高中数学10等差数列的概念及通项公式试题无答案苏教版必修5(通用)_第1页
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10. 等差数列的概念及通项公式【教学建构】 探究1 什么叫等差数列?自主学习、研究教材35页和例1,时间6分钟. 思考1 请利用递推公式表示等差数列. 思考2 除了教材定义的公差之外,有其他的定义方式吗?试比较两者哪种定义方式较为合适? 例1 判断下列数列是否为等差数列. (1)1, 1, 1, 1, 1 (2)4, 7, 10, 13, 16 (3)-3,-2,-1, 1, 2, 3变式 试判断下列数列是否为等差数列?并给出证明.(1);(2) 例2 求出下列等差数列中的未知项. (1)3,a,5 (2)3,b,c,-9 变式 三个数成等差数列是最简单的等差数列模型,如果三个数成等差数列,那么.我们把叫做和的等差中项. 试求下列各组数的等差中项:(1)和;(2)和 例3(1)在等差数列中,是否有()? (2)在数列中,如果对于任意的正整数(),都有,那么数列一定是等差数列吗? 总结 证明等差数列的基本思路和方法有哪些? 探究2 等差数列的每一项能否用等差数列的首项和公差来表示? 思考 从特殊到一般,隶属于合情推理,但推理未必是正确的,需要对其进行严格证明,如何证明等差数列的通项公式呢? 例4 第一届现代奥运会于1986年在希腊雅典举行,此后每4年举行一次,奥运会如因故不能举行,届数照算. (1)试写出由举行奥运会的年份构成的数列的通项公式; (2)2020年北京奥运会是第几届?2050年举行奥运会吗? 例5 在等差数列中,已知,求. 总结:研究思路和方法是_. 思考1 能否用表示?能否用表示? 思考2 (1)等差数列中的能否用表示?如果可以,给出其形式; (2)若已知等差数列中的和,如何求其公差? 例6 已知等差数列的通项公式为,求首项和公差. 思考(1)等差数列的通项公式总可以表示为一次函数的形式;其逆命题是否为真命题,并给出证明. (2)已知一个等差数列的任意两项,这个数列的通项公式是否可以确定?请从几何意义上给出解释. (

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