幼儿园中班美术活动“美丽的卷心菜”_第1页
幼儿园中班美术活动“美丽的卷心菜”_第2页
幼儿园中班美术活动“美丽的卷心菜”_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班美术活动“美丽的卷心菜” 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_本学期，线描画的教学继续成为我园的课题，经过小班一年时间的学习，幼儿对于基本的线条如：锯齿线、螺旋线、相连弧线、弧线、波浪线、直线等都有所了解，因此尝试将本活动的目标定位为：1.在观察实物的基础上，尝试用各种线条创造性地表现卷心菜剖面形象。2.乐意参与活动，能够将线密密地排列在圆形空间。反思本活动，存在许多不足。1.教师引导方法不够恰当。范例实物的提供应该给予幼儿直观引导。线条必须按一定的美感规律排列起来才能组成美观的图案，但美感规律应引导幼儿从实物中发现并讲清楚如：怎样组合，什么叫有规律地排列，并且结合以往经验类推出各种排列、组合的方法。而在这个活动中没有让幼儿来讲一讲菜叶的排列细密，可以用哪些线条装饰？示范的时候也没有征求幼儿的意见直接让幼儿按照先画菜芯再画菜叶的方法绘画卷心菜。2.交代要求不够明确。示范是教师在绘画教学中以正确的动作向幼儿传授美术知识和技能，使幼儿通过直观的过程获得绘画的具体方法和技能技巧。教师当场示范一种绘画活动的方法对幼儿学习绘画是十分重要的，尤其对技能性较强的内容更是如此。而在本次活动幼儿绘画前，我没有较清楚地告诉幼儿具体绘画方法如：先画什么，再画什么。当然，发现失误的才会进步，针对活动中出现的问题，可以对活动进行以下调整。1.针对孩子绘画技能提炼的引导不够到位，对孩子感知卷心菜叶一层层包起来的特点引导不够到位的问题，可以在展示实物卷心菜的时候重点引导幼儿说说卷心菜的叶子、菜芯分别是什么样的？像什么？在示范的时候让幼儿说说先画什么，分别怎么画，这样不但能让幼儿了解绘画方法还能体现幼儿的主体地位。2.在导入环节建议在游戏情境中直接剖开卷心菜让
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论