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文档简介

,17触摸春天,惠阳淡水群力小学许惠良,同学们，你喜欢春天吗？谁能说说你心目中的春天是什么样的吗？,春天,春天的样子,生机勃勃、多姿多彩、花红柳绿、阳光明媚、草长莺飞、万紫千红,那对于盲童安静来说，她内心的春天是什么样的呢？这节课就让我们一起走进课文，走进安静的心灵，细细地体会她是怎样触摸春天的。,请同学们自读课文，注意读准字音，划出生字词，读通句子，思考：这篇课文主要讲了一件什么事？,jng,chng,k,bn,我会读,小径,流畅,磕磕绊绊,绊倒,我会组词,bn,qun,xing,h,shn,瞬间,弧线,飞翔,权利,缤纷,mng,盲童,jng,小径,chng,流畅,xing,飞翔,k,bn,磕磕绊绊,qun,权利,bn,缤纷,h,弧线,nio,清香袅袅,qio,悄然,shn,一瞬间,17触摸春天,说一说这篇课文主要讲了一件什么事？,课文主要讲了在春暖花开的美景中，盲童安静极其准确地把手伸向月季花，神奇地拢住蝴蝶和放飞蝴蝶的事。,细细地读读课文14自然段，找一找安静在触摸春天时都创造了哪些奇迹？画出相关的句子。,奇迹1：安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。,奇迹2：她慢慢地伸出双手，在花香地引导下，极其准确地伸向一朵占满露珠的月季花。,奇迹3：安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,安静给你留下怎样的印象？,善良热爱春天热爱生活热爱生命,同学们，你们听说过海伦.凯勒吗？她就是一个热爱生活的人，尽管命运这神夺走了她的视力和听力，她却用勤奋和乐观战胜命运，创造了自己的人生价值。课后请同学们读一读假如给我三天光明这本书，就是她写的书。,课
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