语文人教版四年级下册鱼游到了纸上

,鱼游到了纸上,回顾：课文写了一件什么事？,这篇课文主要讲作者在（）时发现了一位（）的青年，他（）看得非常专心，（）画得活灵活现。,玉泉,举止特别,看鱼,画鱼,青年是如何把鱼画得像在纸上游动的呢？默读课文，找出青年画鱼的语句。,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,画鱼,工笔,速写,工笔原是国画的一种画法，用笔工整，注重细部的描绘。速写是一种快速的写生方法，是素描的一种。,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,画鱼,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,画鱼,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,画鱼,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,画鱼,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,画鱼,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，,一个小男孩跑到眼前，也随声附和：一位白胡子老爷爷，挤了过来说：一位阿姨探着身子，看着画，赞叹到：,鱼游到了纸上,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。,他似乎忘记了时间，也忘记了自己。,忘我,课文中还有哪些地方具体描写了他爱鱼爱到忘我的境界？,看鱼：,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,看鱼：,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,看鱼：,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,看鱼：,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,看鱼：,他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,看鱼：,他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,看鱼,在一个春光明媚的星期天,在一个烈日炎炎的星期天,在一个秋高气爽的星期天,在一个寒风凛冽的星期天,鱼游到了心里,讨论交流,“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？,“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？,因为所以之所以是因为“只有才”“先是然后”,胸有成竹,成语故事胸有成竹北宋画家文同，字与可。他画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文同画竹的妙诀在哪里呢原来，文与可在自己家的房前屋后种上了各种各样的竹子，无论春夏秋冬，阴晴风雨，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提笔，在画纸前一站，平日观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。当人们夸奖他的画时，他