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文档简介

10.2直方图平山县第二中学徐红,项目设置,通过阅读课本145-147页,请思考:一、画直方图的步骤是什么?二、直方图这种统计图的意义是什么?,跳健美操的我们,项目设置一:上周四的健美操比赛,年级组准备从咱们班61名同学中挑出身高相差不多的40名同学再次参赛,应该挑哪些同学呢?请你出谋划策。,身高数据,问题:1、如何整理、分析这组数据?步骤是什么?2、在整理、分析这组数据时你的困惑是什么?小组交流展示。,整理分析数据的步骤:,1计算最大值和最小值的差,2决定组距和组数,2决定组距和组数,(最大值最小值)组距,所以组距取3时,组数为8,(最大值最小值)组数,所以组数取8时,组距为3,取组距为2,则可以把数据按范围149x151,151x153,171x173分成12组。取组距为3,则可以把数据按范围149x152,152x155,170x173分成8组。取组距为4,则可以把数据按范围149x153,153x156,169x173分成6组。,取组距为3,则可以把数据按范围149x152,152x155,170x173分成8组,整理可得下面的频数分布表:,对落在各个小组内的数据进行累计,得到各个小组内的数据的个数(叫做频数).,3列频数分布表,频数之和等于总人数,频数分布直方图,4画频数分布直方图,解决问题:老师应该选身高在哪个范围的学生参赛呢?,项目设置二:你认为直方图的意义是什么?,频数直方图,练习1:每年的6月6日是全国的爱眼日,让我们行动起来,爱护我们的眼睛!某校为了做好全校800名学生的眼睛保健工作,对学生的视力进行一次抽样调查,如图,是利用所得数据绘制的频数分布直方图。请你根据此图提供的信息,回答问题:,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,3.954.254.554.855.155.45,视力,605040302010,人数,(1)本次调查共抽测了名学生;,(2)第二小组的频数是_,视力在4.9及4.9以上的同学约占全校学生比例为_.,(3)如果视力在第1,2,3组范围内均属视力不良,那么该校约

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