语文人教版四年级下册《我敬佩的一个人》口语交际课件_第1页
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文档简介

人民教育出版社小学语文四年级下册,我敬佩的一个人口语交际,聪明机智的小夜莺,自尊自强的石油大王哈默,机智勇敢的雨来,执著追求真理的伽利略,如醉如痴全神贯注工作的罗丹,勤奋专注,让鱼游到了纸上的聋哑青年,坚持不懈勤奋朴实的父亲,我敬佩的一个人,在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。,【交际要求】（1）选择身边的一个人。（2）通过具体事例,夸夸他们执著追求的精神或者其他令你敬佩的品质。（3）把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。,敬佩的人,我敬佩的人是_，因为_。,敬佩的人,例如：我敬佩的人是我的妈妈，因为她煮得一手好饭菜。,认真值勤,救死扶伤,身残志坚,默默工作不畏寒暑,遮风挡雨,会做好菜,孜孜不倦,孝敬父母,爱护环境,字写得好,琴声动听,歌声美妙,努力拼搏,奋力拼搏,敬佩的人,学习：字写得好、作文写得棒,生活：做得一手好饭菜、善于布置房间,工作：孜孜不倦、站岗时认真执勤,其他：歌声美妙、琴声动听,我敬佩的人是我的同学张俊，因为他有顽强拼搏的精神。记得上次运动会，张俊同学参加了男子800米比赛。枪响了，只见他撒开双腿，紧握拳头，一张小脸绷得紧紧的。一圈过后，他在第四名的位置。时间一分一秒地过去了，他突然加速，我们大声高呼：“张俊加油！张俊必胜！”听到我们的呼声，张俊鼓足了劲，超过了一个又一个同学。快到终点时，我们的心提到了嗓子眼上，只见张俊越跑越快，最后,他第一个冲过了终点线。我们全班同学都站起来为他振臂欢呼。,动作,语言,神态,心理,小组合作交流,交流要求：1、在小组内说说自己身边最敬佩的一个人。（加上人物的外貌、神态、语言、动作、心理等描写方法说一说。）2、选准对象，把事情说清楚说具体，表达出敬佩之情。,温馨提示：（1）说：声音响亮，表达清晰，内容具体完整。（2）听：学会倾听，听懂别人讲的主要意思。（3）评价：要有礼貌，态度
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