信息，回答问题：,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,3.954.254.554.855.155.45,视力,605040302010,人数,（1）本次调查共抽测了名学生；,（2）第二小组的频数是_，视力在4.9及4.9以上的同学约占全校学生比例为_.,（3）如果视力在第1，2，3组范围内均属视力不良，那么该校约
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