幼儿园中班科学：周围的树_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班科学：周围的树 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、通过观察、辨别树叶特征，区分常绿树和落叶树。2、能在集体面前大胆表述自己的发现。3、感受树给人们带来的好处，养成细致观察的习惯。活动准备：1、柳树在一年四季不同变化的自制图书一本。2、常绿树、落叶树树叶若干（幼儿可以人手一片常绿树、一片落叶树树叶）。3、几种常见的树的ppt。5、诗树真好的ppt。6、图文结合的图卡“树、常绿树、落叶树”活动过程：（一）周围的树（出现图文结合的树卡）看，谁来了？今天我们就和树来一起玩游戏！你在哪里见到过树？你能说出它的名字吗？（出示）小结：在马路边、公园里、小区里、小河边、家里都会有树，是啊，我们生活周围到处都有树。（二）柳树的归属，揭示落叶树的特点。一边出示图书四季的柳树一边引导观察：在我们幼儿园旁边的枫泾河边，有许多柳树，我们一起来看看！（逐一出示四张柳树图卡）这些都是同一棵树，为什么会不一样呢？小结：像柳树这样春天开始发芽，到冬天树叶都落光的树，我们叫它“落叶树”。（出示落叶树图卡）除了落叶树之外，还有一种树是一年四季都落叶子，但是，它落了叶子之后，马上长出新的叶子，所以，尽管不停地落叶子，但一年四季它满树都有茂密的叶子，它是常绿树。（出示常绿树图卡）（三）观察、比较常绿树和落叶树的不同，揭示落叶树的特点。1、（幼儿从凳子底下拿出两片树叶）请你仔细看一看、再用手摸一摸，这两种叶子有什么不一样？老师小结：我们看到树，即使我们不认识它，但是只要它的叶子是比较厚、颜色深、表面有光泽，那就可以判断，它是常绿树。2、将树叶宝宝送回家（常绿树和落叶树分别送到相应的筐里）（四）树真好、我们常熟的人们种了许多树，那么你想在树下干什么呢？、我们可以在树下做许多事，是啊，“树真好”（同时出现汉字）、（展示树真好的ppt）：这本书的名字叫树真好、边看树真好的p
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