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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班美术活动设计：我们捏泥巴 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动设计背景 我们幼儿园里的孩子都是农村的孩子，他们喜欢玩泥巴，自然对泥巴也感兴趣，因此设计了这节美术课，利用幼儿认识的动物的原有知识，发展幼儿的动手的能力，捏造自己喜欢的动物。 活动目标 1、感受泥的特点。 2、培养孩子的动手能力和欣赏意识。 3、学会与他人一起分享自己和别人的成果。 教学重点、难点 1、重点：孩子能根据自己认识的动物，捏出自己喜欢的动物样子。 2、难点：孩子们学会欣赏自己的作品，还会与同伴分享。 活动准备 1、准备材料：几种常见动物卡片、泥巴、水。 2、在操场上划分每个幼儿的活动位置，并让幼儿自己拿出准备好的泥巴。 活动过程 一、谈话导入，激发幼儿兴趣。 为了激起学生的兴趣，把准备的材料拿出来，然后说明这节课要做什么。 二、孩子自由谈论自己喜欢的动物。 1、通过提问，让孩子们说出自几喜欢的动物。 2、试着说说孩子要怎样捏造动物。 三、老师和孩子们一起捏动物。 老师宣布活动的开始，并恰当引导孩子们捏的动物。 四、探讨。 让孩子们相互讨论自己捏的动物怎么，学会和他人一起交流捏出来的小动物，然后选代表在班上交流。 1、在本次教学活动中，我发现孩子们都能很认真，很开心的捏造自己喜欢的动物，都很乐意自己去动手。 2、由于这些孩子都在农村里生长，有些动物他们都没见过，只是在电视上看多，所以捏出来的和现实的有很大差距。 3、在学会与他人分享成功的喜悦时，孩子们脸上都露初了笑容，大
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