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文档简介

口语交际.习作（一）,乌丹第四小学王艳君,窃读记,我的读书故事,吸引人,访谈录,你想从哪几方面进行采访？,“开卷有益！”,“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”,开卷未必有益！,开卷有益！,辩论会,辩论“小贴士”,1.本次辩论会正方观点是“开卷有益”，反方观点是“开卷未必有益”。2.辩论环节：各方一辩陈述观点自由辩论各方二辩总结观点。3.选出一名主持人主持本次辩论会。4.可以根据自己熟知的具体事例、名人名言等摆事实、讲道理，论述自己的观点。注意文明用语。,开卷未必有益！,开卷有益！,辩论会,习作讲评,习作要求：1、从本次口语交际的三个话题“说说自己的读书故事”、“交流采访经过和体会，整理采访记录”、“围绕开卷是否有益展开辩论，再写下经过或自己的看法”，选择一个角度，完成习作。2、运用本单元“抓住人物的语言、动作、心理、神态等描写”的写作方法，试着把文章写具体。3.字数在400字左右。,我的读书故事1.抓住人物的语言、动作、心理、神态等，进行细节描写。2.选择印象深刻的事例进行叙述。3.如果要讲几个故事，一定要注意详略得当。,
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