语文人教版四年级下册走进田园

,广州市黄埔区姬堂小学钟义彦,走进田园，我看到了,我的心情：（一个或几个词语）,片段一,沐浴着温暖的阳光，享受着甘甜的春雨，看，小草偷偷地钻出了小脑袋，换上了一身嫩绿的小衣裳。微风吹过,送来阵阵花香，小草快活地摇晃着小脑袋，哼唱了起来：“春天在哪里呀，春天在哪里”，田野里顿时热闹起来了:风儿拉起了手风琴，小溪奏着洋琴，还有青蛙击鼓跳舞春的韵律在田野里流淌。,沐浴着温暖的阳光，享受着甘甜的春雨，看，小草偷偷地钻出了小脑袋，换上了一身嫩绿的小衣裳。微风吹过,送来阵阵花香，小草快活地摇晃着小脑袋，哼唱了起来：“春天在哪里呀，春天在哪里”，,田野里顿时热闹,起来了:风儿拉起了手风琴，小溪奏着洋琴，还有青蛙击鼓跳舞春的韵律在田野里流淌。,眼前景物,联想,想象,其他场景启示,看到的,闻到的,触摸到,五种感官,尝到的,听到的,拟人,比喻,夸张,多样修辞,片段二,最美的要数（）了，泥巴献上了土地的（），秧田沉醉在春风里，荡起了一圈一圈的（）。田间小路上，一群小鸭扭着屁股（）地争论着：最美的是（）？还是（）？（）的溪水像块流动的水晶玻璃，在我的手心里闪耀着、跳跃着，仿佛（），真惬意啊！,片段二,最美的要数秧田了，泥巴献上了土地的清香，秧田沉醉在春风里，荡起了一圈一圈的涟漪。田间小路上，一群小鸭扭着屁股“嘎嘎嘎”地争论着：最美的是秧田呢？还是溪水呢？清凉的溪水像块流动的水晶玻璃，在我的手心里闪耀着、跳跃着，仿佛冰淇淋的美味在心头萦绕，真惬意啊！,片段二,最美的要数（）了，泥巴献上了土地的（），秧田沉醉在春风里，荡起了一圈一圈的（）。田间小路上，一群小鸭扭着屁股（）地争论着：最美的是（）？还是（）？（）的溪水像块流动的水晶玻璃，在我的手心里闪耀着、跳跃着，仿佛（），真惬意啊！,片段二,最美的要数秧田了，泥巴献上了土地的清香，秧田沉醉在春风里，荡起了一圈一圈的涟漪。田间小路上，一群小鸭扭着屁股“嘎嘎嘎”地争论着：最美的是秧田呢？还是溪水呢？清凉的溪水像块流动的水晶玻璃，在我的手心里闪耀着、跳跃着，仿佛冰淇淋的美味在心头萦绕，真惬意啊！雨后，田野更美了！看，远处的山啊、树啊、草地啊,片段三,傍晚，村庄渐渐地安静了下来。远处的炊烟缓缓升起，飘过房顶，飘过树林，飘过田野哦不！那不是炊烟，那是仙女舞动着水袖在向远处的人们召唤：“回来吧乡亲们！辛苦了一天，该回家吃饭了”狗叫得更欢了，我想他们一定是闻到了淡淡的柴火味和饭香味吧！我也饿了,习作任务,走进田园，亲近自然。你看到了,最想写田园的什么景物？,我最想写：（12个词语）,请结合乡村生活或田园景物，把看到、听到或想到的写下来。注意运用积累的优美词句。,调动五种感官，发挥想象，完成对景物的片段写作；字数：150字左右；时间：10分钟。,习作要求：,片段一沐浴着温暖的阳光，享受着甘甜的春雨，看，小草偷偷地钻出了小脑袋，换上了一身嫩绿的小衣裳。微风吹过，送来阵阵花香，小草快活地摇晃着小脑袋，哼唱了起来：“春天在哪里呀，春天在哪里”，田野里顿时热闹起来了:风儿拉起了手风琴，小溪奏着洋琴，还有青蛙击鼓跳舞春的赞歌在田野里流淌。片段二最美的要数秧田了：泥巴献上了土地的清香，秧田沉醉在春风里，荡起了一圈一圈的涟漪。田间小路上，一群小鸭扭着屁股“嘎嘎嘎”地争论着：最美的是秧田呢？还是溪水呢？清凉的溪水像块流动的水晶玻璃，在我的手心里闪耀着、跳跃着，仿佛冰淇淋的美味在心头萦绕，真惬意啊！雨后，田野更美了。看，远处的山啊、树啊、草地啊片段三傍晚，村庄渐渐地安静了下来。远处的炊烟缓缓升起，飘过房顶，飘过树林，飘过田野哦不！那不是炊烟，那是仙女舞动着水袖在向远处的人们召唤：“回来吧乡亲们！辛苦了一天，该回家吃饭了”狗叫得更欢了，我想他们一定是闻到